MAESTRO EN FORMACIÓN: Marlon Carrillo Pérez

SECUENCIA
DIDÁCTICA.
FECHA. 18 de septiembre del 2019

DERECHOS  Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un

BÁSICOS DE territorio con costumbres, valores y tradiciones.
APRENDIZAJE
(DBA)
FUNCIONAMIENTO  Oficios y profesiones
COGNITIVO.
DIMENSIONES. Socio afectivo, corporal, comunicativo, cognitiva, estética.

COMPETENCIAS. Comunicativa, Ciudadana.

INDICADOR DE  Reconoce las diferentes profesiones y oficios que encuentra en su

DESEMPEÑO. entorno.
 Acepta las diferencias de género en el desempeño de las profesiones
sin importar que sea niño o niña.
MOMENTO DE Iniciaré la clase cantando la canción de los buenos días y luego haremos la
EXPLORACIÓN. oración.
Luego por medio de una actuación sencilla realizaré lo siguiente:
-¡¡Me siento muy enfermo!! ¡¡Me duele mucho la cabeza!! ¡¡tengo mucha
fiebre y me quiere dar gripa!!. Luego preguntare a los niños ¿A dónde debo ir
para que me cure?
-Se me daño el motor del carro y se me desinflaron dos llantas ¡¡no sé qué
hacer!! ¿Quién me puede ayudar arreglar e inflar las llantas?
Quiero aprender a leer, a escribir, portarme bien, me quiero aprender el
abecedario, las vocales y aprender muchas cosas más. Niños saben ¿quiénes
me pueden ayudar aprender todo lo que dije?
Me siento muy triste, por qué no me quieren permitir trabajar por qué soy
indígena y no sé quién me puede defender en atención a mis derechos como
ciudadano. Niños ustedes saben ¿quién me puede ayudar?.
Luego preguntaré a los niños acerca de los diferentes oficios.
¿Qué es un oficio y profesión? y ¿En que trabajan tus papás? ¿Qué utilizan
en su trabajo? ¿Han visto a alguien trabajar? ¿Qué hacía? ¿Qué utilizaba?
¿Qué quieres ser de mayor?, ¿por qué?
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MOMENTO Les mostraré dos carteles el primero estarán los oficios y en la otra las
PRÁCTICO. profesiones les explicaré en que consiste cada una de ellas.

Luego realizaré unas adivinanzas de los oficios y profesiones:

Ha bogado muchas veces,
ya lo creo,
entre togas de los jueces,
por un reo.(El abogado)

Un valiente domador
que tiene la intrepidez
de enseñar a la niñez.(El maestro)

Ni torcida ni inclinada
tiene que estar la pared,
para eso tengo plomada
y me ayudo del nivel.(El albañil)

Con una manguera,

casco y escalera
apago los fuegos
y las hogueras.(El bombero)

Tengo los zapatos rotos

por la suela y el tacón,
¿quién me los arreglará
con la aguja y el punzón? (El zapatero).

Continuando, a cada mesa se les entregará dos rompecabezas una sobre

profesión y otra de un oficio, y van a adivinar como se llaman.

Luego les entregaré a cada niño un gorro de los diferentes oficios y

profesionales según lo que él quiera ser más adelante para hacer un juego a
nuestra imaginación donde ellos se tomen el rol de lo que quieren ser.
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¿Qué son las profesiones?

MOMENTO DE
ESTRUCTURACION. Una profesión es una actividad especializada del trabajo dentro de la sociedad, y a la
persona que la realiza se le denomina profesional por Ejemplo:
Ingenieros, Abogados, Médicos, Arquitecto, Periodista, Veterinario, Dentista, etc.

¿Qué son los oficios?

Los oficios son trabajos que se aprenden mirando, escuchando a otras personas pero
que no se necesitan estudios formales (en un colegio) para poder realizarla, sino que
la experiencia de la vida y el trabajo lo han formado. Muchas veces, el oficio se
transmite de generación en generación en una misma familia por Ejemplo:
Carpintero, cerrajero, mecánico, electricista, conductor, albañil, fontanero, cerrajero,
pintor, tapicero, camarero, pescador, frutero, carnicero, pastor, agricultor, herrero,
sastre, etc.
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se les entregará la siguiente actividad:

MOMENTO DE Une con una línea según corresponda cada profesión y oficio. coloréalo
TRANFERENCIA Y
VALORACION.

Actividad en casa
Colorea con verde los oficios y con azul las profesiones que se están
desarrollando en la imagen
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RECURSOS

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA SUMATIVA FORMATIVA

Valorare el conocimiento Los estudiantes con la Con este tema la meta
de cada niño(a) frente al actividad de los oficios y es que los estudiantes
reconocimiento de los profesiones se tendrán en aprendan los oficios y
medios de transporte. cuenta que sea capaz de profesiones.
identificar las diferencias Promoviendo que los
entre oficio y profesión. estudiantes
comprendan la
importancia de
conocer las diferentes
maneras de realizar las
que son profesiones y
oficios. Que respeten
la palabra, que no
estén utilizando
materiales fuera de lo
que se está trabajando.
BIBLIOGRAFIA http://www.preschoolactivities.us/community-helpers-worksheet-for-kids/community-
O helpers-worksheet-2/
CIBERGRAFIA file:///D:/Downloads/Documents/50600090-OFICIOS-Y-PROFESIONES-actividades-pra-
ninos.pdf

REFLEXION
PEDAGOGICA
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