De acuerdo con lo planteado por L.

Sulmont Haak, piensen en dos actividades pedagógicas que

puede realizar una o un docente cuando ha desarrollado su competencia digital. Justifiquen su
respuesta.

*Una actividad pedagógica de aprendizaje podría ser utilizar aplicaciones educativas a través del
teléfono, como una herramienta de aprendizaje para los alumnos.

*Elaborar un proyecto entre docentes del mismo área y buscan herramientas para que el
estudiante trabaje recursos como fuente de información y se pueda retroalimentar. Esto
enriquece el trabajo del área entre docentes y al alumno le facilita su aprendizaje

*Otra actividad pedagógica podría ser investigar las tareas mediante el teléfono y/o Laptop,
analizar y hacer un debate en clase sobre los temas establecidos.

El siguiente caso: “César, docente del área de Matemática de la Institución Educativa Las
Mercedes, ha sido invitado a participar en el curso b-learning ‘Uso del teléfono inteligente para
el aprendizaje’, y está indeciso de participar porque no tiene internet en casa”. De acuerdo con
lo indicado por la profesora Sulmont Haak, ¿qué recomendación le darías a César? Fundamenta
tu respuesta con lo expuesto en el video de la experta Lea Sulmont Haak.

De acuerdo con lo indicado por la profesora Sulmont Haak, de acuerdo a lo expuesto en el video
de la experta, se le podría recomendar a Cesar que si debería participar en el curso b-learning
“Uso del teléfono inteligente para el aprendizaje”, así no tenga internet en casa debido a que es
muy necesario este aprendizaje para su profesión de docente del área de matemática, para que
de esta forma pueda realizar actividades a sus alumnos y además para poder obtener más
información y nuevos conocimientos.
Debemos de disfrutar de estas nuevas oportunidades. Preocupándonos por ser más críticos y
creativos y preocuparnos por los nuevos aprendizajes q nuestros alumnos puedan sean personas
de éxito y con buenas miras hacia el futuro y a enfrentar la vida.