Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales 400002

UNIDAD 1 Conceptos Básicos sobre Proyectos Sociales.

Formato para consolidar la actividad de la Fase 2_Identificar
Necesidades

NOMBRE Y APELLIDO:

DOCENTE:

FECHA Y CIUDAD
1. Es importante conocer algunas de las características de los estudiantes
que matriculan el curso de Diseño de Proyectos sociales, favor dar
respuesta a los siguientes interrogantes con fines solamente académicos

Nombre estudiante:
Actividad laboral:

Concepto sobre la
metodología virtual

Concepto sobre
aprendizaje autónomo
Expectativas sobre el
curso de Diseño de
Proyectos Sociales

Como organiza su
tiempo Horarios de
estudio(madrugada,
durante el día, hasta
altas horas de la
noche, Fines de
semana)

Cead donde está

matriculado
especifique ciudad o
departamento
Tiene NNE (alguna
necesidad educativa
especial) Discapacidad
visual, auditiva u otra
especifique cuál?
 ¿Número de Créditos
aprobados actualmente?
¿Reside en la zona rural
o Urbana? Describa su
contexto de ubicación
Rango de edad entre (18
y 25 años) (26 y 33
años) entre (34 y 40
años) (41 y 49 años)
más de 50 años

Antecedentes educativos
( tiene un título
profesional, estudia otra
carrera con una
universidad diferente a
la Unad)

2. El estudiante revisa el plan de desarrollo municipal o departamental,

posteriormente selecciona un eje o línea estratégica, dentro de éste
selecciona un programa y un proyecto (todo esto de acuerdo al eje) luego
realiza un ejercicio reflexivo según la problemática identificada en el
proyecto seleccionado.

Grupo No… Problemas identificados en el proyecto seleccionado del

desarrollo municipal o departamental. (recuerde que una
problemática esta asociada a una carencia, necesidad, que
impide el desarrollo o la prestación de un servicio
Plan de desarrollo
Departamental
Municipal (Ubicación
geográfica del
estudiante)
Eje estratégico
Programa Seleccionado:

Selección de la
problemática
sobresaliente: titulo
Tabla 1: identificación de Necesidades Sentidas
 3. El estudiante después de haber seleccionado la problemática a trabajar
dentro del plan de desarrollo Municipal o departamental describe en 30
palabras la problemática y en 30 palabras identifica las alternativas de
solución.

Descripción concreta y alternativas de solución presentadas en el

proyecto seleccionado dentro del plan de desarrollo Municipal o
departamental.

Descripción de la problemática :30 palabras

Alternativas de solución: 30 palabras

Tabla 2: Descripción y Alternativas de solución

4. El estudiante realiza un análisis de la problemática seleccionada y la

ubica en la matriz de análisis de manera concreta.

Problemática identificada:

Justifica la selección Contexto( área Involucrados (Actores

de la problemática geográfica donde se sociales relacionados
máximo 30 palabras ubica la problemática) con la problemática)
Alternativas de
solución( las
establecidas en el
proyecto seleccionado)
Tabla 3: Análisis de la Matriz
5. El estudiante a través de un análisis elabora el título de la propuesta y
socializa el punto 4 en el foro colaborativo, el grupo debe seleccionar entre
los 5 títulos propuestos por los integrantes del grupo un título de
propuesta y dejarlo al final del foro colaborativo.

El Titulo Propuesto por el estudiante

El Titulo seleccionado por el grupo

El docente aprobará el título de la propuesta para dar inicio a la fase 2

6. Referencias Bibliográfica de acuerdo a las Normas Técnicas APA

¡¡ÉXITO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE!!