Buenos días Elena .

Tengo muchas ideas en la cabeza pero todavía tengo muchas dudas sobre
como orientarlas . Primero , yo tenía pensado ofrecer una serie de actividades cooperativas
para clase de inglés de 4 ESO ,pero genéricas , sin contextualizarlas en ningún centro en
particular , ya que mi propuesta debería ser válida para muchos docentes de 4 de ESO . ¿Puedo
hacerlo así o no? Y , si se puede , ¿ como contextualizo el entorno y el alumnado?

Mi idea era ofrecer un amplio abanico de actividades que los profesores puedan aplicar , pero
explicar en profundidad una o dos ( como hacer los agrupamientos, recursos que se emplean ,
contenidos a aprender por los alumnos , temporalización de la actividad,como la voy a
evaluar…) o ¿ crees que es mejor enfocarlo de otra forma? . Yo lo hacía así porque si estoy
explicando como una metodología puede influir en el aprendizaje mencionar sólo una
actividad y para un centro en concreto no me parece apropiado .

Orientame un poco por favor , para saber cómo empezar a redactar

Por otra parte he corregido muchos errores de la primera entrega , aunque todavía no sé si
estará mejor así . Sigo sin saber como numerar tras ver tutoriales en youtube , le pregunto a
mi tutora y tampoco me saca de dudas ¿cómo lo hago?

Espero haber mejorado las citas , pero todavía hay aspectos dela normativa APA que no me
aclaro nada bien

Gracias y un saludo