CURSO: RESPONSABILIDAD SOCIAL E INVESTIGACIÓN

DOCENTE: DRA. GLADYS LOLA LUJAN JOHNSON

ESTUDIANTE: STARSKY ADAN TIMANA CAMACHO
PRINCIPIOS DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
En la investigación se juntan desde el inicio la teoría, la metodología y las
técnicas de una ciencia: la teoría como conocimiento que una ciencia ya tiene
acerca de lo que se va a estudiar, la metodología como los principios que se ha
establecido para obtener un conocimiento que sea aceptado como científico y
que nos orientará en la formulación del método y las técnicas como el conjunto
de instrumentos que utiliza para recopilar información acerca de lo que se
estudia. Según Gustavo Deheza Ugarte.
DESARROLLO
LA INVESTIGACION CIENTIFÍCA
La investigación científica es un procedimiento de reflexión, de control y de crítica
que funciona a partir de un sistema, y que se propone aportar nuevos hechos,
datos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico. La
información que resultará será de carácter relevante y fidedigna (digna de
crédito), pero no podrá decirse que es absolutamente verdadera: la ciencia
apunta a descubrir nuevos conocimientos, pero también a reformular los
existentes, de acuerdo con los avances en la técnica, la tecnología y el
pensamiento. Aquellos que realizan esta clase de investigaciones son
denominados científicos, y en el tiempo actual, la principal limitación es la
disponibilidad de recursos para sostener la investigación por el tiempo que esta
demande. Descrito por el autor María Estela Raffino.
MÉTODO CIENTÍFICO
El concepto de método proviene del griego methodos (“camino” o “vía”) y hace
referencia al medio que se utiliza para llegar a una cierta meta. Científico, por su
parte, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la ciencia (un conjunto de
técnicas y procedimientos que se emplean para producir conocimiento).
El método científico, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que
recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico,
utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método
es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo.
El método científico está basado en los preceptos de falsabilidad (indica que
cualquier proposición de la ciencia debe resultar susceptible a ser falsada) y
reproducibilidad (un experimento tiene que poder repetirse en lugares indistintos
y por un sujeto cualquiera). Descrito por el autor Julián Pérez Porto
RIGOR CIENTÍFICO
El rigor científico puede ser definido como el rigor intelectual aplicado al control
de calidad de la información científica o su validación por el método científico o
el sometimiento al análisis de la comunidad científica.

pág. 1
CURSO: RESPONSABILIDAD SOCIAL E INVESTIGACIÓN
DOCENTE: DRA. GLADYS LOLA LUJAN JOHNSON
ESTUDIANTE: STARSKY ADAN TIMANA CAMACHO
La ciencia requiere que cualquier pretensión de cambiar los paradigmas actuales
tienen que pasar a través del método científico, que es restrictivo, con cuidado,
muy detallados y exigentes. Sólo pasando por todo este rigor es que la evidencia
a favor de una hipótesis puede ser aceptada. La hipótesis no se ha afirmado
como verdad (la verdad), pero se afirma como no falsa, sobrevive el llamado
falsacionismo.
Para los estudiosos de la metodología de investigación los asuntos de rigor
relacionados con la calidad de investigación son un asunto central. El objetivo de
este artículo es ilustrar el estado de la cuestión del rigor en la investigación
cualitativa, sus criterios principales, las diferencias en su interpretación y
aplicación, la ética y el compromiso social del investigador. Para tal efecto, se
analizan asuntos relacionados con el instrumento, el trabajo de campo, el
análisis, el muestreo teórico, la saturación teórica y la integridad del investigador.
REQUISITOS ÉTICOS:
 CONSENTIMIENTO INFORMADO Y EXPRESO
El consentimiento informado es un documento informativo en donde se invita a
las personas a participar en una investigación. El consentimiento informado es
el procedimiento mediante el cual se garantiza que el sujeto ha expresado
voluntariamente su intención de participar en la investigación, después de haber
comprendido la información que se le ha dado, acerca de los objetivos del
estudio, los beneficios, las molestias, los posibles riesgos y las alternativas, sus
derechos y responsabilidades. El aceptar y firmar los lineamientos que establece
el consentimiento informado autoriza a una persona a participar en un estudio,
así como también permite que la información recolectada durante dicho estudio,
pueda ser utilizada por el o los investigadores del proyecto en la elaboración de
análisis y comunicación de esos resultados. El consentimiento informado debe
contener al menos los siguientes apartados:
 Nombre del proyecto de investigación en el que participará.
 Objetivos del estudio, es decir, qué se pretende obtener con la
investigación.
 Procedimientos y maniobras que se le realizarán a las personas en ese
estudio.
 Riesgos e inconvenientes de participar en ese estudio, así como las
molestias que pudieran generar.
Descrito por el autor Dr. José Alberto Ávila Funes.
 CONFIDENCIALIDAD
La confidencialidad se refiere al acuerdo del investigador con el participante
acerca de cómo se manejará, administrará y difundirá la información privada de
identificación. La propuesta de investigación debe describir las estrategias para
mantener la confidencialidad de los datos identificables, incluidos los controles
sobre el almacenamiento, la manipulación y el compartir datos personales. Para
minimizar los riesgos de divulgación de información confidencial, considere los
siguientes factores cuando realice el diseño de su investigación:

pág. 2
CURSO: RESPONSABILIDAD SOCIAL E INVESTIGACIÓN
DOCENTE: DRA. GLADYS LOLA LUJAN JOHNSON
ESTUDIANTE: STARSKY ADAN TIMANA CAMACHO
 Si es posible, recopile los datos necesarios sin utilizar información de
identificación personal.
 Si se requiere información de identificación personal, reitre la
identificación de los datos después de la recolección o tan pronto como
sea posible.
 Evite transmitir electrónicamente datos personales no cifrados.

Otras consideraciones incluyen la retención de instrumentos originales de

recolección, tales como cuestionarios o grabaciones de entrevistas. Una vez que
estos se transfieren a un paquete de análisis o se realiza una transcripción y la
calidad es asegurada o validada, puede que ya no haya razón para retenerlos.
Descrito por el autor Lynn Jamieson
 DECLARACIÓN DE HELSINKI
La Declaración de Helsinki ha sido promulgada por la Asociación Médica Mundial
(AMM) como un cuerpo de principios éticos que deben guiar a la comunidad
médica y otras personas que se dedican a la experimentación con seres
humanos. Por muchos es considerada como el documento más importante en la
ética de la investigación con seres humanos,1 a pesar de que no es un
instrumento legal que vincule internacionalmente. Su autoridad emana del grado
de codificación interna y de la influencia que ha ganado a nivel nacional e
internacional
Descrito por el autor Human y Fluss 2001
 PAUTAS DE CIOMS
A finales de la década de los setenta, el CIOMS, en asociación con la OMS,
empezó a trabajar en la ética de la investigación biomédica desarrollando pautas:
«para indicar el modo en que los principios éticos que debieran guiar la conducta
de la investigación biomédica en seres humanos, establecidos por la Declaración
de Helsinki, podían ser aplicados en forma efectiva, especialmente en los países
en desarrollo, considerando sus circunstancias socioeconómicas, sus leyes y
regulaciones, así como sus disposiciones ejecutivas y administrativas».

CONCLUSIONES
Para concluir con el presente trabajo, que la Investigación es un proceso que,
mediante la aplicación del método científico, procura obtener información
relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento. Y además se pude hacer referencia a la importancia que
tienen los principios de un trabajo de investigación como proceso de aprendizaje;
ya que la misma posee una gama de características fundamentales y que se
estrechan de manera muy compacta para poder captar la información o para
lograr los objetivos propuestos,

pág. 3