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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMATICO

Evaluación inicial

Paso 1

Estudiante: Lina Marcela Ordoñez

Tutor: Diana Patricia Marín

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

2019
Perspectiva y conceptualización sobre el desarrollo del pensamiento lógico-
matemático

Pregunta Respuesta

Defina con sus El pensamiento lógico matemático es la base de las

palabras ¿Cuál es el matemáticas, la cual se ocupa en las primeras edades de las

significado de las cualidades sensoriales de los objetos por medio de los

matemáticas y su diferentes sentidos, de esta forma, se va estructurando poco a

relación con el poco el pensamiento con el conocimiento de los números, así

desarrollo del mismo, los infantes en el razonamiento lógico matemático

pensamiento lógico identifican cualidades sensoriales, relacionan cualidades

matemático? sensoriales y operan cualidades sensoriales; es decir los

infantes reconocen las características físicas de los objetos, la

textura, el color, de esta manera se generan agrupaciones de

objetos, formas y cambios cualitativo, habría que decir

también, que en el pensamiento lógico matemático se enmarca

el aspecto sensomotriz, percepción sensorial consigo mismo,

en relación con los demás y con los objetos del mundo

circundante.

¿En la actualidad En las instituciones educativas el proceso del desarrollo del

cómo cree que se está pensamiento lógico matemático si es coherente, puesto que,

realizando el proceso desde mi experiencia e podido observar que se busca que los

del desarrollo del infantes obtengan un aprendizaje de forma significativa basada


pensamiento lógico- en actividades lúdicas, estrategias acordes a sus características

matemático en las y necesidades, mas aun, que los infantes se interesen por

instituciones de realizar estas actividades que sientan placer así esto facilita la

educación infantil ¿es comprensión, entendimiento y el aprendizaje de las

coherente? matemáticas. Cabe mencionar, que en el proceso del campo

formativo del pensamiento matemático las instituciones

permiten que el infante experimente, el cual esto contribuye

con los procesos de desarrollo y aprendizaje, formando nuevos

conocimientos de acuerdo a la edad y a su entorno.

¿Cuáles son las  Aprender a escuchar.

características  Aceptar las diferentes formas de aprender, de adaptación y

principales que debe convivencia.

tener el maestro en  Utilizar métodos que permitan organizar y desarrollar

educación infantil situaciones educativas.

para aplicar  Implementar estrategias lúdicas que se utilicen con

actividades que materiales concretos.

apunten al desarrollo  Crear un clima de enseñanza agradable para que cualquier


del pensamiento aprendizaje sea comprendido de manera sólida y
lógico-matemático? significativa.

 Creativo e innovador.

 Potenciar las capacidades cognitivas.


¿Qué características  Como docentes debemos de tener en cuenta el currículo y

debe tener el material la edad en la que se encuentran para obtener un buen

o recursos que se aprendizaje significativo.

emplean en la  Realizar actividades que permita al alumno exponer,

enseñanza de las observar y participar.

matemáticas en la  Materiales estructurados que lleven al infante a plantear

educación infantil? acciones. significativas.

 Organizar la enseñanza a través de los materiales y los

recursos didácticos.

 Desarrollar la creatividad a la hora de buscar estrategias.

 Utilizar materiales y recursos que tengan una finalidad

didáctica.

 Fomenta las actividades colaborativas.

 Obtener una promoción de enseñanza activa.

¿El juego influye en el Si influye, puesto que, el juego ayuda a comprender mejor los

aprendizaje de las conceptos, desestresas y procesos de la lógica matemática,

matemáticas? motiva, produce entusiasmo e interés a la hora de comprender

Justifique su las temáticas, de igual forma, desarrolla la capacidad

respuesta. intelectual, potencia otros valores humanos como son la

afectividad, sociabilidad y motricidad, es por ello que el juego

es indispensable para ir desarrollando su capacidad de razonar

y pensamiento, también, al utilizar las diferentes lúdicas el


infante descubre las características de los objetos y así mismo

aprenden también las relaciones entre objetos, estas relaciones

que permiten organizar, agrupar, comparar, etc. Es importante

destacar, que por medio de la lúdica se está evitando una

educción tradicional.

Retroalimentación al Nombre: Norma Alejandra Cardona.

compañero (Nombre Querida compañera, al observar tu actividad pienso que está

del estudiante que bien estructurado y argumentado, se evidencia claramente

seleccionó para hacer todos los conceptos expuestos lo cuales son fundamentales e

la retroalimentación). importantes para nuestro desarrollo académico.


Reflexión

Primero que todo se debe de transformar el currículo, que no se base en una enseñanza bajo el

enfoque tradicional, sino en una educacion innovadora, que los docentes permitan ajustarse a

nuevos procedimientos automatizando el proceso de enseñanza y aprendizaje innovador, que

exista una práctica pedagógica el cual se debe de dar en un ambiente que demanda al docente

conocimientos y habilidades. Además, la metodología debe de ser creativa que promueva la

motivación del estudiante por aprender, comprometerse con su propio proceso de aprendizaje.

Así mismo, el docente debe de ser un facilitador de aprendizaje que su rol sea diseñar nuevas

actividades y experiencias de aprendizaje significativas.


Referencias bibliográficas

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