Está en la página 1de 4

ELECTIVOS DIQ 2do semestre 2019

NOMBRE ELECTIVO PROFESOR CARRERA OBJETIVOS DEL CURSO

Procesamiento de Cristian Araneda ICQ (Electivo I –II – III) 1. Conocer los tipos de yacimientos mineros e
IEQ (Electivo I – II) identificar su forma de extracción.
Minerales IBT (Electivo I) 2. Conocer, diseñar y simular procesos de molienda
Lunes 17:10 a 20:10 y flotación tipo con información de casos reales en
(sala 226) plantas industriales existentes.
Familiarizarse con los diversos procesos de
fundición.

Eficiencia Energética Marcos Céspedes ICQ (Electivo I – II – III) Desarrollar la capacidad para identificar oportunidades de
Lunes 15:30 a 17:00 IBT (Electivo I – II) ahorro energético, caracterizar tipos de energía de uso en la
(sala 223) IEQ (Electivo I – II) industria, definir los procesos energéticos más comunes,
utilizar técnicas para determinación de la eficiencia energética
en base a índices adecuados y aprender a evaluar los beneficios
obtenidos mediante la estimación del ahorro energético, el
ahorro de costos y su evaluación económica.

Innovación y Carlos Zegers ICQ 1. Comprender los procedimientos de generación de valor y


IBT aumento de la competitividad dentro de la organización,
Emprendimiento Prerrequisitos incorporando estrategias de gestión de la innovación.
2. Desarrollar conocimientos para construir culturas de
Martes 13:50 a 17:00 Economía I innovación en las organizaciones, gestionando de
(sala 223) Economía II manera sistemática los procesos de innovación.
Finanzas y Comportamiento Humano 3. Reflexionar sobre ideas y propuestas en torno a
del Trabajo emprendimientos e innovaciones, para ver áreas
potenciales de desarrollo y colaboración en la empresa.
4. Analizar acciones de innovación aplicables al interior de
las respectivas organizaciones para ver la posibilidad de
transformarlas en modelos de los diversos aspectos del
desarrollo de las competencias profesionales desde la
perspectiva del sí mismo, del entorno y del saber técnico.
5. Conocer los diversos aspectos involucrados en la gestión
de un proyecto de emprendimiento.
Desarrollar la inquietud para enfrentar el inicio de su vida
laboral y profesional con una actitud proactiva e
innovadora, en las diversas áreas en las que le toque
desempeñarse dentro de la empresa.

Evaluación de Robert Ernst IBT (Electivo I-II) - Conceptos fundamentales sobre el Medio Ambiente.
ICQ (Electivo I-II) - Bases de los sistemas de evaluación de impacto ambiental.
Impacto Ambiental IEQ (Electivo I-II) - Entender los principios de los Estudios de Impacto
y Normativa Ambiental-
- Dominar las técnicas de realización, presentación y revisión
Ambiental de los Estudios de Impacto Ambiental.
Lunes 08:00 a 09:30 - Conocer los contenidos principales del Reglamento del
Jueves 08:00 a 09:30 Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental de la República
(sala 227) de Chile.
- Conocer las normas ISO 14000 de Gestión Ambiental y
aprender cómo aplicarlas y realizar los diseños de
procedimientos y sistemas relacionados con éstas.

Materiales Alicia Duran IBT (Electivo I-II) 1. Conocer los tipos de materiales compuestos que
ICQ (Electivo I-II) existe: reforzados con partículas, reforzados con
Compuestos y IEQ (Electivo I-II) fibras y estructurales.
2. Conocer y evaluar las propiedades de un material
Polimerios compuesto a partir del conocimiento de las
Miércoles 17:10 a 20:10 características de los diferentes materiales que lo
(sala 226) componen.
3. Comprender los ensayos que se realizan a
materiales compuestos y polímeros.
4. Familiarizarse con las aplicaciones de los materiales
compuestos en el área química, alimento,
aeronáutica, transporte, herramientas industriales,
electrónica.
Cesar Huiliñir IBT (Electivo I-II) Objetivo 1: El conocimiento y uso de cinéticas y
Procesos Biológicos ecuaciones de diseño de reactores biológicos para su
ICQ (Electivo I-II-III)
de Tratamiento de IEQ (Electivo II) aplicación al tratamiento de aguas residuales.
Objetivo 2: Se pretende dar énfasis al trabajo grupal
Aguas (tareas de desarrollo en grupo) y al estudio personal
Martes 15:30 a 17:10 y (Capacidad de aprendizaje autónomo) basado en las
Jueves de 13:50 a 15:20 actividades realizadas en las clases expositivas. Además,
se pretende incrementar la capacidad para aplicar
(Sala silenciosa) conocimiento de ciencias básicas, de la Ingeniería y de la
especialidad en los ámbitos de su profesión, en este caso,
medio Ambiente.
Objetivo 3: El curso apunta a entregar al alumno
herramientas que le permitan integrar los aspectos
técnico-económicos, energéticos y ambientales en los
requerimientos de los procesos ligados al tratamiento de
aguas residuales.
Objetivo 4: El curso entrega herramientas para que el
alumno comprenda su responsabilidad profesional, social
y ética en todo contexto en que se desenvuelve (ing. de
procesos).

Introducción a la M. Luisa Saavedra Ingeniería de Ejecución en Química Desarrollar la capacidad para análisis, estudios y desarrollos de
(Electivo I – II) sistemas de generación de energía, estimación de eficiencias y
Energía Ingeniería en Biotecnología (Electivo I costos, impacto ambiental e implementación de proyectos de
desarrollo de diferentes formas de energía.
Viernes 13:50 a 17:00 – II)
(Sala 229)
PROCESOS CON Beatriz Cancino IBT (Electivo I-II) El objetivo principal es que el alumno al finalizar el curso sea
ICQ (Electivo I-II-III) capaz de conocer en teoría los procesos con membrana como
MEMBRANAS IEQ (Electivo II una de la operaciones unitarias que se requieren en los
procesos industriales.
Jueves 17:10 a 20:10 Por lo tanto se pretende que el alumno identifique los modelos
(Sala 223) de cada proceso con membrana comprendidos en la asignatura
y las variables que intervienen en ellos
TRATAMIENTOS Pedro Rodríguez Ingeniería en Biotecnología (Electivo I  Analizar los conceptos básicos de epigenética.
– II) Entender los niveles de organización molecular de la
EPIGENETICOS DEL cromatina. Conocer los principales elementos
CANCER epigenéticos y sus mecanismos sobre el control génico.
(Horario a definir)  Distinguir las bases patológicas epigenéticas del
cancer. Entender la inter-relación estructural y
funcional entre el epigenoma y el genoma en el cáncer.
Utilizar modelos moleculares epigeneticos que
expliquen la transformacion neoplásica.
 Entender las bases moleculares de los tratamientos
epigenéticos anti cáncer. Aplicar métodos de
evaluación e investigación epigenéticas para lograr
diagnósticos y tratamientos epigenéticos anti cáncer.
 Diseñar tecnologías y drogas en el diagnóstico y
tratamiento epigenético del cáncer. Patentar y
comercializar dichas tecnologías y drogas a escala
mundial.
 Los alumnos de la carrera de Ingeniería en Biotecnología pueden adicionalmente realizar los
electivos que se dictan en la Facultad de Química y Biología, previa comunicación en la oficina de
Docencia del Departamento.
 Los electivos se dictaran con un mínimo de 5 alumnos inscritos y con un máximo de 15 inscritos