Está en la página 1de 13

TERCER PERIODO ACADÉMICO

QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

¿Qué sabes del agua y qué te gustaría aprender sobre


este recurso?

RESUELVE LAS PREGUNTAS QUE HACE LA GOTA DE AGUA

responde la siguiente encuesta.


TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

a. ANALIZA TUS RESPUESTAS, ESCRIBE SI AHORRAS Y CUIDAS


EL AGUA O SI ERES UN CONSUMIDOR QUE LA MALGASTA.
b. ESCRIBE TRES ACCIONES QUE PUEDES HACER EN TU CASA
PARA AHORRAR Y CUIDAR EL AGUA.
c. Piensa Y ESCRIBE otras tres preguntas que incluirían
en la encuesta.

Sabias que…
El agua potable es aquella que está libre de
contaminación y gérmenes que pueden dañar tu salud.
Por eso, solo este tipo de agua es apta para el consumo
humano.
¿Qué le podría ocurrir a tu salud si bebes agua no
potable? Escríbelo en cada uno de los recuadros.

CARACTERÍSTICAS DEL AGUA.

El agua es un recurso natural indispensable para los


seres vivos, sin el cual no podemos vivir. Está presente
en la naturaleza, en ríos, lagos, mares y como vapor en
el aire. Presenta distintas características que
estudiaremos A CONTINUACIÓN.
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

1. ENTRA A YOUTUBE Y MIRA EL VIDEO QUE APARECE EN ESTE


LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=FbnTccEBB2Y
2. ESCRIBE CON TUS PALABRAS LO QUE DICE EL VIDEO.
3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS
DEL AGUA?
REFORCEMOS LO VISTO
RECORTA IMÁGENES QUE REPRESENTEN LO QUE DICEN LAS
FRASES Y PEGALAS EN TU CUADERNO
Una de mis
características
es ser
transparente, es
decir, dejo pasar
la luz.
Por esa razón,
pueden ver
a través de mí.

tengo la
capacidad de fluir
o escurrir.

No tengo sabor,
por eso
dicen que soy
insípida.
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

Tengo la capacidad
de disolver una
gran variedad de
sustancias. Por
ejemplo, al
agregar al agua,
sal o jugo en
polvo, puedes
observar que
estas sustancias
se disuelven
completamente.

HAY SUSTANCIAS
COMO EL ACEITE QUE
NO PUEDO DISOLVER

En estado líquido
no tengo
forma definida, es
decir, me
adapto a la forma
del recipiente
que me contiene.

No tengo olor, por


eso
se dice que soy
inodora.
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

EVALUACIÓN PARA SABER QUE TANTO HE APRENDIDO


POR CADA RESPUESTA CORRECTA PUEDES PINTAR UNA PARTE
DEL CUERPO DEL RATÓN. VERIFICALAS CON TU DOCENTE
ANTES DE COLOREARLO
1. ¿Sé qué significa que el agua sea inodora e
incolora?
____________________________________________________

2. ¿Qué SIGNIFICA QUE el agua no tiene forma definida?


____________________________________________________

3. ¿ a qué se refiere que el agua sea transparente?


____________________________________________________

4. DOY UN EJEMPLO DE sustancias que pueden ser


disueltas por el agua Y UN EJEMPLO DE SUSTANCIAS
QUE NO DISUELVE EL AGUA.
DISUELVE: __________________________________________
NO DISUELVE: _______________________________________
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

Cambios de Estado.
El agua puede cambiar de un estado a otro, por ejemplo,
de sólido a líquido. Todos los cambios físicos que
experimenta el agua ocurren al aumentar o disminuir la
temperatura, tal como se explica a continuación en el
video de youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=aS7Tgj1oAy4
escribe un resumen de lo que viste en el video.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_
Reflexiona
El periodo pasado visitaste el nevado de “el cocuy”, un
sitio donde podemos encontrar grandes masas de hielo,
es decir, agua dulce del planeta.

¿qué crees que pasaría si toda la nieve que hay en el


lugar desapareciera? Escribe tu respuesta.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

Lee lo que acompaña cada una de las imágenes.


TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

Mira con atención lo escrito en los círculos y contesta


la pregunta.

Compruebo lo aprendido
Carlos agregó cubos de hielo a un rico jugo de naranja
y olvidó regresar al congelador la cubeta con los
hielos que quedaban. Después de unas horas observó que
estos se habían derretido. Carlos pensó que la
temperatura influyó en lo observado y se planteó la
siguiente pregunta: ¿Qué ocurriría con los hielos
derretidos de la cubeta si nuevamente se colocaran en
el congelador? Explica tu respuesta.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

Conozco el ciclo del agua


Entra a youtube y mira el video:
https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg
escribe un resumen de lo que habla el video:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Observa la imagen que muestra el ciclo del agua en la


naturaleza y pinta los según la siguiente clave.
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

Piensa y escribe otras situaciones de tu vida cotidiana


en las que estén presentes los cambios de estado
estudiados.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

DE ACUERDO CON LO QUE HAS ESTUDIADO DEL CICLO DEL AGUA


¿POR QUÉ DEBEMOS CUIDAR EL AGUA?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
ESCRIBE LOS USOS QUE LE DAMOS AL AGUA EN NUESTRA VIDA
COTIDIANA:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
SI EL AGUA SE ACABA ¿QUÉ PASARÍA CON LA VIDA DEL
PLANETA?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
¿QUÉ SIGNIFICA QUE EL AGUA ES UN RECURSO NO RENOVABLE?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

Conozco la distribución del agua en la Tierra y


propongo formas de cuidarla

OBSERVA las fotografías y señalen, en cada caso, una


acción que represente un uso inadecuado del agua y una
medida que promueva su cuidado.

ESCRIBE CÓMO SE UTILIZA EL AGUA EN CADA UNA DE ESTAS


ACTIVIDADES, PARA ESO BUSCA EN INTERNET, RESUME Y
ESCRIBE LA RESPUESTA.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

REPASEMOS LO APRENDIDO.

1. Observa las imágenes y completa las oraciones.


TERCER PERIODO ACADÉMICO
QUÍMICA 2019
NUEVO COLEGIO BERTRAND RUSSELL P.I.

Cuidado del agua


MIRA EL VIDEO EN YOUTUBE.
https://www.youtube.com/watch?v=S_SaCPa1Zkg

ESCRIBE CUALES SON LOS DAÑOS QUE EL HOMBRE HACE AL


PLANETA POR EL MAL USO DEL AGUA.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
ESCRIBE DIEZ MANERAS DE PROTEGER O USAR
CORRECTAMENTE EL AGUA.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

EN UN OCTAVO DE CARTULINA Y CON LA AYUDA DE TUS PADRES:


UTILIZA IMÁGENES DE REVISTAS PARA HACER UN COLLAGE
DONDE SE MUESTRE LO BUENO Y LO MALO DEL USO DEL AGUA
POR PARTE DEL HOMBRE.
PRESENTALO A TU PROFESOR Y EXPLICALO.