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3 PRIMERO MATEMATICAS
DERECHO BÁSICO DE
ESTÁNDAR COMPONENTE COMPETENCIA APRENDIZAJE/HABILIDAD REFERENTE TEMÁTICO
APRENDIZAJE
● Adición y
sustracción
Leer, escribir y comparar hasta 999
Identifico
números hasta 999. ● Adición
regularidades y
reagrupando
propiedades de los Utiliza diferentes
Describe y resuelve ● Sustracción sin
números utilizando estrategias para contar,
Razonamiento y resolución situaciones variadas con las desagrupar
diferentes realizar operaciones
de problemas. operaciones de suma y ● Sustracción
instrumentos de Pensamiento Numérico (suma y resta) y resolver
cálculo (calculadoras, resta en problemas. desagrupando
problemas aditivos.
● Adición y
ábacos, bloques
multibase, etc.). sustracción.
Establece y argumenta
● Resolución de
conjeturas de los posibles
problemas
resultados en una
secuencia numérica.
Realiza medición de
longitudes, capacidades,
● El centímetro peso, entre otros, para
Reconoce y señala la hora
Pensamiento Métrico Comunicación ● El reloj ello utiliza instrumentos
Comparo y ordeno en un reloj convencional.
● La media hora y unidades
objetos respecto a estandarizadas y no
atributos medibles. estandarizadas.
Realizar mediante cartulina y otros materiales figuras geométricas crear a partir Reconocimiento de figuras geométricas según sus
de ellas señales de tránsito preventivas, reglamentarias e informativas. lados.
7-9
Practica dentro y fuera del colegio acciones del uso
adecuado de los espacios.
● Utiliza las operaciones (suma y resta) Cuenta, organiza y opera cantidades con tres dígitos
PROCEDIMENTAL
para representar el cambio en una y establece entre ellos relaciones de orden.
cantidad.
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PERIODO GRADO ÁREA/ASIGNATURA
3 SEGUNDO MATEMATICAS
DERECHO BÁSICO DE
ESTANDAR COMPONENTE COMPETENCIA APRENDIZAJE/HABILIDAD REFERENTE TEMÁTICO
APRENDIZAJE
Compara y explica
características que se
Construyo secuencias Realiza mediciones con pueden medir, en el
numéricas y instrumentos y unidades no proceso de resolución
● Área
geométricas utilizando Pensamiento Métrico Comunicación estandarizadas, como de problemas relativos
propiedades de los pasos, cuadrados o a longitud, superficie,
números y de las rectángulos, cuartas, capacidad, velocidad,
figuras geométricas. metros, entre otros peso o duración de los
eventos, entre otros.
Propone e identifica
● Series patrones y utiliza
Reconozco y genero propiedades de los
Utiliza diferentes Combinaciones
equivalencias entre números y de las
Pensamiento Variacional Ejercitación de procedimientos para ● Evento
expresiones numéricas operaciones para
Pensamiento aleatorio procedimientos y calcular un valor ● Muy probable y
y describo como calcular valores
algoritmos desconocido. poco probable
cambian los símbolos desconocidos en
aunque el valor siga expresiones
igual. aritméticas.
Usa algoritmos no convencionales para calcular o estimar el resultado de sumas, Participación activa del estudiante en clase
restas, multiplicaciones y divisiones entre números naturales. Presentación de trabajos
1-3 Manipulación de objetos concretos que faciliten el conocimiento Cumplimiento en trabajos y tareas
Formular y resolver problemas de multiplicación y de repartos exactos y repartos Evaluación escrita.
no exactos. Revisión continua del proceso a través de talleres y
Realizar las actividades propuestas en el libro ejercicios en clase
4-6 Realizar mediante cartulina y otros materiales figuras geométricas crear a partir Presentar el cuaderno con las actividades realizadas
de ellas señales de tránsito preventivas, reglamentarias e informativas. Practica dentro y fuera del colegio acciones del uso
adecuado de los espacios.
Realizar juegos donde se identifican la probabilidad de que suceda un evento
Derecho básico de
Componente Competencia Aprendizaje / habilidad Referente temático
aprendizaje
Comunicación. Describir e interpretar propiedades y Números ordinales
Pensamiento Ejercitar relaciones de los números y sus Secuencias numéricas y Argumenta sobre
numérico y procedimientos y operaciones geométricas situaciones numéricas,
variacional algoritmos. geométricas y enunciados
Razonamiento. verbales en los que
Solución de aparecen datos
problemas. desconocidos para definir
sus posibles valores
según el contexto.
Comunicación. Describe en una figura o Paralelismo y Describe y representa
representación plana los segmentos perpendicularidad. formas bidimensionales y
Pensamiento Ejercitar paralelos. Polígonos con más de cuatro tridimensionales de
espacial procedimientos y acuerdo con las
lados.
Y algoritmos. Identifica el nombre técnico de los propiedades geométricas.
Metrico polígonos de tres, cuatro, cinco y Sólidos geométricos y sus
desarrollos
Razonamiento. seis lados.
Clasifica los sólidos en prismas y
pirámides.
DERECHO BÁSICO DE
COMPONENTE COMPETENCIA APRENDIZAJE / HABILIDAD REFERENTE TEMÁTICO
APRENDIZAJE
Razonamiento Recta numérica. Establece relaciones mayor
PENSAMIENTO Y Ordenar secuencias numéricas de números decimales en la que, menor que, igual que y
NUMÉRICO Y Resolución de acuerdo con las relaciones mayor recta numérica. relaciones multiplicativas
Variacional problemas que y menor que. entre
números racionales en sus
formas de fracción
o decimal.
Modelación Armar, desarmar y crear formas Elementos del Identifica, describe y
Resolución de bidimensionales y tridimensionales. paralelepípedo y del cubo representa figuras
PENSAMIENTO problemas Dibujo de paralelepípedo y el bidimensionales y
GEOMETRICO cubo. tridimensionales, y establece
METRICO Desarrollo de relaciones entre ellas.
paralelepípedos.
Desarrollos planos de cubos.
Caras y aristas, paralelas y
perpendiculares.
DERECHO BÁSICO DE
COMPONENTE COMPETENCIA APRENDIZAJE / HABILIDAD REFERENTE TEMÁTICO
APRENDIZAJE
Razonamiento Calcula raíces de números Radicación Utiliza operaciones no
PENSAMIENTO Y naturales, mediante su Radicación mediante convencionales, encuentra
NUMÉRICO Y Modelación
descomposición en factores descomposición en factores propiedades y resuelve
Variacional
primos primos ecuaciones en donde están
involucradas.
Comunicación Identificar y describir efectos de polígonos Explica las relaciones entre
transformaciones aplicadas a polígonos regulares el perímetro y el área de
PENSAMIENTO Razonamiento diferentes figuras
figuras planas y las relaciones Construcciones
GEOMETRICO (variaciones en el perímetro
METRICO Procedimientos y entre distintas unidades utilizadas Circunferencia y diámetro no implican variaciones en el
algoritmos para medir cantidades de la La medida de la área y viceversa) a partir de
misma magnitud y determinar su circunferencia mediciones, superposición
pertinencia Relación diámetro- de figuras, cálculo, entre
circunferencia otras.
Circunferencia y diámetro
Quiz
5-6
Explicación del tema.
Calculo de la circunferencia y el diámetro de algunos objetos reales.
Promedio
Explicación del concepto de promedio.
7-8 Cuaderno de notas.
Elaboración de ejemplos en el cuaderno.
Elaboración de encuesta y tratamiento de datos, creación de tablas.
9
Posibilidad de un evento Ejercicios de probabilidad.
Explicación en el tablero y ejercicios en el cuaderno.
Operaciones entre
fraccionarios:
Interpreta los números
Adición y sustracción
enteros y racionales
Multiplicación y división
(en
Potenciación y
sus representaciones
Propone y justifica diferentes radicación.
de fracción y de
Utilizo números estrategias para resolver problemas
decimal)
racionales, en sus con números enteros, racionales (en NÚMEROS DECIMALES
con sus operaciones,
distintas expresiones Pensamiento sus representaciones de fracción y
Resolución de en diferentes
(fracciones, razones, numérico y de decimal) en contextos escolares Fracción decimal
problemas. contextos,
decimales o porcentajes) variacional. y extraescolares. Número decimal
al resolver problemas
para resolver problemas Representa en la recta numérica la Clasificación de
de variación, repartos,
en contextos de medida. posición de un número utilizando decimales
particiones,
diferentes estrategias. Orden de decimales
estimaciones, etc.
Representación de los
Reconoce y establece
números en la recta
diferentes relaciones
numérica
(de orden y
Los decimales y los
equivalencia y las
porcentajes
utiliza para argumentar
procedimientos)
Predigo y comparo los
TRANSFORMACIONES EN EL
resultados de aplicar
PLANO CARTESIANO Reconoce el plano
transformaciones rígidas Predecir y comparar los resultados
cartesiano como un
(traslaciones, rotaciones, de aplicar transformaciones rígidas
Pensamiento Traslación sistema bidimensional
reflexiones) y homotecias (traslaciones rotaciones y
Geométrico- Modelizar- comunicar. Rotación que permite ubicar
(ampliaciones y reflexiones), en situaciones
métrico. Reflexión puntos como sistema
reducciones) sobre matemáticas y en el arte.
Homotecia. de referencia gráfico o
figuras bidimensionales
geográfico.
en situaciones
matemáticas y en el arte.
LOS EXPERIMENTOS
ALEATORIOS
Espacio muestral.
Eventos.
A partir de la
TÉCNICAS DE CONTEO.
información
previamente
Permutaciones
obtenida en
Conjeturo acerca del Predecir y justificar razonamientos y combinaciones.
repeticiones de
resultado de Pensamiento conclusiones usando información de
Comunicar-razonar experimentos
un experimento aleatorio aleatorio. probabilidades en los juegos de PROBABILIDAD.
aleatorios sencillos,
usando proporcionalidad azar.
compara las
y nociones básicas de Escala de
frecuencias esperadas
probabilidad. probabilidades.
con las frecuencias
observadas.
Probabilidad simple.
Propiedades de
probabilidad.
SEÑALES DE TRÁNSITO EN
Reconoce el plano
MI COLEGIO.
Identifico características cartesiano como un
de localización de objetos sistema bidimensional
Pensamiento Preventiva
en sistemas de Comunicar. Asumir auto regulación. que permite ubicar
espacial. Informativa
representación puntos como sistema
Reglamentaria
cartesiana y geográfica. de referencia gráfico o
geográfico.
Calculo áreas y Pensamiento Modelizar- comunicar. Interpreta las modificaciones PERIMETROS Y ÀREAS Representa en el plano
volúmenes a través Geométrico- entre el perímetro y el área. cartesiano la variación
de composición y métrico. Establece diferencias entre Unidades de medida. de magnitudes (áreas y
descomposición de gráficos del perímetro y área. Perímetro y área de un perímetro) y con base en
figuras y cuerpos. polígono la variación explica el
Perímetro y área del comportamiento de
círculo. situaciones y fenómenos
Áreas sombreadas. de la vida diaria.
División sintética.
Teorema del residuo