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Asignatura:

Diagnostico e intervención Psicosocial

Proyecto:

ACERCAMIENTO A PROYECTO DE INTERVENCION PSICOSOCOAL

Grupo 3

Presentado por:
Sandra Milena Salazar Montoya

Norbey Alexander Yepes Zuluaga

Docente:
María Rocío Arias Molina

30 de agosto de 2019
Medellín, Colombia
¿Cuál es el nombre del proyecto?
Nombre del proyecto: El balcón de los artistas.
Nombre de la entrevistada: Marta Elena Álvarez, fundadora del proyecto.
Se encuentra localizado en el barrio Manrique Oriental.
Fundado en el año de 1992.

¿Cuál problemática pretenden solucionar en la corporación?


Pretenden solucionar las problemáticas que se dan dentro de la comunidad con el
enfrentamiento entre jóvenes (bandas criminales), Problemáticas entorno a las drogas,
problemas intrafamiliares entre otros.
La problemática que se ven en el joven en cuestión a su futuro.

¿Cuál es la problemática que pretende solucionar el proyecto?


Se detecta la problemática a partir del vandalismo que se veía en los años 90’s, había
enfrentamiento entre los jóvenes.

¿Cómo fue detectada esta problemática? ¿Se hizo un diagnostico?


El incierto de los jóvenes porque no estudiaban, porque eran propensos a ser consumidores
de drogas, problemas de prostitución, problemas que ellos Vivian dentro de sus familias
entre otros.
Diagnostico como tal no hubo, fue un paneo de las problemáticas que afectaban al barrio y
a partir de ahí surgió la necesidad
En el transcurso del tiempo se han hecho muchas pruebas de que lo artístico sensibiliza y le
da un nivel de consciencia al ser humano.

¿Cuál es el contexto social y población a la que va dirigida?


El proyecto va dirigido a toda la población, niños desde los 3 años, alumnos de 30, 40, 50
años. Se trabaja con todo tipo de población.
¿Cuáles son los marcos de referencia o conceptos que guían la intervención en el
proyecto?
Llega de Cali con nociones sobre el baile, y estudia en Medellín con profesores de la EPA
(Escuela Popular de Artes).
El marco de referencia de la corporación son sus hermanos y su padre, que a partir de esa
capacidad de ayudar y un claro ejemplo de superación.

Se empieza a trabajar con los niños del barrio, para enseñarles a bailar.

¿Reciben algún tipo de ayuda por parte de la alcaldía o tienen alguna tarifa?
Antes los fondos eran proporcionados por el fundador.
En la fundación se empieza a poner una tarifa a los estudiantes hace más o menos 5 años.
Hay jóvenes que no cuentan con el dinero para el pago.
La corporación cuenta con alrededor de 500 participantes.
Hay jóvenes que son becados.

¿Quiénes son sus profesores?


No hay profesores, sino formadores.
La corporación no forma bailarines, dan herramientas para la vida: que tengan carácter, que
dejen el miedo, que sepa resolver muchas cosas en su vida.
Muchos de estos jóvenes han llegado desde muy pequeños, y han estado en todo el proceso.
Se utilizan estrategias que van encaminadas a: que los niños se enamoren de lo que es el
arte y que entienda que por medio del arte llena un vacío que el joven tiene (ausencia del
padre, castigos fuertes por parte de la familia, violación, si hubo maltrato mientras estaba
en periodo de gestación etc.)
¿Qué tipo de profesionales se encuentran en la corporación?
En el Balcón no hay un equipo grande de profesionales, en su mayoría resultan siendo
personas de la comunidad con un mismo interés por proporcionar un excelente espacio para
los jóvenes que pertenecen al balcón.
En cuanto a profesionales:
Comunicador: ha ayudado al problema de comunicación y de divulgación.
La Doc. (Claudia): la más todera, dificultades médicas, charlas, orientación con los chicos,
etc.
Los formadores: son los encargados de planear las estrategias y realizar los horarios,
además de ser las mismas personas que alguna vez llegaron de niños al balcón.
¿Cómo se realiza el ingreso?
El ingreso se hace a partir de la autorización de los padres.
Todos los estudiantes deben de tener su seguro, y si alguno o tiene la forma de tenerlo se
busca la forma de que lo pueda tener.
Esto se da a partir de las necesidades que surgían con el tiempo: accidentes, algunas
dificultades con bienestar familiar.

¿Tienen un manual de convivencia o reglamento?


La corporación cuenta con un manual de convivencia, donde regulan las normas de todos
los participantes. Una de ellas es que no tengan relaciones sexuales entre los jóvenes; el
control de tiempo para ensayar (de lunes a lunes) 4 a 6 horas diarias. Cada categoría maneja
un horario mínimo semanal, el uniforme, la disciplina.

¿La corporación recibe alguna ayuda por parte de alguna entidad ya sea pública o
privada?
Antes contaban con la fundación SACIAR, que brindaban unos mercados.
La corporación no cuenta en el momento con ayudas por parte de entidades privadas o
públicas.
El crecimiento que ha tenido la corporación ha llevado a que ciertas entidades dejen de
participar dentro de este proyecto.
Registro Fotográfico

Título: Entrevista
Autor: Norbey Yepes
Asignatura:
Diagnostico e
intervención
Psicosocial
Fecha: Marte 27 de
agosto de 2019

Título: La Clase con Mateo


Autor: Norbey Yepes
Asignatura: Diagnostico e
intervención Psicosocial
Fecha: Marte 27 de agosto de
2019
Título: Aquí mirando la
práctica
Autor: Norbey Yepes
Asignatura: Diagnostico e
intervención Psicosocial
Fecha: Marte 27 de agosto
de 2019