Guía de Trabajo No.

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Ingeniería de Software I
Programa de Ingeniería de Sistemas
Universidad Simón Bolívar

Actividades de aprendizaje

1. Realizar un mapa conceptual en el que se describa la historia de la ingeniería de

software, favor emplear una herramienta para su elaboración, se recomienda emplear
cmaptools

2. Realizar el análisis sobre los informes presentados por el Standish Group

denominado el “Chaos Report”, determine cuáles son las variables que emplean para
determinar los proyectos exitosos, fracasados, y cancelados?, Considera usted que
los factores para determinar un proyecto como fracasado son suficientes?.

3. Realice una comparación año a año de cada uno de los informes presentados por
el Standish Group y determine las variaciones presentadas en los proyectos
fracasados, exitosos y cancelados en la línea de tiempo.

4. Considera que la Ingeniería de Software se encuentra en “Crisis” en la actualidad?

Argumente su respuesta.

5. En la siguiente dirección electrónica http://www.acm.org/about/se-code#full podrá

consultar la versión completa del código de ética de la ACM/IEEE. Redacte un
informe de 1 hoja (arial 11) en donde exprese su opinión sobre las dificultades en la
aplicación del código no solo a nivel Nacional sino también Internacional en el
ejercicio profesional.

Cuestionario

1. ¿Qué es software? Defínalo desde el punto de vista de dos autores

2. ¿Qué es la ingeniería de software? Defínalo desde el punto de vista de cuatro
autores
3. ¿Cuándo y en qué contexto surge el término “crisis del software”?
4. ¿Cuál es el objetivo de la ingeniería de software?
5. ¿Cuáles son los temas que trata el código de ética de la ACM/IEEE?
6. ¿Cuál es la importancia de la ingeniería de software en la sociedad de la
información?

Recuerde: La guía se debe realizar en equipos de Tres estudiantes, es obligatorio citar las fuentes de
recolección de información, todo lo que no se cite será catalogado como plagio. No se aceptaran trabajos
por ningún medio diferente al Aula extendida y por fuera de las fechas establecidas por el docente.