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- Les prépositions
Dans le réseau des classes grammaticales, l’on a la sous classe des mots invariables dont leurs emplois ne
varient pas en genre et en nombre dans leur fonctionnement syntaxique. Dans cette sous-classe figure la classe
des prépositions. La préposition est un mot ou groupe de mots servant à introduire un mot. Faire un exposé sur
les prépositions consiste à faire une description morphologique, à relever les rôles syntaxiques et enfin relever
ses valeurs d’emploi.
4- La préposition élidée
La préposition élidée permet d’éviter le hiatus, c’est-à-dire la rencontre de deux voyelles. Ex : d’ ;
En définitive, l’on peut retenir que la préposition est un mot outils de liaison qui n’admet pas de fonction
grammaticale. Elle se contente de marquer le lien de dépendance entre le mot qu'elle introduit et le terme
auquel se rattache ce mot.
- La Subordonnée Relative
A partir d’un groupe nominal minimal, c’est-à-dire du nom et du déterminant, peuvent s’ajouter les expansions du
nom dont leur rôle est d’apporter plus de précision au nom. Parmi ces éléments compléments du nom, l’on a la
proposition subordonnée relative. Elle est introduite dans la phrase par un pronom relatif et complète en général le
sens d’un nom ou d’un pronom. Etudier la subordonnée relative revient à montrer dans un premier temps le mode
fonctionnement des propositions subordonnées relatives, puis dans un second temps relever les fonctions des
propositions subordonnées relatives.
a- La relative ordinaire
La relative ordinaire est une proposition subordonnée relative dont le pronom relatif introducteur de la relative
dispose d’un antécédent.
b- La relative substantive
La relative substantive est une relative dont le pronom relatif introducteur, contrairement à la relative ordinaire,
n’admet pas d’antécédent.
a- La relative déterminative
Son absence empêche d’identifier le mot complété.
b- La relative explicative
Supprimée, la relative explicative n’altère pas le sens du mot complété.
1- Complément de nom
2- Mise en apposition
Ex : Ce téléphone, que j’ai acheté à un prix élevé, n’en valait pas la peine.
3- Sujet
Elle dépend du verbe de la proposition principale dont elle détermine la personne et le nombre
4- Cod
Au terme de notre analyse, il est à retenir que la proposition subordonnée relative joue pleinement le
rôle d’expansion du nom. Elle valorise le groupe nominal minimal en lui apportant des indications
supplémentaires qui participent à une compréhension totale de l’idée énoncée dans la phrase.
- La complémentation
La complémentation, c’est le mécanisme grammatical par lequel un mot ou un groupe de mots est dans la
dépendance d'un autre terme, lequel terme est le noyau du groupe qu'il forme avec son complément. Faire un
exposé grammatical sur la notion de complémentation reviendra à faire un inventaire des éléments
compléments et rechercher les fonctions de ces éléments.
a- Un adjectif qualificatif
Ex : Une agréable journée
adjectif
b- Un groupe nominal prépositionnel
Ex : Le fils de ma sœur
GNP
c- Un nom
Ex : le professeur conseiller
Nom
d- Un groupe nominal
Ex : Sa majesté, le Roi Nanan Kouassi
GN
e- Une proposition subordonnée relative
Ex : l’enfant dont tout le monde salut les mérites
Proposition Subordonnée Relative
a- Un adjectif qualificatif
Ex : Je suis joyeux.
Adj
c- Un groupe nominal
Ex : J’achète du pain.
GN
d- Un adverbe
Ex : Les vieillards chantent langoureusement.
Adverbe
3- Dans la phrase
La phrase peut être complétée par des constituants facultatifs comme :
a- Un adverbe
Ex : Sérieusement, il fait chaud.
Adverbe
b- Un groupe nominal prépositionnel
Ex : À midi, les enfants sortent de classe.
GNP
c- Une subordonnée circonstancielle
Ex : Quand le chat n’est pas là, la souris danse.
P.S.Circonstancielle
d- Un Groupe nominal
Ex : Ce soir, la lune paraît plus sombre que d’habitude.
GN
II- Les fonctions des éléments compléments
Les fonctions sont l’ensemble de propriétés qu’occupent les éléments compléments par rapport aux mots dont
ils dépendent dans la phrase. Ces fonctions seront relevées dans le même ordre que précédemment.
a- Epithète
Ex : Une agréable journée
Epithète
b- Complément du nom
Le fils de ma sœur
C. du nom
c- Mise en apposition
Ex : le professeur conseiller
M. en ap.
a- Attribut du sujet
Ex : Je suis joyeux.
At.du S.
b- COI
Ex : Le candidat pense à sa réussite.
COI
c- COD
Ex : J’achète du pain.
COD
d- Complément Circonstanciel
Ex : Les vieillards chantent langoureusement.
C.C
3- Dans la phrase
Au complément de la phrase n’est rattachée qu’une seule fonction : Complément circonstancielle.
a- Complément circonstanciel
L’étude sur la Complémentation nous permis de faire ressortir en général les mots ou groupe de mots auxquels
peuvent être adjoints des éléments compléments. Ainsi, elle joue en général le rôle d’un élément facultatif,
mais est indispensable pour l’essence totale d’une idée.
Les temps verbaux se présentent selon le critère morphologique, et le critère de l’époque de référence.
Il s’agit à ce niveau de la forme de construction des temps verbaux. Ce sont les temps simples et les temps
composés.
a- L’époque du présent
b- L’époque du passé
c- A l’époque du futur
Ex : Je réussirai à ce concours
Parler de valeurs d’emploi renvoie au sens que prennent les temps verbaux dans un contexte d’emploi précis
1- La valeur narrative
2- La valeur descriptive
3- Valeur injonctive
L’on retiendra au bout de l’analyse que le verbe demeure un élément essentiel dans la construction de la
phrase en ce qu’elle révèle l’action que pose le sujet.
- LE GROUPE NOMINAL
En français, les éléments obligatoires de la phrase se présentent comme suit : P= SN+SV(SP). Le groupe
nominal, l’un des constituants obligatoires, se compose de groupe de mots dont le noyau se trouve être un
nom. Faire un exposé grammatical sur le groupe nominal consistera à présenter les différents constituants du
groupe nominal, puis à déterminer les fonctions du groupe nominal.
1- Déterminant+ Nom
Ex : Mon ami
Dét + Nom
Ex : L’ intelligence artificielle
Dét + Nom + adj. Qual
a- La fonction Sujet
Ex : La grève continue : Groupe nominal, Sujet du verbe
b- La fonction COD
Ex : Papa a acheté mon cadeau préféré : COD du verbe acheter
a- La fonction épithète
Ex : La belle école
Epithète
Ex : le directeur fondateur
Mis en ap.
En définitive, l’on retient qu’en tant que constituant obligatoire de la phrase, le groupe nominal joue le rôle
d’un véritable indicateur de sens de la phrase. Le verbe indique l’action certes, mais le groupe nominal est en
général le point de l’énoncé.
- Les adverbes
Dans le réseau des classes grammaticales, l’on a la sous classe des mots invariables dont leurs emplois ne
varient pas en genre et en nombre dans leur fonctionnement syntaxique. Dans cette sous-classe figure la classe
des adverbes. L’adverbe est un mot généralement invariable apportant un supplément d’informations au mot
ou groupe de mots auquel il se rapporte. Faire un exposé grammatical sur les adverbes consiste dans un
premier temps à classifier les adverbes, puis dans un second temps de les classifier selon leur fonctionnement
syntaxique et enfin de montrer leur d’emploi.
I- Classification traditionnelle des adverbes
C’est une classification qui tient compte de la traditionnelle de l’adverbe.
Ex : Je voyagerai demain.
C. cir
C’est un adverbe se plaçant en début de phrase pour lui donner une orientation sémantique.
Ex : Malheureusement, l’ambulance n’est pas arrivée à temps.
Il est placé à côté d’un mot pour modifier son sens. Il touche uniquement un constituant.
Ex : Le bébé se nourrit bien.
Parler de valeur d’emploi revient à montrer le sens que véhicule l’adverbe selon son contexte d’utilisation.
1- Valeur de quantification
L’adverbe est évaluateur de degré, de quantité, de mesure. Ex : Le nombre de marchandises vendu ce jour-là
était assez.
2- Valeur spatiale
C’est un adverbe qui permet d’indiquer un lieu. Ex : tu me retrouveras dans une heure ici.
3- Valeur temporelle
L’adverbe indique ici le temps à un moment, une situation donnée. Ex : Je passerai demain voir ma Tante.
4- Valeur de subjectivité
L’adverbe permet d’extérioriser celui qui énonce la phrase. Ex : Franchement, cette activité n’en vaut pas la
peine.
En définitive, l’exposé grammatical sur les adverbes nous a permis de mieux appréhender son rôle de
complément de sens.
Parler de catégorie revient à analyser la morphologie ainsi que la variabilité des pronoms relatifs
1- Classification morphologique
Il existe deux formes de pronoms relatifs : ceux de formes simples, et ceux de formes composés
Ils se composent d’un seul morphème. Ex : Voici le chat qui mange les souris.
Ils sont composés de plus d’un élément. Ex : La voiture à laquelle tu tenais a été vendue.
Ils connaissent une variation en genre et en nombre. Ex : Le cheval sur lequel tu as misé a perdu/ Les filles
sur lesquelles tu tenais t’ont tant déçu.
Ils ne connaissent aucune variation particulière. Ex : Le sujet dont je te parle est d’actualité.
Le pronom relatif se trouve positionné en tête de phrase. Ex : Qui dort parait mort.
b- En position intérieure
Le pronom relatif se trouve positionné au milieu de la phrase. Ex : J’aimerai quiconque me fera du bien.
L’antécédent précédant le pronom relatif est un nom. Ex : le jeune qui arrive est mon meilleur ami.
L’antécédent précédant le pronom relatif est un pronom. Ex : celui qui forge finira par devenir un forgeron.
Il s’agit ici de donner le rôle qu’occupent les pronoms relatifs dans la phrase.
a- Fonction sujet
b- La fonction COI
- La proposition subordonnée
La phrase complexe dispose de plusieurs propositions dont chacune se construit autour d’un noyau constitué
par le verbe. Les propositions peuvent être soit juxtaposées, coordonnées, ou subordonnée. La proposition
subordonnée quant à elle est une proposition qui a une fonction par rapport à un mot d'une autre proposition
dont elle en dépend. Faire un exposé grammatical sur les propositions subordonnées consistera dans un
premier temps à les classifier, puis à déterminer leurs fonctions.
L’on classe les propositions subordonnées en trois parties : la relative, la complétive, et la circonstancielle.
a- La relative déterminative
Sa suppression empêche d’identifier le mot complété. Ex : les élèves qui ne sont pas studieux n’iront pas en
classe supérieur. P.S.R
b- La relative explicative
Sa suppression n’altère pas le sens du mot complété. Ex : Cet enfant dont les résultats sont excellents occupera
le rang de premier de sa classe. P.S.R
Elle se présente sous trois formes : la complétive conjonctive, la complétive interrogative indirecte et la
complétive infinitive.
a- La complétive conjonctive
Elle est introduite par la conjonction de subordination que . Ex : Je pense que le voyage doit être reporté.
P.S.C
b- La complétive interrogative indirecte
La proposition interrogative indirecte est une subordonnée introduite soit par la conjonction si, soit
par un terme interrogatif. Ex : Je me demande quand il rentrera.
c- La complétive infinitive
Elle ne contient pas de mot introducteur et comprend un verbe à l'infinitif. Ex : J’entends les oiseaux chanter.
1- Fonction sujet
2- La fonction COD
La pronominalisation est un exercice grammatical qui consiste à remplacer un nom ou un groupe nominal par
un pronom. Les pronoms adverbiaux « en » et « y » n’échappent pas à cette règle. Faire un exposé
grammatical sur les pronoms adverbiaux reviendra à établir premièrement la propriété syntaxique des
pronoms adverbiaux. Deuxièmement, l’on établira a nature grammaticale des antécédents des pronoms et pour
finir, indiquer leurs valeur d’emploi.
1- Le pronom adverbial « en »
Il substitue un groupe prépositionnel introduit par la préposition « de ».
2- Le pronom adverbial « y »
Il substitue un groupe prépositionnel introduit par la préposition « à ».
1- Un GN
On se donne rendez-vous place des martyrs / On s’y donne rendez-vous.
2- Un GNP
Je vais au supermarché / J’y vais
3- Un adverbe
Je suis là / J’y suis
1- La provenance
La provenance indique l’endroit où l’on est en train de venir.
2- Destination
Elle indique le lieu où l’on se dirige
3- Valeur locative
Elle indique le lieu où l’on se trouve
Il s’agit des adjectifs indéfinis composés d’un seul morphème. Ex : Aucun enfant ne sortira.
Adjectif ind
2- Les adjectifs indéfinis à forme complexe
Il s’agit des adjectifs indéfinis composés de plus d’un élément. Ex : Une autre élève vient d’arriver.
Leurs formes varient selon le genre. Ex : Le Maire dispose de différentes tenues dont il a l’embarras du choix.
Leurs formes ne varient pas en genre. Plusieurs filles et plusieurs garçons se présenteront à l’examen.
3.2- En nombre
Peu importe le nombre, ils indiquent toujours un pluriel. Ex : Certaines personnes s’imaginent le bonheur à
moindre effort.
Peu importe le nombre, ils indiquent toujours le singulier. Ex : chaque personne est intelligente.
Il existe des adjectifs indéfinis qui admettent des variabilités aux singulier et pluriel. Ex : La même entreprise /
les mêmes entreprises.
Ces adjectifs indéfinis sans s’utilisent seuls. Ex Quelques engins seront livrés à temps.
Certains adjectifs indéfinis ne peuvent s’employer seuls. Ex : J’ai acheté sans m’en rendre compte le même
livre.
Parler de valeur d’emploi renvoie en sens que véhicule l’adjectif indéfini dans son contexte d’emploi.
1- La quantification
L’adjectif indéfini indique la valeur de quantité. Ex : beaucoup d’africains espèrent trouver l’eldorado en
Occident.
2- L’absence totale
L’adjectif indéfini indique ici la valeur de l’absence, du vide. Ex : Je n’ai pêché aucun poisson.
3- La généralité
L’adjectif indéfini indique la valeur de généralité. Ex : Tous les hommes ont des droits et devoirs.
Il s’agit des pronoms indéfinis composés d’un seul morphème. Ex : Chacun se doit de participer au travail.
Pron. Ind
2- Les formes complexes
Il s’agit des pronoms indéfinis composés de plus d’un élément. Ex : En plus de cela, autre chose arrivera.
Pron. Indéf
3- Variabilité en genre et en nombre
Les pronoms indéfinis varient en genre et en nombre selon le mot qu’ils complètent.
3.1- En genre
Il s’agit à ce niveau d’identifier la manière dont les adjectifs indéfinis sont employés
1- Les pronoms indéfinis accompagnés de négation
Il existe des pronoms indéfinis employés dans un contexte négatif. Ex : Plus rien ne pourra être comme avant.
2- Les pronoms indéfinis employés seuls
Ces pronoms indéfinis sans s’utilisent seuls. Ex Plusieurs sont défaillants.
3- Les pronoms indéfinis combinés obligatoirement avec des déterminants définis ou indéfinis.
Certains pronoms indéfinis ne peuvent s’employer seuls. Ex : Peu importe ce que vous les ferez, le même
finira par sortir.
III- Les valeurs et les fonctions des pronoms indéfinis
Parler de valeur et de fonction consistera à dégager et le sens que véhicule le pronom indéfini dans son
contexte d’emploi et le rôle qu’il occupe dans la phrase.
1.1- La quantification
Deux modèles se présentent
a- Quantité nul
Ex : Je n’en veux aucun.
b- Quantité partielle
D’aucuns penseraient que tu l’as fait exprès.