DESARROLLO ¿Qué es?

 Se divide en 6 subestadios

Transformaciones durante la vida que

COGNITIVO aumentan los conocimientos y habilidades
0-3 AÑOS ¿Cuáles son las teorías que sustentan?
-Perspectiva Piagetiana: Interpretación
del mundo según edad
-Sociocultural de Vygotsky: Adquisición
de habilidades según los procesos
sociales.
1. (0-1 mes) Adaptación innata, ejercita
reflejos.
2. (1-4 meses) Esquemas simples,
reacciones circulares
3. (4-8 meses) Coordinación de esquemas
4. (8-12 meses) Reconocen la
intencionalidad, los medio y fines.

Según Jean Piaget: los 5. (12-18 meses) Experimentación activa

niños atraviesan 4 de nuevos medios
etapas (estadios),
6. (18- 24 meses) Interiorización de las
según su edad, de los
acciones.
cuales hablaremos de
2:

Los niños construyen

activamente el - Estadio Sensoriomotor (0-2 años)
inteligencia es práctica y logra
conocimiento”
resolver problemas mediante la
-Jean Piaget acción, está ligado al desarrollo - Estadio Preoperatorio (2-7 años)
sensorial y motor, relacionándose Inteligencia simbólica, se convierte
con el entorno por medio de los todo en lógico, desarrolla el
sentidos. lenguaje.
PRACTICA II
 Usa secuencias de conducta con
 Establece relación entre objetos y objetos reales.
Realizado por: acciones  Se inspira en hechos de la vida
Silvia Forero  Elabora una idea del espacio real.
Luisa Pinzón  Primeras representaciones  El tipo de juego favorece el
Diana Reyes simbólicas. desarrollo del lenguaje
  Desarrolla la creatividad e Dividiéndose en 3 etapas:  El desarrollo del individuo es pleno
imaginación. cuando interioriza las habilidades
1. Habla social Uso del lenguaje para
 Después de los 3 años desarrollan interpsicologicas y las convierte en
comunicarse.
otro tipo de habilidades. intrapsicologicas es por eso que
2. Habla egocéntrica: habla consigo mismo pasar del discurso privado audible
para regular su conducta al interno silencioso es
Según Lev Vygotsky: fundamental en el desarrollo
3. Habla interna: la usan para dirigir su
No se puede entender cognoscitivo
pensamiento y conducta.
el desarrollo si no se
conoce el contexto PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS
cultural.
ZONA DE DESARROLLO PROXIMAL
Busca 7 palabras claves en la sopa
de letra, según lo que leíste en el
 Las funciones mentales inferiores texto.
son as funciones naturales con las
V Y G O T S K Y N D
que nacemos.
P P A R A N G A R C
 Las funciones mentales superiores
D I I C U T I R E U
de adquieren y desarrollan según la
E S T A D I O S I L
interacción social, por lo que
S M I C G U A R O T
primero se manifiesta en sociedad
A C R A N E R T W U
y luego en individualidad. R G V I N G T E R R
 Toda herramienta técnica y R M I C Y R O E S A
psicóloga (aprendizajes) se O O V I T I N G O C
transmiten según la cultura. Son las funciones que están en proceso de L E N G U A J E O D
desarrollo, esta entre lo que puede hacer L F F N I E C A U J
El lenguaje es la herramienta que más
por sí y lo que hace con ayuda, se estimula O A D A L O H T Y U
influye en el desarrollo cognoscitivo.
a través de la interacción con el adulto y
compañeros de zona.

 Las herramientas reales y

simbólicas desempeñan funciones
importantes para el desarrollo
cognoscitivo.