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ESCUELA POLITECNICA DEL EJÉRCITO

NOMBRE: MARISSA VILLACIS


AULA: B317 NRC: 2413
FECHA: 29 DE MARZO DE 2012

1. En las siguientes variables identifique, su tipo y el nivel de medida

VARIABLE TIPO NIVEL DE MEDIDA


Número de grietas CUANTITATIVA RAZON
superficiales

Distancia recorrida para CUANTITATIVA INTERVALO


llegar a casa.

Nivel en la carrera CUALITATIVA ORDINAL

Cargo en la empresa CUALITATIVA ORDINAL

2. Identifique el tipo de pregunta: abierta, cerrada o mixta.

PREGUNTA TIPO
¿Posee usted una cuenta de ahorros? 1. Si  2. No  CERRADA

Número de chips defectuosos encontrados ………………….. ABIERTA

¿Cuál es su ingreso mensual (USD)? 1. Hasta 500, 2. ]500-1000], 3. ]1000-1500], CERRADA


4. ]1500-2000], 5. Más de $2000

¿Le gustaría recibir la suscripción de la revista ? 1. Si  2. No  MIXTA


En qué lugar?...........................................
3. Complete la tabla de frecuencias ni, fi, % y el gráfico de barras para la variable X: Número de
materias reprobadas por estudiantes. Se ha tomado una muestra de n=300 estudiantes.

X ni fi %
0 115 0.38333 38.33 %
1 120 0.4 40 %
2 65 0.2167 21.67 %
Total 300 1 100 %

4. Realice en Excel la tabla de frecuencias ni, fi, % y el gráfico de pastel (sectores) la variable X:
Calidad del servicio de Bar. Se ha tomado una muestra de n=300 estudiantes

5. Los siguientes datos (continuos), representan los salarios mensuales de empleados.


784 990 1304 1614 1786 1895 2104

857 997 1313 1642 1835 1927 2125

881 1024 1399 1651 1845 1996 2134

923 1026 1477 1690 1847 2015 2154

965 1080 1576 1716 1860 2025 2154

974 1288 1612 1727 1888 2073 2200

a) Utilizando las fórmulas, realice la tabla de frecuencias (ni, fi, Ni, F, %),
b) Realice en un solo gráfico, el histograma y el polígono de frecuencias absolutas.
c) Interprete los resultados.

6. Ejercicio 42, cap. 2 “Estadística para Administración y Economía”, Mason/Lind/Marchal.


Supuestamente un cereal para desayuno incluye 200 pasas en cada caja. Una muestra de 60
cajas, el día de ayer, mostró el siguiente número de pasas en cada caja.

191 195 196 198 198 199 200 200 200 201 202 203 204 205 206
193 195 197 198 199 199 200 200 201 202 202 203 204 205 206
193 196 197 198 199 200 200 200 201 202 202 204 205 206 206
193 196 197 198 199 200 200 200 201 202 203 204 205 206 207
a) Utilizando las fórmulas, realice la tabla de frecuencias (ni, fi, Ni, F, %),
b) Realice el histograma de frecuencias
c) Interprete los resultados.

7. Utilice las clases halladas en el ejercicio anterior, para construir la tabla de frecuencias e
histograma de frecuencias. Recuerde usar la función análisis de datos / histograma y la opción
rango de clases.

8. Ejerc. 1.7 del cap. 1 “Probabilidad y Estadística aplic. a la ingeniería”, Douglas Montgomery y
George C. Runger.

a) Realice la tabla de frecuencias absolutas histograma con la función análisis de datos,


usando las clases que por defecto asigna Excel.
b) Interprete los resultados.