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Colegio Altas Cumbres Puerto Varas.

Profesor Alejandro Rubio Ortiz


Prueba de Biología 4º Medio
Unidad: Sistema inmune: enfermedades y tratamientos
Fecha : 09-09-19

Nombre completo:…………………………………………………………………Rut........................................

Puntaje ideal: 59 Puntaje obtenido:…………… Porcentaje:……………………Nota:…………

OBJETIVO: Comprobar el conocimiento y la adquisición de contenidos tratados en clases sobre la unidad, Sistema
inmune, enfermedades y tratamientos. El desarrollo de habilidades como la comprender, analizar, identificar y
relacionar.
Instrucciones: la siguiente prueba consta de tres Ítems, el primero de comprensión lectora, el segundo de preguntas de
selección múltiple y un tercero de preguntas abiertas de desarrollo. Debe contestar con lápiz de pasta azul o negro.
Tiene un tiempo de 80 minutos para contestar la prueba. Lea atentamente las instrucciones de cada encabezado.

Ítem I.- Comprensión lectora: Lea atentamente el texto, analice y conteste las preguntas en forma breve
evitando borrones. 6 puntos total.
Texto:
La Inmunidad en sentido amplio que es el conjunto de mecanismos encargados de mantener la constancia macromolecular
del individuo. Por lo tanto, su sentido biológico consiste en impedir el cambio en la composición macromolecular del
individuo, controlando el ingreso y permanencia de macromoléculas ajenas desde el medio ambiente, especialmente
microorganismos, o bien la permanencia de macromoléculas propias que hayan sufrido cambios en su estructura.
La inmunidad en sentido amplio incluye una gran diversidad de mecanismos.
En términos generales, existen mecanismos inespecíficos y específicos. Los primeros forman parte de la inmunidad
innata o natural y los segundos la inmunidad adaptativa o adquirida. Si bien esta clasificación es válida de acuerdo al
grado de especificidad que tienen las moléculas y células que participan, no es menos cierto que los mecanismos
involucrados en ambos están estrechamente ligados entre si y pueden ocurrir secuencialmente.
Los mecanismos iniciales de la inmunidad, encargados de impedir el ingreso o la permanencia de estos microorganismos u
otras macromoléculas o partículas, se conocen INMUNIDAD INNATA O NATURAL la cual presenta las siguientes
características:
1. Están presentes desde el nacimiento
2. Son inespecíficos
3. No aumentan su eficiencia en exposiciones subsecuentes al mismo micro-organismo.
4. Sus moléculas de reconocimientos están codificados en la línea germinal
La inmunidad innata incluye mecanismos que previenen el ingreso de microorganismos u otras moléculas o partículas
extrañas a través de :
- Barreras mecánicas en las superficies del cuerpo (fronteras)
- Sustancias antibacterianas en secreciones: lágrimas, lisozima, lactoferrina, defensinas, criptocidinas
- pH en estómago, tracto génico-urinario etc.
Las barreras físicas del organismo impiden la entrada de cuerpos extraños, pero, si alguno logra saltarse estas barreras
se dispara una serie de mecanismos inespecíficos. Los mecanismos que se ponen en marcha son la respuesta
inflamatoria, la activación del sistema del complemento y la acción del interferón. Estos mecanismos son muy
eficaces y pocos elementos extraños escapan a este control.
LA INMUNIDAD ADAPTATIVA O ADQUIRIDA, la cual:
1. Es altamente específica
2 Presenta memoria
3 Permite discriminar entre lo propio y lo no propio
4 Está a cargo de los linfocitos T y B que reconocen a las moléculas a través de receptores complementarios a ellas.
Las respuestas inmunes adaptativas, a diferencia de las de la inmunidad innata, se gestan o inducen a partir del contacto
del sistema inmune con el micro-organismo u otra macromolécula no propia. Esto quiere decir, que el sistema inmune está
formado por células con receptores preformados que son específicos para una determinada molécula. Estás células, al
contactar con esta molécula, se activan y generan una respuesta que la elimina.
La respuesta inmune adaptativa en sus distintas versiones (humoral y celular) se imbrica estrechamente con las
respuestas de la inmunidad innata. Así, la respuesta humoral mediada por anticuerpos utiliza principalmente al sistema
del complemento como mecanismo de amplificación. A través de él, genera inflamación. Por otro lado, la respuesta
celular tipo DTH genera citoquinas que activan macrófagos y a través de ellos puede originar una inflamación
Preguntas:
1.- ¿Cuál es la diferencia entre inmunidad innata e inmunidad adaptativa? ( 2 puntos)
2.- ¿Por qué al utilizar desengrasantes en el lavado de loza es conveniente utilizar guantes? ¿Influye en algún
tipo de inmunidad? Explique. ( 2 puntos)

3.- ¿Qué síntomas son frecuentes cuando un agente patógeno salta la barrera física del organismo y produce
inflamación? ( 2 puntos)

Ítem II.- Preguntas de selección múltiple. Encierre con una circunferencia la alternativa que usted considere
correcta con lápiz pasta negro o azul. Evite borrar. No se consideran correctas las preguntas con más de una
alternativa o con borrones. 30 puntos
1.- En relación a los llamados “anticuerpos”, es correcto 2.- Un niño que ha enfermado de paperas o varicela, no
decir que: desarrollará estas enfermedades en una segunda
I.- las vacunas estimulan su producción oportunidad, porque:
II.- se pueden adquirir en la infancia a través de la madre I.- la piel, mucosas y lágrimas impiden el ingreso de los
III.- al estar expuesto a una enfermedad nuestro microbios.
organismo los produce. II.- en el primer contacto adquirió anticuerpos.
IV.- están preparados para atacar cualquier sustancia III.- interviene la inmunidad Adaptativa, la cual presenta
extraña al cuerpo. “memoria”
IV.- su sistema defensivo está preparado frente a una
a) I, II y IV segunda exposición.
b) II, III y IV
c) I, III y IV a) I y II
d) I, II y III b) III y IV
e) I, II, III y IV c) II, III y IV
d) I, II y III
e) I, II, III y IV

3.- Son características del sistema inmune, excepto: 4.- Los glóbulos blancos conocidos como
a) es un sistema de defensa contra microbios patógenos. MACROFAGOS Y NEUTROFILOS, se caracterizan por:
b) produce respuestas rápidas y específicas a) producir anticuerpos
c) la primera barrera defensiva la forman los anticuerpos. b) pertenecer a la tercera barrera defensiva
d) presenta células con capacidad fagocítica. c) actuar como células fagocíticas.
e) su forma más compleja está en vertebrados superiores. d) ser muy específicos frente a un antígeno.
e) ser poco específicos frente un antígeno.

5. El concepto de memoria del sistema inmune 6. La especificidad del sistema inmunitario está
adaptativo se refiere a que este sistema relacionada con el tipo celular denominado:
a) es capaz de reaccionar frente a un microbio específico. a) monocito.
b) produce una reacción generalizada frente a un germen. b) linfocito.
c) luego de una primera exposición al antígeno reacciona c) macrófago.
más rápida y eficazmente. d) mastocito.
d) respeta los antígenos del propio organismo y no los e) neutrófilo.
ataca.
e) es capaz de eliminar células anormales del propio
organismo.
7. Una alergia se puede definir como 8.- Son ejemplos de inmunidad pasiva:
a) una reacción exagerada del organismo contra una I. la que adquiere un lactante al ingerir anticuerpos
sustancia normalmente inofensiva. presentes en la leche materna.
b) una activación de la reacción inflamatoria en respuesta II. La que adquiere una persona cuando es vacunada
a procesos defensivos naturales. III. La que adquiere una persona cuando se le inyecta
c) una reacción inmunitaria que protege los tejidos de las suero con anticuerpos.
agresiones biológicas. IV. la que adquiere una persona contra un agente
d) la activación de procesos celulares que tienen como patógeno que ya le ha producido una enfermedad.
objetivo eliminar células infectadas. a) I y II
e) la destrucción de tejidos propios por fallas en el b) II y III
reconocimiento de lo propio. c) III y IV
d) I y III
e) II y IV.
9.- La vacunación se ha utilizado como medio preventivo 10.- La inmunidad innata se diferencia de la adquirida en
para un número importante de enfermedades que esta ultima:
infectocontagiosas. La efectividad de las vacunas como I. Es altamente selectiva
medio para prevenir enfermedades, radica en que II. posee memoria
permiten la activación de: III. Se encuentra solo en vertebrados
a) Los antígenos a) Solo I
b) Las células de memoria b) I y II
c) Las células asesinas naturales c) I y III
d) los interferones específicos. d) II y III
e) Los macrófagos fagocitarios. e) I, II y III

11.- Cuando sufres una lesión en la piel, es posible que 12.- una sustancia reconocida como extraña por las
ocurra una inflamación del tejido dañado. En este proceso células del sistema inmune es considerada:
las primeras células del sistema de defensa que llegan al a) Antígeno.
área dañada son: b) Anticuerpo
a) Plaquetas c) Inmunoglobulina
b) Glóbulos rojos d) Interferón
c) Linfocitos T e) Citocina
d) Linfocitos B
e) Glóbulos blancos.

13.- Respecto de las interleucinas es correcto que: 14.- La inmunidad que se adquiere por consumo de
I.- Las secretan los linfocitos T colaboradores. anticuerpos desde la leche materna es:
II.- Las secretan los glóbulos rojos a) Activa y artificial
III. Estimulan la proliferación y diferenciación de los b) Activa y natural
linfocitos B y T citotóxicos. c) Pasiva y artificial
IV. Inhiben la proliferación y la diferenciación de los d) pasiva y natural
linfocitos B y T citotóxicos. e) Solo Pasiva.
V. Son las principales sustancias causantes de los
síntomas de las alergias.
a) I y III
b) II y III
c) I y IV
d) II y IV
e) I, III y V.

15.- Los linfocitos B se sitúan en: 16.- ¿Cuál es el órgano primario de maduración del
a) área cortical del timo linfocito B en mamíferos?
b) folículos de ganglios linfáticos a) ganglio
c) áreas paracorticales de ganglios linfáticos b) bazo
d) médula del ganglio linfático c) placas de Peyer
e) timo d) médula ósea
e) higado
17.- Los linfocitos B son los únicos leucocitos maduros 18.- La maduración de los linfocitos T tienen lugar en:
capaces de sintetizar: a) timo
a) prostaglandinas b) médula ósea
b) complemento c) bazo
c) interferón d) placas de Peyer
d) interleucinas e) módulos linfáticos
e)inmunoglobulinas
19.- Las principales subpoblaciones de los linfocitos T 20.- El proceso por el cual un animal resiste la invasión
maduros son: de patógenos por medios naturales(sin producción de
a) CD1 y CD4 anticuerpos) se denomina inmunidad
b) CD2 y CD7 a) humoral b) innata c) natural
c) CD3 y CD5 d) adquirida e) pasiva
d) CD4 y CD8
e) CD1 y CD8
21.- En mamíferos los órganos linfoides secundarios son: 22.- En mamíferos los órganos linfoides primarios son:
a) la médula ósea y el timo a) el timo y la médula ósea.
b) la médula ósea y el baso b) el timo y el bazo.
c) el bazo y el timo c) el bazo y el hígado.
d) la médula ósea d) los nódulos linfáticos y el bazo.
e) el bazo y los nódulos linfáticos e) el tiroides.
23.- Las bacterias Gram-, se diferencian de las Gram+: 24.- En cuanto al material genético viral, se puede afirmar
I. en su patogenicidad. que:
II. en la composición de su pared celular. a) siempre es ADN de doble hebra.
III. el tipo de célula que las forma. b) siempre es ARN de una sola hebra.
a) Solo I. b) Solo II. c) I y II. c) siempre es ADN circular.
d) II y III. e) I, II y III. d) se encuentra dentro del núcleo celular.
e) puede ser ADN o ARN.
25.- El orden correcto de los eventos del ciclo viral, es: 26.- Cuando se dice que los virus son parásitos
I. ensamble del ADN con las proteínas de la cápside viral. intracelulares, se está diciendo que:
II. replicación del ADN viral. I. los virus son formas vivas muy simples, que expresan
III. fusión de membranas entre el virus y la célula un metabolismo básico.
huésped. II. los virus requieren la maquinaria metabólica de la
IV. transporte de las glicoproteínas hacia la membrana de célula huésped para reproducirse.
la célula huésped. III. los virus solo pueden multiplicarse en el interior de la
a) I–II–III–IV. célula huésped.
b) I–III–IV–II. a) Solo I.
c) III–I–II–IV. b) Solo II.
d) III–II–IV–I. c) II y III.
e) I–II–IV–III. d) I y III.
e) I, II y III.
27.- El ciclo de infección de un virus ARN se diferencia 28.- La inmunidad innata se diferencia de la adquirida en
de uno ADN en que en el primero: que esta última:
a) debe existir un reconocimiento específico entre el I. es altamente selectiva.
virus y la célula huésped. II. posee memoria.
b) el ARN debe retrotranscribirse a ADN para integrarse III. se encuentra solo en vertebrados.
al genoma huésped. a) Solo I.
c) no existe ni vía lisogénica ni lítica durante el proceso b) I y II.
de infección. c) I y III.
d) las proteínas se sintetizan en el retículo d) II y III.
endoplasmático y aparato de Golgi. e) I, II y III.
e) Los receptores a los que se une la cápside están en el
citoplasma.
29.- Una sustancia reconocida como extraña por las 30.- En las respuestas alérgicas:
células del sistema inmune es considerada: a) el antígeno se une al anticuerpo en los linfocitos B.
a) antígeno. b) los linfocitos B producen anticuerpos para la sustancia
b) anticuerpo. extraña.
c) inmunoglobulina. c) los anticuerpos se unen al antígeno y a los mastocitos.
d) interferón. d) la estimulación de los mastocitos provoca la liberación
e) citoquina. de histamina.
e) Todas las anteriores son correctas.

Ítem III.- Respuesta directa. Conteste las siguientes preguntas con lápiz pasta negro o azul. Evite borrones.
1.- Explique brevemente las diferencias entre las células de permanente vigilancia, los linfocitos T, los linfocitos B y
las cñelulas NK o asesinas naturales. (6puntos)
2.- Explique a que se refiere y cuál es la diferencia entre el ciclo lítico y el ciclo lisogénico ( 4 puntos)

3.- Nombre tres ejemplos en que se utilicen bacterias para el beneficio humano. (3 puntos)

4.- Indique algunas características de los siguientes anticuerpos: IgM, IgA, IgG, IgD, IgE ( 10 puntos)

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