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Cómo entregar el Diagnóstico

A continuación se te presenta un formato que servirá de guía para entregar la Descripción de la


Situación (diagnóstico) de una manera ordenada, clara y sencilla.

La estructura es la siguiente:
- Portada
- Descripción de la Situación:
 Título.
 Descripción del contexto.
 Descripción de los sujetos, lugar específico a atender.
 Descripción del contexto comunitario (Relación Institución Comunidad)
 Técnicas e instrumentos empleados para la recolección de la información.
 Presentación del problema educativo o comunitario.
 Indicadores del problema (uno mínimo).
 Causas del problema (nombrarlas y describirlas un poco).
 Posibles consecuencias del problema.
 Políticas educativas que sustentan la solución al problema educativo o comunitario.
 Interrogantes de investigación.

Cualquier duda por favor consulte con su profesor.

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Elaborado por Prof. Ronald Mora, 2015
Reelaborado por Prof. Rosmery Guerra, 2016
FEP_ IPMJMSM
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL
FASE DE EJECUCIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

DIAGNÓSTICO DE AULA

Profesora Bachiller
Guerra Rosmery Lara Margaret
C.I. 12.956.329.
Castillo Carlos
C.I 10.541.090
Esparragoza Erick
C.I 16.544.598

La Urbina, mayo de 2019

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Elaborado por Prof. Ronald Mora, 2015
Reelaborado por Prof. Rosmery Guerra, 2016
FEP_ IPMJMSM
DIAGNÓSTICO

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Elaborado por Prof. Ronald Mora, 2015
Reelaborado por Prof. Rosmery Guerra, 2016
FEP_ IPMJMSM
Situación del 1er grado ``F`` de la U.E.N. “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”
Durante la observación realizada los días 13, 15, 17 y 21 de mayo del presente año, en la
jornada diaria de 1 y 15 pm a 3 y 30 pm, en la jornada de contingencia eléctrica dictaminada
por el Gobierno Bolivariano de Venezuela, al 1er grado ´¨F¨ turno de la tarde del colegio
U.E.N. “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”, se obtuvo el siguiente resultado:
Se observó al grupo de estudiantes dirigidos por la Lic. en Educación Integral Maira
Rodríguez de cuarenta y un años (41) , es egresada de la casa de estudio UPEL José Manuel
Siso Martínez desde hace diez años (10) y tiene ejerciendo la carrera docente desde hace doce
años (12) ,el aula a su cargo está integrada por una matrícula de treinta y cinco (35)
estudiantes, de los cuales veintitres (23 pertenecen al género femenino y doce (12) al género
masculino.

Descripción del contexto


1. Identificación del plantel:
-Nombre: U.E.N. “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”
-Dependencia: Nacional
-Grados que atiende: Primaria y bachillerato
-Matrícula: Seis cientos treinta y dos (632) estudiantes entre turno diurno y tarde.

-N° de secciones que atiende (promedio de estudiantes por sección): Veinti dos (22)
secciones entre turno diurno y tarde (35 estudiantes por aula aproximadamente).

2. Personal: (cuantitativo)
-Directivo (n°): 1
-Docente (n°): 26
-Administrativo (n°): 2
3. Planta Física:
-Ubicación del plantel (características de la zona donde está ubicado): La U.E.N. “Gran
Mariscal de Ayacucho” está ubicada dentro del municipio Sucre del estado Miranda,
específicamente en Petare, El Nazareno. Está ubicado en una barriada (Barrio El Nazareno), se
encuentra en la misma cuadra la iglesia Nuestra Señora del encuentro con Dios, está La
Unidad Educativa Nacional ” Ña Carmen” la cual atiende a niños en etapa maternal también
hay casas de bloques alrededor de la institución, unas con platabandas otras con techos de zin,
unas con fachadas frisadas y otras no, un módulo policial y un dispensario, el cual atiende a
toda la comunidad y las adyacentes.

⁻ -Instalación (tipo, número y características de los ambientes en relación con la


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matrícula atendida): La U.E.N. “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” la misma
Elaborado por Prof. Ronald Mora, 2015
Reelaborado por Prof. Rosmery Guerra, 2016
cuenta con cuatro plantas de las cuales tres son usadas para dictar clases , cursanFEP_ IPMJMSM

estudios seis cientos treinta y dos (632) estudiantes aproximadamente para el mes de