MUNICIPALIDAD DE YUNGAY

DEPTO. COMUNAL DE EDUCACIÓN

LICEO TP CAMPANARIO
YUNGAY - ÑUBLE

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
ED. BÁSICA
LICEO TÉCNICO PROFESIONAL
CAMPANARIO
YUNGAY
Decreto Exento de Educación Nº 511 / 08-05-1997.
 REGLAMENTO DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR.

INTRODUCCIÓN: El presente extracto de reglamento de evaluación es el resultado de la

adecuación realizada por esta Unidad Educativa, luego de un exhaustivo análisis del
documento oficial.
En todo lo que no contravenga o modifique las disposiciones del Decreto Exento Nº
000511, se entenderá que esta se mantiene sin modificación alguna.

DE LA EVALUACIÓN:

ARTICUO 4: Los niños y niñas deberán ser evaluados en periodos semestrales a contar del
año 2004.
Los alumnos de Primer y Tercer año de Educación General Básica deberán registrar
durante su periodo lectivo semestral y al término del año escolar una evaluación de tipo
referencial que permitirá constatar el nivel de aprendizaje logrado en el periodo y que
puede o no corresponder al promedio aritmético de las evaluaciones parciales obtenidas.
Los alumnos de Segundo año de Cuarto a Octavo año de Educación General Básica,
deberán ser evaluados por escala numérica del 1 a 7, hasta con un decimal de la siguiente
forma:
a) Subsectores con 2 y3 horas de clases tendrán un mínimo de cinco notas: 1 coeficiente
2,2 coeficiente 1 y un trabajo grupal.
b) Subsectores con 4 horas de clases tendrán un mínimo de seis notas: 1 coeficiente 2, 3
coeficiente 1 y un trabajo grupal.
c) Subsectores con 6 horas de clases tendrán un mínimo de siete notas: 1 coeficiente 2, 4
coeficiente 1 y un trabajo grupal.
d) Subsectores que 7 y 8 horas de clases tendrán un mínimo de ocho notas:1 coeficiente
2, 5 coeficiente 1 y un trabajo grupal.
e) La calificación semestral en cada subsector corresponderá al promedio aritmético de
las calificaciones obtenidas, con aproximación, excepto en primer y tercer año.
Las calificaciones anuales de Segundo año y de Cuarto a Octavo año serán el
promedio aritmético de los dos semestres, con aproximación.
De igual forma se procederá en las asignaturas de Séptimo y Octavo año que no
rinden examen. La asignatura de Computación será incluida en el Plan de Estudio y
Evaluación, ídem al resto de las asignaturas. Incidirá en el promedio general.
f) El alumno que no se presente a una evaluación avisada deberá presentar certificado
medico en caso de enfermedad, de lo contrario debe ser justificado personalmente por
 su apoderado. La evaluación deberá rendirla cuando el docente lo estime conveniente
en forma oral o escrita.

Sugerencia

Además de justificar su inasistencia a una prueba y quedar registrado. El día viernes,

rendirán todos los alumnos del establecimiento sus pruebas, en la biblioteca o una sala
acordada.
ARTICULO5:
 A los alumnos que tengan impedimento para cursar en forma regular un subsector,
asignatura o actividad de aprendizaje, deberá aplicársele procedimiento de
evaluación diferenciada acordes con sus necesidades educativas especiales que
permitan asegurar su igualdad de oportunidades ante el proceso de enseñanza-
aprendizaje y expresar u nivel de logro.
No obstante, el (la) director (a) del Establecimiento Educacional, previa consulta del
Profesor Jefe y al Profesor del Sub-sector de Aprendizaje correspondiente, podrá
autorizar eximir a los alumnos de un Sub-sector o Asignatura, en caso
debidamente fundamentados, excepto Lenguaje y Matemáticas.

Sugerencia
Los alumnos que asistan al aula de recursos y que no estén en la sala común serán
evaluados en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas por profesora(a) Especialista y
consensuado con el Profesor (a) de la asignatura de acuerdo a las adecuaciones curriculares.

ARTICULO 6:
 Al termino del año lectivo los alumnos de Séptimo y Octavo año de Educación
General Básica, deberán rendir examen escrito en los subsectores de Lenguaje y
Comunicación (excluyendo ingles) y Matemática. Serán eximidos de esta
obligación aquellos alumnos cuyo promedio de calificaciones sea igual o superior a
6.0 (seis).
 En la administración de los exámenes deberán aplicarse las medidas de evaluación
diferenciada en los casos que así lo requieran.
 El examen final en cada asignatura se ponderara con un 30% y el 70% restante,
corresponderá al promedio de las calificaciones que tenia durante el año escolar.
No obstante, aquellos alumnos que deseen mejorar sus calificaciones, podrán
rendir exámenes en forma voluntaria, manteniendo su nota de presentación en
caso de obtener una calificación inferior a esta.
 En casos de alumnos de alumnos con NEE y licencia medica, casos especiales,
debidamente justificados, la calificación final podrá obtenerse solo del promedio
aritmético de 2 semestre.
 La comisión para los exámenes escritos estará integrada por una comisión de
profesores designados por la Dirección y U.T.P. del establecimiento
 Los alumnos que no se presenten a los exámenes escritos deberán presentar
certificado medico, o ser justificados personalmente por su apoderado en un lapso
de 24 horas, de lo contrario será calificado con nota 2.0 (dos).
 DE LAS CALIFICACIONES:

ARTICULO 8:
 Al término de cada semestre y al menos dos veces durante él, los niños y niñas
llevaran un informe de notas parciales al hogar.
 El logro de los objetivos Fundamentales Transversales se registrara en el informe de
Desarrollo Personal y Social del alumno, el que se entregará dentro del mismo
informe de notas.
 En caso de un curso que alcance un 65% de insuficientes en una evaluación, esta
será ponderada con un trabajo o una evaluación similar después de una
retroalimentación por una sola ves en el semestre, solamente en los subsectores de
Lenguaje y Comunicación, Matemática, Comprensión de la Sociedad, Comprensión
de la Naturaleza e inglés.
 En los subsectores de Educación Artística, Artes Visuales, Artes Musicales,
Educación Tecnológica y Educación Física serán entregados los criterios a evaluar
antes de realizar el trabajo. Idem en los otros subsectores en caso de trabajos
prácticos, disertaciones y proyectos desde NT1 a 8º básico.
 El nivel de exigencia de las calificaciones; la nota 4.0 será el 60%.
 Las alumnas que se encuentren en estado de gravidez serán evaluadas en forma
normal dando todas las facilidades posibles para ello.
Cuando las inasistencias tengan como causa enfermedades producidas por su
embarazo u otras razones que determine el medico tratante, el establecimiento no
exigirá el 85% de asistencia a clases a las alumnas embarazadas o madres durante el
año escolar.
 Las alumnas embarazadas podrán ser evaluadas en forma diferenciad o eximirse de
las asignatura de Educaron Física según los prescriba el médico tratante.

DE LA PROMOCIÓN

Articulo 10:
 Serán promovidos todos los alumnos de 1º a 2º y de 3º a 4º año de Enseñanza
Básica que hayan asistido a lo menos el 85% de las clases, considerando que se
dispone de dos años completos para el cumplimiento de los Objetivos
Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios correspondientes.
 El director del Establecimiento y el Profesor Jefe del respectivo curso podrán
autorizar la promoción de los alumnos con porcentajes menores de asistencia,
fundado en razones de salud u causas debidamente justificadas.
 No obstante lo señalado en los incisos anteriores, el Director del Establecimiento
podrá decidir excepcionalmente, previo informe fundado en variadas evidencias del
Profesor (a) Jefe del curso de los alumnos(as),no promover de 1º a 2º año básico o
de 2º a 3º año básico aquellos que presenten un retraso significativo en la lectura,
escritura y / o matemáticas, en relación con los aprendizajes esperados en los
programas de estudios que aplica el Establecimiento y que pueda afectar seriamente
la continuidad de sus aprendizajes en el curso superior.
 Además, para adoptar tal medida, el Establecimiento deberá tener una relación de
las actividades de reforzamiento realizadas al alumno(a) y la constancia de haber
informado oportunamente de la situación a los padres y/o apoderados, de manera
posibilitar una labor en conjunto.
 Asimismo los alumnos (as) con necesidad educativas especiales integrados (as) a la
educación regular, considerando la adecuaciones curriculares realizadas en cada
caso, estarán sujetos a las mismas normas antes señaladas agregándose en su caso,
la exigencia de un informe fundado del Profesor(a) especialista.

ARTÍCULO 11: Respecto del logro de los objetivos:

a) Ídem
b) Ídem
c) Igualmente serán promovidos los alumnos de los cursos de segundo a Tercer año y
de Cuarto hasta Octavo año de Enseñanza Básica que no hubieren aprobado dos
subsectores, siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio de
5,0 o superior, incluidos los no aprobados. Sólo uno de los subsectores reprobados
podrá corresponder a Educación Matemática o Lenguaje y Comunicación.

CARMEN M PANES CID

DIRECTORA LICEO TÉCNICO PROFESIONAL
CAMPANARIO