Está en la página 1de 7

UMSS Departamento de Física LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I

MOVIMIENTO UNIFORME

RESUMEN DEL INFORME

1
UMSS Departamento de Física LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I

Movimiento Uniforme

Esta práctica tiene como objetivo determinar la relación funcional x = x(t) en el movimiento uniforme.

2
UMSS Departamento de Física LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I

Análisis posición-tiempo
- Registre el movimiento del móvil en una cinta metálica usando el carril Leybold.
- Coloque los datos de posición-tiempo en la tabla # 1.
- Verifique las condiciones experimentales indicadas en la parte inferior de la Tabla # 1.
- Construya la grafica posición-tiempo en papel milimetrado.

Tabla # 1 Tabla # 2
t[s] x[cm] ∆x[cm] ∆t[s]
1 0.00 0.00
2 1
3 2
4 3
5 4
6 5
7 6
8 7
9 8
10 9
11 10
12 11

Gráfica # 1: Posición-Tiempo
x[cm]
Condiciones experimentales:

 Carril horizontal izado


 Polea alineada al eje del
carril
 Frecuencia del chispeador
f=10 [Hz]

t [s]

Por la forma de la gráfica # 1 el modelo que se asume para la relación funcional x = x (t) es:

Método Gráfico

3
UMSS Departamento de Física LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I

En base al modelo escogido determine los parámetros de la curva que caracteriza a la relación
funcional x = x (t).

Por lo que la relación funcional x =x (t) es:

ecuación (1)

Método analítico (Mínimos Cuadrados)

Haga el ajuste por el MMC aplicando al modelo escogido para la relación funcional x = x (t)

Parámetros y coeficiente de correlación

Cálculo de los errores de A y B

Con los parámetros obtenidos la relación x =x (t) es:

4
UMSS Departamento de Física LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I

ecuación (2)

El significado físico de estos parámetros es:

Cuestionario

1. ¿Qué cuidados se debe tener en cuenta respecto al carril, para realizar este experimento?
2. ¿Cuál es la relación x = x(t) obtenida por ambos métodos (gráfico y analítico)?
3. ¿Cuál es el significado físico de los parámetros de la ecuación (1).
4. ¿Qué tipo de comportamiento presentan los desplazamientos para intervalos iguales y
sucesivos?
5. ¿Cómo es la velocidad en este tipo de movimiento?
6. ¿Cómo son los valores de la velocidad obtenidos por los métodos gráfico y analítico?
7. ¿A que atribuye usted la diferencia? Si la hay en la pregunta 6?
8. ¿Se verifica la relación teórica entre la posición y el tiempo del movimiento uniforme?
9. ¿Con qué error midio las posiciones del carrito?
10. ¿Qué error estimó usted para el los datos de tiempo?
11. Usando los errores estimados de las preguntas 9 y 10 determine por propagación de errores el
error de la velocidad.

Respuestas

5
UMSS Departamento de Física LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I

Conclusiones

6
UMSS Departamento de Física LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA I

También podría gustarte