HISTORIA DEL CONOCIMIENTO

INNOVACIONES
ANTIGUA GRECIA SIGLO XV
384 -322 A.C. SURGIMIENTO DE
PRINCIPAL PONENTE CORRIENTES FILOSÒFICAS
ARISTÒTELES

ESCUELA IDEALISTA EDAD MEDIA

429-347 A.C. SIGLO V HASTA FINALES DEL
PRINCIPAL PONENTE PLATÒN XIV
PRINCIPAL PONENTE
DOCTORES DE LA IGLESIA

TEORIAS CLÁSICAS EMPIRISMO

SIGLO XIX SIGLO XVI-XVII
EDAD CONTEMPORANEA CONTRAPONIENDOSE AL
RACIONALISMO

RACIONALISMO
SIGLO XVII-XVIII
CONTRAPONIENDOSE AL
EMPIRISMO

PENSAMIENTO CIENTIFICO
SIGLO XX

POSITIVISMO CLÁSICO
AUTORES MODERNOS
INICIOS DEL SIGLO XIX Y
1980-2015
COMIENZOS DEL XX
 HISTORIA DEL CONOCIMIENTO

Como bien hemos analizado la gestión del conocimiento es una disciplina importante dentro de una organización en donde
el elemento principal es el conocimiento acumulado en el activo principal, que son las personas. El conocimiento como
bien menciona Platón “es el punto más alto del saber” sin duda, Platón estaba en lo cierto pues el conocimiento quien nos
posiciona en el más alto escalón, el saber es un conocimiento profundo. Me gusta la interpretación de Aristóteles, él
menciona que el conocimiento deriva de las experiencias, clasificándose en 3 la experiencia, la ciencia y la inteligencia.
En la edad media encontramos distinguidos doctores que tomaron como base a los filósofos ya antes mencionados para
generar conclusiones sobre el conocimiento, como lo fue San Agustín, Santo Tomas de Aquino. En el siglo XV también
conocido como el siglo de las innovaciones destacamos distintas corrientes filosóficas, entre uno de ellos encontramos a
Nicolas Copérnico, elaborando un sistema heliocéntrico (aportación). Encontramos en el empirismo varios ponentes
quienes dieron su opinión sobre el conocimiento, fortaleciendo cada área, por mencionar uno de ellos es, Jhon lucke quien
dice “lo que distingue al hombre y lo coloca por encima de la realidad, es el conocimiento intelectual”, analizando este punto
el conocimiento intelectual es aquel en el que se emplea la reflexión y la razón. En la siguiente corriente encontramos el
racionalismo que como mayor ponente es René Descartes quien dijo “pienso, luego existo” procuraba establecer una
verdad absoluta mediante sistemas. En las teorías clásicas encontramos distintas aportaciones al igual que en el
positivismo clásico que se resumen en reconstruir elementos de la ciencia que dan origen al conocimiento, posteriormente
surge en el siglo XX el pensamiento científico quien busca la objetividad a base de la racionalidad. Los autores modernos
forman parte de la doctrina, surgiendo conceptos en base a gestión del conocimiento, que dan mayor entendimiento al
usuario.

En conclusión, podemos decir que el conocimiento es indispensable en las organizaciones para desarrollar resultados que
en verdad se desean. Los empleados están en continuo aprendizaje para aprender (adquirir conocimientos) la gestión de
ese conocimiento permitirá un buen desempeño.