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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JOAQUÍN PARÍS IBAGUÉ

Aprobada según Resolución No. 1111 de diciembre 10 de 2003, Alcaldía de Ibagué,


Secretaría Municipal de Educación
CÓDIGO DANE: 173001011679 – NIT 890.704.355-0

PROYECTO DEMOCRACIA Y D.D.H.H. 2019.

ELECCION DEL GOBIERNO ESCOLAR

IBAGUE ENERO DE 2019

Transformamos nuestra cultura organizacional hacia los nuevos retos que impone la modernidad”
Carrera 9 Nº 35-40 Teléfonos 2640593 2640600 (Fax) Ibagué Tolima
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INTRODUCCION
Como institución educativa generadora de cambios que conduzcan nuestra
sociedad hacia la excelencia, el área de ciencias sociales, con el apoyo de toda
la comunidad educativa, realizamos las actividades necesarias para la
información, sensibilización y participación de todos los estamentos de la
comunidad, para la conformación democrática del Gobierno Escolar, que
cumpla con todos los requisitos legales y jurídicos, que permitan la adecuada
organización de nuestra institución y a la vez se convierta en un laboratorio real
para la adquisición de costumbres y cumplimiento de deberes cívicos que
apruebe a los estudiantes en un futuro como competentes ciudadanos.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar en todos los integrantes de la Comunidad Educativa Joaquín Paris,
la participación democrática y responsable en la selección de los
representantes al Gobierno Escolar y los diferentes órganos democráticos,
como un derecho y un deber que le permitan adquirir valores para aplicar en
su vida como ciudadan@.

MARCO JURIDICO

La Ley 115 de 1994 en los artículos 91 y 92, se refiere a la formación de los


estudiantes como eje principal de la educación. Esa formación basada en el
acceso a la cultura, la ciencia, para adquirir herramientas que le permitan
acceder a la tecnología en el desarrollo individual y social, con sentido ético,
moral, ciudadano y religioso para beneficio de Colombia. La misma Ley en los
artículos 142, 143, 144 y 145 precisa la participación democrática de todos los
miembros que conforman la comunidad educativa, determinando sus
funciones. El Decreto 1860 por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115
de 1994 (en los aspectos pedagógicos y organizativos); en los artículos 19, 20

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21, 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 20, 30, 31, y 32, hace obligatorio la elección del
Gobierno Escolar.

“Todos los Miembros de la Comunidad Educativa son competentes para


participar en la dirección de las instituciones educativas y lo harán por medio de
sus representantes en los órganos del Gobierno Escolar, usando los medios y
procedimientos establecidos en el presente decreto”. (1860 - 3 de Agosto de
1994).

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Los representantes en los órganos colegiados serán elegidos para periodos
anuales, pero continuarán ejerciendo sus funciones hasta cuando sean
reemplazados.

INTEGRACIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO

El consejo Directivo de los establecimientos educativos estatales estará


integrado por:
1. El Rector, quien presidirá y convocará ordinariamente una vez por mes y
extraordinariamente cuando lo considere conveniente.
2. Dos representantes del personal docente, elegidos por una mayoría de
los votantes en una asamblea de docentes.

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3. Dos representantes de los padres de familia elegidos por el Consejo de
Padres de Familia. ( Decreto 1286 del 27 de Abril de 2005, Artículo 8)
4. Un Representante de los estudiantes, elegido por el Consejo de
Estudiantes, entre los alumnos que se encuentren cursando el último
grado de educación ofrecido por la institución.
5. Un Representante de los ex -alumnos, elegido por el Consejo Directivo,
de ternas presentadas por las organizaciones que aglutinen la mayoría
de ellos o en su defecto, por quien haya ejercido en el año
inmediatamente anterior el cargo de representante de los estudiantes.
6. Un Representante de los sectores productivos, organizados en el ámbito
local o subsidiariamente de las entidades que auspicien o patrocinen el
funcionamiento del establecimiento educativo. El Representante será
escogido por el Consejo Directivo, de candidatos propuestos de las
respectivas organizaciones.

Dentro de los primeros sesenta días calendario siguiente al de la iniciación de


clases de cada periodo lectivo anual, deberá quedar integrado el Consejo
Directivo y entrar en ejercicio de sus funciones. Con tal fin el rector convocará
con la debida anticipación, a los diferentes estamentos, para efectuar las
elecciones correspondientes.

FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO


Las funciones del Consejo directivo de los establecimientos educativos serán
las siguientes:
a. Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución,
excepto las que sean competencia de otra autoridad, tales como las
reservadas a la dirección administrativa, en el caso de los
establecimientos privados.
b. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre
docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento
educativo y después de haber agotado los procedimientos previstos en
el reglamento o manual de convivencia;
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c. Adoptar el Manual de Convivencia y el reglamento de la Institución.
d. Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la
administración de nuevos alumnos.
e. Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad
educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado.
f. Aprobar el Plan anual de actualización académica del personal docente
presentado por el Rector;
g. Participar en la planeación y evaluación del proyecto educativo
institucional, del currículo y del plan de estudios y sometidos a
consideración de la secretaría de educación respectiva o del organismo
que haga sus veces, para que verifiquen el cumplimiento de sus
requisitos establecidos en la Ley y los reglamentos.
h. Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa.
i. Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y
social del alumno que han de incorporarse al reglamento o manual de
convivencia. En ningún caso pueden ser contrarios a la dignidad del
estudiante.
j. Participar en la evaluación de los docentes, directivos, docentes y
personal administrativo de la institución.
k. Recomendar criterios de participación de la institución en actividades,
comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.
l. Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones en
la realización de actividades educativas, culturales, recreativas,
deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa.
m. Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con
otras instituciones educativas y la conformación de organizaciones
juveniles.
n. Fomentar la conformación de asociaciones de padres de familia y de
estudiantes.
o. Reglamentar los procesos electorales previstos en el presente decreto.
p. Aprobar el presupuesto de ingreso y gastos de los recursos propios y los
provenientes de pagos legalmente autorizados, efectuados por los
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padres y responsables de la educación de los alumnos, tales como
derechos académicos, uso de libros de textos y similares y
q. Darse su propio reglamento.

EL CONSEJO ACADÉMICO

Como instancia superior para participar en la orientación pedagógica del


establecimiento (DECRETO 1860 artículo 20, numeral 2)

El Consejo Académico está integrado por el rector quien lo preside, los


directivos docentes y un docente por cada área definida en el plan de estudios.
Cumplirá las siguientes funciones:

a. Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la


propuesta del proyecto educativo institucional;
b. Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento,
introduciendo las modificaciones y ajustes, de acuerdo con el
procedimiento previsto en el presente decreto;
c. Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución;
d. Participar en la evaluación institucional anual;
e. Integrar los consejos de docentes para la evaluación periódica del
rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus
funciones y supervisar el proceso general de evaluación;

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f. Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación
educativa, y
g. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que
le atribuya el proyecto educativo institucional.

EL RECTOR(A)

Como representante del establecimiento ante las autoridades educativas y


ejecutor de las decisiones del gobierno escolar.(DECRETO 1860 artículo
20, numeral 2)

FUNCIONES DEL RECTOR. (DECRETO 1860 artículo 20, numeral 2)

a. Orientar la ejecución del proyecto educativo institucional y aplicar las


decisiones del gobierno escolar;
b. Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno
aprovisionamiento de los recursos necesarios para el efecto;
c. Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la
educación en el establecimiento;
d. Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas, con los
patrocinadores o auspiciadores de la institución y con la comunidad
local, para el continuo progreso académico de la institución y el
mejoramiento de la vida comunitaria;
e. Establecer canales de comunicación entre los diferentes estamentos de
la comunidad educativa;
f. Orientar el proceso educativo con la asistencia del Consejo Académico;
g. Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan la ley, los
reglamentos y el manual de convivencia;

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h. Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para
canalizarlas a favor del mejoramiento del proyecto educativo
institucional;
i. Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento
con la comunidad local;
j. Aplicar las disposiciones que se expidan por parte del Estado, atinentes
a la prestación del servicio público educativo, y
k. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le
atribuya el proyecto educativo institucional.

OTROS ORGANISMOS DEMOCRÁTICOS


EN LA INSTITUCION

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DE LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA DE LOS


PADRES DE FAMILIA
1. EN EL CONSEJO DIRECTIVO. Explicación amplia que ya agotamos en
páginas anteriores.
2. CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA:

El Consejo de padres de familia, como órgano de la asociación de padres de


familia, es un medio para asegurar la continua participación de los padres y

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acudientes en el proceso pedagógico del establecimiento. Podrá estar
integrado por los voceros de los padres de los alumnos que cursan cada uno
de los diferentes grados que ofrece la institución, o por cualquier otro esquema
definido en el seno de la asociación.
La Junta directiva de la asociación de padres de familia convocará dentro de
los primeros treinta días calendario siguientes de la iniciación de clases del
periodo lectivo anual., a sendas asambleas de los padres de familia de los
alumnos de cada grado, en las cuales se elegirá para el correspondiente año
lectivo a uno de ellos como su vocero. La elección se efectuará por mayoría de
votos de los miembros presentes, después de transcurrida la primera hora de
iniciada la asamblea.
3. JUNTA DIRECTIVA DE ASOPADRES.

La Asociación de Padres de Familia de una institución la conforman todos los


padres, madres y/o acudientes de los estudiantes matriculados en la
institución. Desarrollarán actividades como:
- Velar por el cumplimiento del PEI para lo cual podrá contar con la
asesoría especializada.
- Promover la conformación del Consejo de Padres como apoyo a la
gestión educativa.

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4. CONSEJO DE POLÍTICA EVALUATIVA.

En cada curso los padres de familia y/o acudientes nombran un representante


para integrar el Consejo de Política Evaluativa, quienes se reunirán al finalizar
cada periodo con el fin de analizar y elaborar un informe sobre el rendimiento
académico y la situación de convivencia de cada grado; para servir de
herramienta en la toma de decisiones y aplicación de estrategias para mejorar.

5. COMITÉ DE ORNAMENTACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA PLANTA


FÍSICA.

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Es un comité integrado por un padre de familia de cada curso, con el fin de


realizar actividades para el embellecimiento y presentación agradable de la
planta física institucional. El mecanismo de trabajo consiste en reunirse por
grados, junto con líderes estudiantiles, dirección del PRAE y directores de
curso, para formular estrategias y realizar actividades que redunden en una
agradable presentación de nuestra institución.

DE LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA DE LOS


ESTUDIANTES
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1. REPRESENTANTE DE CURSO:

Son estudiantes, elegidos por votación mayoritaria en cada curso y por los
estudiantes de dicho curso. Para su acompañamiento estará el docente director
de curso, quien hará las veces de moderador y relator del evento mediante el
diligenciamiento y la firma de las respectivas actas (dicho instrumento será
entregado en el momento requerido por el área de Ciencias Sociales).

Perfil del Representante de Curso


1. Deseo de ser el representante de su curso.
2. Identidad con los principios y sentido de pertenencia con la institución.
3. Liderazgo positivo en su curso.
4. Disponibilidad y colaboración para asistir a reuniones.
5. Ser propositiv@, proactiv@ para liderar actividades que redunden en el
bienestar de todos.

Funciones del Representante de curso


1. Ser el vocero de las necesidades incomodidades y, propuestas de
soluciones que se generen en el curso.

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2. Asistir a las reuniones periódicas y participar en forma activa mediante la
comunicación a los demás compañeros de curso sobre los acuerdos,
avances y tareas que allí se causen.
3. Promover ante su curso campañas para el mejoramiento institucional.
4. Integrar el equipo que acompañar activamente al personer@ en el
desarrollo de su proyecto.
5. Participar en la logística para las elecciones estudiantiles en la
institución.
6. Colaborar con el apoyo logístico para el desarrollo de los programas y
proyectos.
7. Ser eje generador para mejoramiento del curso y por ende de la
institución.

2. MONITOR@ DE CURSO:
Son estudiantes, elegidos por votación mayoritaria en cada curso y por los
estudiantes de dicho curso. Para su acompañamiento estará el docente
director de curso, quien hará las veces de moderador y relator del evento
mediante el diligenciamiento y la firma de las respectivas actas (dicho
instrumento será entregado en el momento requerido por el área de
Ciencias Sociales).
Perfil del Monitor@ de Curso:
1. Deseo de ser el monitor@ de su curso.
3. Identidad con los principios y sentido de pertenencia con la institución.
4. Liderazgo positivo en su curso.
5. Disponibilidad y colaboración para asistir a reuniones.
6. Ser propositiv@, proactiv@ para liderar actividades que redunden en el
bienestar de todos.

Funciones del Monitor@ de Curso.


1. Conocer el Pacto de Convivencia, para orientar a sus compañeros en la
solución de dificultades.

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2. Hacer buen uso de los canales de comunicación, con todos los
estamentos de la Comunidad Educativa.
3. Liderar el control de asistencia de los estudiantes y docentes.
4. Promover ante su curso campañas para el mejoramiento institucional.
5. Integrar el equipo que acompañar activamente al personer@ en el
desarrollo de su proyecto.
6. Participar en la logística para las elecciones estudiantiles en la
institución.
7. Colaborar con el apoyo logístico para el desarrollo de los programas y
proyectos.
8. Ser suplente del Representante de curso.

3. VEEDOR@ DE CURSO

Son elegidos por votación mayoritaria en cada curso y por los


estudiantes de dicho curso. Para su acompañamiento estará el docente
director de curso, quien hará las veces de moderador y relator del evento
mediante el diligenciamiento y la firma de las respectivas actas (dicho
instrumento será entregado en el momento requerido por el área de
Ciencias Sociales).
1. Perfil del Veedor@ de Curso:
1. Deseo de ser el Veedor@ de su curso.

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2. Identidad con los principios y sentido de pertenencia con la
institución.
3. Liderazgo positivo en su curso.
4. Disponibilidad y colaboración para asistir a reuniones.
5. Ser propositiv@, proactiv@ para liderar actividades que redunden en
el bienestar de todos.
6. Responsabilidad y creatividad para presentar informes.
2. Funciones del Veedor@de Curso.
1. Hacer buen uso de los canales de comunicación, con todos los
estamentos de la Comunidad Educativa.
2. Promover ante su curso campañas para el mejoramiento institucional.
3. Integrar el equipo que acompaña al Contralor@ en el desarrollo de
su proyecto.
4. Participar en la logística para las elecciones estudiantiles en la
institución.
5. Colaborar con el apoyo logístico para el desarrollo de los programas
y proyectos, en lo referente al uso y cuidado de lo público
6. Liderar la promoción y conocimiento de la normatividad para el uso
y cuidado de lo público.
7. Escuchar las inquietudes, dudas e informes de los estudiantes sobre
dificultades que se presentan con el buen uso de los bienes de todos.
8. Ser veedor@ del comportamiento de todos los miembros de la
comunidad educativa con lo público.
9. Informar a quien corresponda de actos destructivos y sus implicados.
10. Liderar acciones para socializar y capacitar sobre el buen uso de lo
público (pupitres, equipos, espacios, elementos, insumos,
maquinaria.).

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4. EL PATRULLER@ AMBIENTAL DE CURSO

Son elegidos por votación mayoritaria en cada curso y por los estudiantes de
dicho curso. Para su acompañamiento estará el docente director de curso,
quien hará las veces de moderador y relator del evento mediante el
diligenciamiento y la firma de las respectivas actas (dicho instrumento será
entregado en el momento requerido por el área de Ciencias Sociales).

1. Funciones del Patruller@ Ambiental de Curso:


2. Hacer buen uso de los canales de comunicación, con todos los
estamentos de la Comunidad Educativa.
3. Promover ante su curso campañas para el mejoramiento del entorno.
4. Integrar el equipo que acompaña al Patruller@ Ambiental en el
desarrollo de su proyecto.
5. Liderar las acciones de los comités de aseo diario en las aulas
6. Colaborar con el apoyo logístico para el desarrollo de los programas y
proyectos, en lo referente al desarrollo del PRAE.
7. Ser propositiv@, proactiv@ para proponer y liderar campañas y
acciones para el cuidado y mejoramiento del entorno.
8. Asistir puntualmente a las reuniones que le citen.

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5. EL COMISARI@ DE CURSO

Son elegidos por votación mayoritaria en cada curso y por los estudiantes de
dicho curso. Para su acompañamiento estará el docente director de curso,
quien hará las veces de moderador y relator del evento mediante el
diligenciamiento y la firma de las respectivas actas (dicho instrumento será
entregado en el momento requerido por el área de Ciencias Sociales).
1. Perfil del Comisari@ de Curso:

1. Deseo de ser Comisari@ de curso.


2. Identidad y sentido de pertenencia con la Institución.
3. Aceptación entre sus compañeros y liderazgo positivo dentro del
grupo.
4. Disponibilidad y colaboración para asistir a las citaciones.
5. Identidad con los principios de la Institución.
6. No tener procesos comportamentales graves por incumplimiento
reiterado del Manual de Convivencia.
7. Tener un buen desempeño académico.
2. Funciones del Comisari@ de Curso.

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1. Ser un conocedor y liderar la socialización de la aplicación de la ley
1620/2013.
2. Escuchar las inquietudes, dudas, informes de los estudiantes sobre
temas de acoso, maltrato o matoneo, tanto en la familia como en la
institución.
3. Ejercer monitoria a las situaciones que sobre el tema se sucedan en
cada aula
4. Informar a quien corresponda sobre los sucesos.
5. Informar al grupo sobre la marcha de programas y proyectos de la
Institución.
6. Estimular el sentido de ciudadanía a través del buen manejo de la
denuncia
7. Integrar el equipo con el Comisari@.
8. Asistir a las citaciones

6. LOS JUECES DE PAZ DE CURSO

Son elegidos por votación mayoritaria en cada curso y por los estudiantes de
dicho curso. Para su acompañamiento estará el docente director de curso,
quien hará las veces de moderador y relator del evento mediante el
diligenciamiento y la firma de las respectivas actas (dicho instrumento será
entregado en el momento requerido por el área de Ciencias Sociales).

1. Perfil de los Jueces de Paz de Curso.


1. Tener Sentido de Justicia.
2. Ser imparcial
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3. Buscar la Paz
4. Confianza
5. Respetar a los Demás
6. Tener Paciencia.
7. Trabajar en equipo
8. Ser conciliador.
9. Ser optimista
10. Alegre
11. Creativo

2. Funciones de los Jueces de Paz de Curso


1. Mediar en los conflictos que se presenten en los salones de clase.
2. Promover actividades de convivencia entre la comunidad educativa.
3. Asegurarse que los compañeros o campaneras cumplan con el
acuerdo establecido.
4. Hacer carteleras, charlas y demás actividades que ayuden a conocer
la justicia de paz escolar.
5. Fomentar la Justicia de Paz.
6. Generar espacios de diálogos para proponer alternativas de
convivencias ciudadana y solución pacífica de conflictos.
7. Integrar el equipo del Juez@ de Paz de la institución.

CONSEJO DE ESTUDIANTES

En todos los establecimientos educativos el Consejo de Estudiantes es el


máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la
participación por parte de los educandos. Estará integrado por un vocero de
cada uno de los grados ofrecidos por el establecimiento o establecimientos que
comparten un mismo consejo directivo.
Los alumnos del nivel preescolar y de los tres primeros grados del ciclo de
primaria, serán convocados a una asamblea conjunta para elegir un vocero
único entre los estudiantes que cursan el tercer grado.
Corresponde al Consejo de Estudiantes:
Transformamos nuestra cultura organizacional hacia los nuevos retos que impone la modernidad”
Carrera 9 Nº 35-40 Teléfonos 2640593 2640600 (Fax) Ibagué Tolima
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JOAQUÍN PARÍS IBAGUÉ
Aprobada según Resolución No. 1111 de diciembre 10 de 2003, Alcaldía de Ibagué,
Secretaría Municipal de Educación
CÓDIGO DANE: 173001011679 – NIT 890.704.355-0
a. Darse su propia organización interna.
b. Elegir el representante de los estudiantes ante el consejo directivo del
establecimiento y asesorarlo en el cumplimiento de su representación.
c. Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten
iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil y las demás
actividades afines o complementarias con las anteriores que le atribuya
el manual de convivencia.
d. Reunirse con regularidad con los demás representantes elegidos por los
estudiantes, para aunar esfuerzos que coadyuven al enriquecimiento de
las estrategias y actividades para la formación integral de los
estudiantes.

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EL PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES

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El artículo 94 de la Ley 115 de 1994 dice: “TODO ESTABLECIMIENTO DE


EDUCACION BASICA Y MEDIA ELEGIRA UN PERSONERO (A) QUE SERA
ESTUDIANTE DEL ULTIMO GRADO QUE OFREZCA LA INSTITUCIÓN. SU
ELECCIÓN SERÁ POR VOTO POPULAR DE TODOS LOS ESTUDIANTES
MATRICULADOS EN LA INSTITUCIÓN QUE TENGAN UNA EDAD IGUAL O
MAYOR 7 AÑOS. EL PERIODO DE EJERCICIO DE DICHO PERSONERO
(A), ES DE UN AÑO ESCOLAR”.
El Decreto 1860 de 1994 reglamentó la elección del Personero de los
estudiantes y determinó sus funciones así:
1. Promover el cumplimiento de los deberes y derechos de los estudiantes.
2. Recibir las inquietudes de los estudiantes que conduzcan a mejorar el
ambiente académico, disciplinario y organizacional de la institución.
3. Presentar (ante la instancia correspondiente) solicitudes y sugerencias
que faciliten el cumplimiento de deberes y derechos de los estudiantes.
4. Adelantar campañas y actividades que redunden en la formación integral
de los estudiantes: aseo y manejo de desechos, sentido de pertenencia
con la institución, porte adecuado del uniforme, cumplimiento del pacto
de convivencia, adopción de valores espirituales y de comportamiento
social.
5. Programar periódicamente reuniones con el Consejo de Estudiantes
para escuchar sugerencias, inconformidades y darles el trámite
correspondiente.

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PERFIL DEL PERSONER@ DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA JOAQUIN PARIS DEL MUNICIPIO DE IBAGUE
1. Estar matriculado y cursar el grado once
2. Ser estudiante de la institución con una antigüedad mínima de tres años.
3. Tener una hoja de vida intachable, tanto académica como
disciplinariamente.
4. Tener sentido de pertenencia con la institución y liderazgo positivo.
5. Presentar un proyecto claro y viable para realizar durante el año y cuyo
objetivo sea la promoción de deberes y derechos de los estudiantes.
6. Tener capacidad de convocatoria, delegar funciones y trabajar en
equipo.
7. Ser proactiv@, propositit@ y con capacidad para programar, realizar y
evaluar las actividades.

EL CONTRALOR DE LOS ESTUDIANTES

Creado por el Concejo Municipal de Ibagué, en el Acuerdo 0013 del 11 de


Agosto de 2008, cuyo objetivo es“CREAR EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS ELLABORATORIO PARA LA FORMACIÓN DE FUTUROS
CIUDADANOSQUE TENGAN LA CAPACIDAD PARA EJERCER EL

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CONTROL FISCALY PROMOVER LA HONESTIDAD, TRANSPARENCIA,
EFICIENCIA,EFICACIA, ECONOMÍA Y CELERIDAD” en todos los actos
y funciones de la gestión pública.
FUNCIONES DEL CONTRALOR ESTUDIANTIL
 Contribuir académicamente al buen manejo de los recursos de la
Institución.
 Velar por el cumplimiento de los principios de transparencia, eficiencia,
eficacia, economía y celeridad.
 Asistir puntualmente a las capacitaciones y demás citaciones que hace
la Contraloría Municipal y demás entes de control.
 Elaborar y rendir informes periódicos y oportunos de la gestión, a los
representantes de la comunidad educativa y ante los entes de control
(Contraloría)
PERFIL DEL CANDICATO (A) A CONTRALOR ESTUDIANTIL

 Pueden participar como candidatos estudiantes matriculados en la


institución que cursen los grados Decimo u Once.
 Que tengan una antigüedad mínima de tres años como estudiantes.
 Contar con una hoja de vida académica y disciplinaria en excelentes
condiciones.
 Capacidad de liderazgo positivo, sentido de pertenencia y compromiso
con la institución.
REQUISITOS PARA SU ELECCION
 Se elige democráticamente, (Mediante el voto a través de un tarjetón)
por todos los estudiantes matriculados en la institución educativa.
 Para tener derecho a votar los estudiantes deben aparecer en los
listados oficiales de la institución.

Nota aclaratoria: Quien ocupe el segundo lugar en la votación, será


designado como sub-contralor.

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EL COMISARIO DE LOS ESTUDIANTES

ACUERDO No 049 DE 2001 Y ACUERDO No 011 DE 2002

1. PERFIL DEL COMISARIO.


1. Ser respetuoso con los familiares, profesores y compañeros.
2. Ser de mucha confianza para los compañeros.
3. Saber guardar los secretos que le confían.
4. Ser líder, solidario y destacarse académicamente.

2. FUNCIONES DEL COMISARIO ESCOLAR.


1. Escuchar la problemática estudiantil que se presente en el centro
educativo.
2. Informar al Coordinador del establecimiento todos los casos de
maltrato de que tenga conocimiento.
3. Informar a la Comisaria de Familia del Sector los Casos del Maltrato
de que tenga conocimiento.
4. Informar a la Comisaria de Familia del Sector los casos de maltrato
que lleguen a su conocimiento que no hubieren sido solucionados en
el plantel educativo ya sea que se presenten e su familia, comunidad,
compañeros o maestros.

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5. Realizar reuniones mensuales con el coordinador del establecimiento
educativo y su grupo de apoyo (Comisaritos elegidos por cada
salón), consignando los casos detectados en el formato entregado
para tal fin.
6. Desarrollar, promover, publicar y en general coordinar que divulguen
los derechos de los niños.
7. Fomentar el respeto de todas las personas para con los derechos de
los niños.
8. Solicitar toda clase de ayuda a entidades públicas o privadas que
tiendan a fortalecer, enriquecer y divulgar los valores que se deben
tener en cuenta en toda nuestra relación personal y social.
9. Solicitar la intervención del estado y de las entidades privadas
cuando se percaten de la situación de riego en que se puede
encontrar un menor.

EL@JUEZ@ DE PAZ.

EL CONCEJO MUNICIPAL DE IBAGUÉ, POR MEDIO DEL ACUERDO Nº 008


DEL 8 DE MAYO DE 22014 "POR MEDIO DEL CUAL SE
INSTITUCIONALIZA EL PROGRAMA PEDAGÓGICO "JUECES DE PAZ" EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL
MUNICIPIO DE IBAGUE Y SE DICTAN OTRAS DISPOSICIONES"
En uso de sus facultades Constitucionales, legales y reglamentarias, en
especial las conferidas en el Artículo 313 de la Constitución Política de
Colombia, leyes 136 de 1994 y 617 de 2000, 497 de 1999 y el reglamento
interno,
ACUERDA:

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ARTICULO PRIMERO: Institucionalizar el PROGRAMA PEDAGÓGICO
"JUECES DE PAZ" EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS del Municipio de
Ibagué, con elpropósito de divulgar la figura de los Jueces de Paz, y generar en
la comunidadeducativa espacios de aprendizaje y cultura en temas de
convivencia ciudadana ysolución pacífica de conflictos.
ARTICULO SEGUNDO: Los JUECES DE PAZ DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS, serán los encargados de contribuir académicamente a generar
espacios de diálogo y servir de enlace con las demás instituciones educativas,
como también con los Jueces de Paz elegidos popularmente, para proponer
alternativas de convivencia ciudadana y solución pacífica de conflictos.
ARTICULO TERCERO: Los JUECES DE PAZ DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS serán elegidos por la comunidad educativa de cada institución
educativa y tomará posesión del cargo ante el Rector de la respectiva
Institución y el Secretario de educación Municipal o su delegado, quienes
tomarán el Juramento.
PARÁGRAFO: Los JUECES DE PAZ elegidos en las instituciones educativas,
podrán contar con el apoyo para su gestión del Juez de Paz y del Juez de Paz
de Reconsideración de la respectiva Comuna donde se encuentra ubicada la
Institución Educativa.
ARTICULO CUARTO: Los JUECES DE PAZ DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS serán elegidos para un periodo fijo de un año lectivo, en la
misma fecha establecida para la elección de los Personeros estudiantiles.
PARÁGRAFO: El Rector de cada Institución Educativa convocará a todos los
estudiantes matriculados, con el fin de elegirlo por el sistema de mayoría
simple y mediante voto secreto.
ARTICULO QUINTO: Las Secretarías de Educación y de Gobierno del
Municipio serán las encargadas de capacitar a los Jueces de Paz de las
Instituciones Educativas dentro de los 2 meses siguientes a su designación sin
que ello implique erogación alguna para la Institución Educativa.
PARÁGRAFO PRIMERO: La Secretaria de Educación Municipal y la Secretaria
de Gobierno, se encargaran de divulgar el presente Acuerdo, en todas las
Instituciones Educativas del Municipio de Ibagué para su efectivo cumplimiento.
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PARÁGRAFO SEGUNDO; El ejercicio del cargo de los JUECES DE PAZ EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, será incompatible con el de Personero
estudiantil, Contralor Estudiantil y con los otros cargos que estos ejerzan por
delegación.
PARÁGRAFO TERCERO: Los JUECES DE PAZ DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS, en el marco de la Ley 497 de 1999, presentarán un informe de
gestión anual ante el Rector, antes de culminar el año lectivo, del cual será
enviado copia a la Secretaria de Educación Municipal y a la Secretaria de
Gobierno Municipal, para que se den a conocer a las correspondientes
instancias gubernamentales.
ARTICULO SEXTO: La Mesa Directiva del Honorable Concejo Municipal, en
coordinación con las instancias gubernamentales correspondientes
establecidas en la ley 497 de 1999, la Secretaría de Educación Municipal y la
Secretaria de Gobierno Municipal, en sesión especial que se llevará a cabo en
el último periodo de sesiones ordinarias de cada año, harán entrega de una
nota de estilo a quienes hayan ejercido el cargo de Jueces de Paz de las
Instituciones Educativas, como estímulo y reconocimiento a la invaluable y
meritoria labor prestada a la comunidad estudiantil y a la comunidad en
general.
ARTICULO SÉPTIMO: El presente Acuerdo rige a partir de la fecha de su
publicación y deroga las disposiciones que le sean contrarias.
Dado en Ibagué, a los veintinueve (29) días del mes de abril del año
(2.014).
LINDA ESPERANZA PERDOMO RAMÍREZ
Presidenta

DORIS CAVÍEDES RUBIANO


Secretaria

INICIATIVA:
C. PONENTE(S):
H.C. CARLOS ADOLFO JIMÉNEZ DAVID.
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CARLOS ANDRÉS PÓRTELA CALDERÓN

1. Perfil de los Jueces de Paz:

1. Tener Sentido de Justicia.


2. Ser imparcial
3. Buscar la Paz
4. Confianza
5. Respetar a los Demás
6. Tener Paciencia.
7. Trabajar en equipo
8. Ser conciliador.
9. Ser optimista
10. Alegre
11. Creativo.
Podrán ser elegidos estudiantes grado sexto, séptimo y octavo.

2. Funciones Jueces de Paz


Dentro de las funciones de los jueces, se encuentran
1. Mediar en los conflictos que se presenten en los salones de clase.
2. Promover actividades de convivencia entre la comunidad educativa.
3. Asegurarse que los compañeros o campaneras cumplan con el
acuerdo establecido.
4. Hacer carteleras, charlas y demás actividades que ayuden a conocer la
justicia de paz escolar.
5. Fomentar la Justicia de Paz.

Generar espacios de diálogos para proponer alternativas de convivencias


ciudadana y solución pacífica de conflictos.

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PATRULLER@ AMBIENTAL

También conocido como “Gestor@ Ambiental” este responde a la necesidad de


incorporar a las nuevas generaciones en las campañas de preservación y
conservación adelantado por CORTOLIMA, en el marco de la estrategia de
cultura ambiental. El Patrullerito@ Ambiental es elegido en las instituciones
educativas públicas y privadas, en cada curso, con el fin de realizar proyectos
y/o campañas en pro de la preservación y conservación del medio ambiente,
dicha labor es realizada a través del proyecto PRAE y el docente dinamizador
del mismo.
Objetivo: Contribuir a la formación integral del estudiante como un ser natural
y social con el aprendizaje práctico de las diversas variables de la dinámica de
la vida, consciente de su realidad, con capacidad para dinamizar procesos de
cambio y buscar equilibrio en el manejo de su entorno.
Elección
El Patruller@ Ambiental será elegido de forma democrática, participativa y
equitativa garantizando el acceso voluntario de estudiantes. De cada curso se
elegirá uno y posteriormente uno por grado, quienes conformaran el equipo de
trabajo del Patruller@ Ambiental de la institución.
El Patruller@ ambiental de la institución deberá postularse mediante la
presentación de un sencillo Plan de Gestión Ambiental para la Institución
Educativa, al cual, se le hará seguimiento por parte de CORTOLIMA.
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La institución educativa tendrá en cuenta la transversalidad para involucrar toda
la comunidad educativa y las áreas de estudio.
1. Perfil del Patruller@ Ecológico o Ambiental
2. Con interés en la problemática social.
3. Entusiasta y dinámico.
4. Con capacidad de asombro, sensible a los problemas de la naturaleza.
5. Consciente de que estamos en constante transformación.
6. Con interés y gusto por la naturaleza.
7. Solidario y respetuoso de la institución y de sus compañeros.

2. Funciones del Patruller@ Ecológico o Ambiental


1. Ayudar a conservar el medio ambiente.
2. Ayudar a generar conciencia ecológica en su entorno.
3. Coadyuvar en la siembra de árboles en su entorno.
4. Coadyuvar en el ahorro del consumo de energía y agua.
5. Generar conciencia cívica entre sus amigos para no arrojar basuras en
la calle.
6. Generar conciencia cívica entre sus amigos y demás personas para
evitar el uso del pito de los vehículos.
7. Crear conciencia entre sus amigos y familiares en la generación de un
ambiente libre de ruido.
8. El patrullero ecológico podrá pertenecer al Comité Ambiental de la
institución educativa y actuará como motivador y dinamizador en el
manejo del entorno dentro y fuera del colegio.
9. Implementar los primeros cinco días del mes la campaña del periodo,
con la coordinación del director de PRAE y el docente de ciencias
naturales, en cumplimiento del programa diseñado por el Comité
ambiental del colegio dentro del marco del Proyecto Educativo
Institucional PEI.
10. El patrullero ambiental, en reunión mensual deberá informar los avances
y dificultades que ha tenido en su curso o grado durante la campaña
mensual y los resultados arrojados por el periodo, evaluar campaña
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anterior y planear la del mes siguiente. A esta reunión asistirá un
delegado de CORTOLIMA.
11. En coordinación con la institución se llevará a cabo la encuesta
ecológica sobre las variables de la dinámica cotidiana entre la
comunidad educativa
12. En noviembre con la coordinación del director de curso, el docente de
ciencias naturales y el Comité Ambiental evaluará el resultado de las
campañas emprendidas por los patrulleros analizará los indicadores de
cada variable considerada y generará conclusiones, recomendaciones y
propósitos para el año siguiente en el manejo del ambiente. A esta
reunión asistirá CORTOLIMA.

Beneficios para el Patruller@ Ambiental


1. Las actividades desarrolladas tendrán efectos para el servicio social
obligatorio.
2. Los patrulleros tendrán reconocimiento, de acuerdo con el trabajo
desarrollado y el resultado obtenido, lo que será evaluado por el docente
de la materia.
3. Adquirirán habilidades en el liderazgo de procesos de cambio, lo que
estimulará su autoestima y creatividad.
4. Quedarán inscritos sus nombres en los registros de CORTOLIMA, como
estudiantes transformadores del entorno.
5. La institución educativa hará un reconocimiento público al trabajo
realizado por los patrulleros ambientales, con la asistencia de
CORTOLIMA.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA ELECCION DE
REPRESENTANTES Y CONFORMACION DEL GOBIERNO ESCOLAR 2019
FECHA ACTIVIDAD PARTICIPANTES LUGAR RESPONSABLES
9-01-2019. Conformación Todos los Auditorio de la Todo el cuerpo
de las áreas y docentes adscritos institución, docente.
elección de los a la institución, en sede central
jefes de área primaria y
para la secundaria.
integración del
Consejo
Académico.
9-01-2019. Reunión de Todos los Auditorio sede Rector y
docentes para docentes central coordinadores.
elección de los de la institución
dos
representantes
al Consejo
Directivo 2019.
9-01-2019. al Socialización Todos los Auditorio sede Docentes área de
30 -01-2019 del Proyecto docentes adscritos central. Ciencias Sociales.
Gobierno a la institución,
Escolar y el todos los
respectivo estudiantes
cronograma de matriculados en la
actividades, institución para el Rectoría.
para ser año 2019.
presentado al
Consejo
Directivo para
su aprobación
21-01-2019 al Socialización y Todos los Aulas de clase Docentes quienes
15-02-2019 conceptualizaci estudiantes en el área de tienen asignadas
ón del Proyecto matriculados en la ciencias ciencias sociales.
Gobierno institución para el sociales.
Escolar 2019. año escolar 2019.
28-02-2019 Constitución Estudiantes de 9º Auditorio sede Docentes área
Comité de 10º y 11º. central. ciencias sociales.
democracia Docentes del área
escolar 2019. de ciencias
sociales.
30-01-2019 Convocatoria a CONFENALCO, Envío de Rectoría.
los gremios y el BBVA, CAMARA comunicación
sector DE COMERCIO, escrita a cada
productivo para MERCACENTRO, institución.
invitarlos a UNAD, ESAP,
integrar el INTER, IFIPT.
Consejo UNAD, ESAP, UT,
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Directivo de la UNIBAGUÉ.
institución para
el periodo 2019.
8-02-2019 Elecciones en Todos los Aula de clase Docente
cada curso: estudiantes respectiva responsable del
1.Representant matriculados en la para la hora curso a la hora
e de curso institución. programada. programada.
2. Monitor de Docentes área
curso. ciencias sociales.
3. Veedor de
curso.
4. Patrullero
ambiental de
curso.
5. Comisario de
curso.
6. Juez de paz
08-02-2019 -Reunión de Directivos Auditorio sede Rectora,
padres de Docentes, central. Coordinadores,
familia para la Administrativos, Docentes de
socialización del Docentes de la primaria y
Proyecto institución, padres secundaria,
Gobierno y madres de Administrativos
Escolar 2019. familia de los Comité
-Elección de 2 estudiantes Democracia 2019.
representantes matriculados en
de los padres primaria 2019
de familia por Padres y madres
curso para la de los estudiantes
Asamblea de secundaria
General de 2019.
Delegados 2019

15-02.2019 Postulación Estudiantes Secretaria de Secretaría de


para matriculados en el Rectoría. rectoría.
Representante grado once.
de los
estudiantes del
grado 11 al
Consejo
Directivo 2019
mediante la
inscripción y
presentación del
proyecto a
desarrollar.
(Debe
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presentarse en
medio
magnético y
medio físico)
20-02-2019 Asamblea Delegados de los Auditorio Sede Rectora, Directivos
General de padres de familia Central. ,Docentes, Comité
delegados de de cada curso de Democracia
representantes elegidos el 08 de 2019 y docentes
de padres de febrero de 2019. área ciencias
familia para la sociales primaria y
conformación secundaria.
de:
1. Consejo de
Padres de
Familia.
2. elección de
los
representantes
de los padres
de familia al
Consejo de
Política
Evaluativa.
3. Elección de
los
representantes
de los padres
de familia a la
Comisión de
Convivencia
4. elección de
los dos
representantes
de los padres
de familia al
Consejo
Directivo 2019.
5. Elección de
los padres de
familia para
conformar
comité de
mantenimiento y
ornamentación
de la planta
física.
1-02-2019 Inscripción de Estudiantes de 9º Secretaría de Candidatos y sus
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los candidatos a 9º 10º y 11º según rectoría, previo comités de apoyo.
Personero, lo determine la ley diligencia-
Contralor, para el cargo miento de la
Comisario, respectivo. ficha
Patrullero respectiva y
Ambiental y presentación
Juez de Paz del proyecto
para el año en medio físico
2019. 3 copias y
medio
magnético.
4-02-2019 al Campañas, Todos los Todos los Candidatos y sus
22-02-2019 foros, debates estudiantes de la espacios que comités de apoyo.
de los institución. deseen utilizar
candidatos a los candidatos.
personero, Emisora del
contralor, colegio, redes
comisario, sociales
patrullero
ambiental y
Juez de Paz
2019.

11-02-2019 Conformación e Representantes Hall frente a la Consejo de


instalación del y/o monitores de rectoría. Estudiantes 2019.
Consejo de curso. Comité de
estudiantes Consejo de Democracia 2019.
2019 y elección Estudiantes 2019.
del Estudiantes de
Representante grado once
de los quienes se
estudiantes al postulados para
Consejo ser elegidos como
Directivo 2019. representante de
los estudiantes al
Consejo Directivo
2019
¿?????? Definición del Todos las DOCUMENTO Funcionario
censo electoral estudiantes de la SIMAT administrativo de
2019. Niños Institución la institución-
aptos para votar mayores de 7
en la institución años.
educativa.
9-02-2019 Reunión de Ex Ex alumnos de la Auditorio Sede Comité
alumnos, para institución. Central. Democracia 2019
elegir su y docentes del
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representante al área de Ciencias
Consejo Sociales
Directivo.
FECHA POR Capacitación a Integrante del Secretaría de
CONFIRMAR los candidatos gobierno escolar educación.
POR inscritos a elegido
SECREDUCA comisario
CION escolares 2019.
FECHA POR Capacitación a Integrante del Comité operativo y
CONFIRMAR los candidatos gobierno escolar Contraloría
POR inscritos a elegido Municipal.
SECREDUCA contralor
CION escolar 2019.
FECHA POR Capacitación a Integrante del Comité operativo y
CONFIRMAR los candidatos gobierno escolar Personería
POR inscritos a elegido. Municipal.
SECREDUCA Personero
CION escolares 2019.
FECHA POR Capacitación a Integrante del Comité operativo,
CONFIRMAR los candidatos gobierno escolar oficina de
POR inscritos a elegido. juventudes y
SECREDUCA Patrullero CORTOLIMA.
CION escolares 2019.
FECHA POR Capacitación a Integrante del
CONFIRMAR los candidatos gobierno escolar
POR inscritos a Juez elegido
SECREDUCA de Paz
CION escolares 2019.
28-02-2019 JORNADA Todos los Sede Central. Comité de
ELECTORAL estudiantes de la Democracia 2019,
2019. institución Directivos
quienes Docentes,
aparezcan en el Administrativos,
censo electoral. Docentes de la
institución,
testigos
electorales,
consejo de
estudiantes y
veedores de
curso.
28-02-2019 Entrega del Documentos, Dirección de Docentes del área
informe evidencias Calidad de Ciencias
resumen de fotográficas y Educativa, Sociales.
actas de documentales del Secretaría de
escrutinio y proceso electoral Educación
listados de los 2019. Municipal.
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integrantes de
todos los
organismos
democráticos y
del Gobierno
Escolar de la
institución para
el 2019.
4-03-2019 Posesión de Todos los Auditorio Sede Rectora, directivos
personero, elegidos. Central. docentes,
contralor, administrativos,
comisario, Comité de
Patrullero Democracia 2019
Consejo de y docentes del
Estudiantes, Área de Ciencias
Representantes Sociales. Invitados
de curso electos especiales.
para el 2019.
¿¿¿¿¿¿¿¿¿ Instalación del 2 Representantes Rectoría de la Representantes
ConsejoDirectiv de los Docentes. institución. elegidos al
o para el año 2 Representantes Consejo Directivo
2019. de los Padres de para el periodo
Familia. 2019
1 Representante
de los Estudiantes.
1 Representante
del Sector
productivo.
1 Representante
de ex alumnos.
La Rectora.

20-03-2019 Elaboración del Rectora María


informe para la Jomny Achury
Secretaría de Triviño, docente
Educación Guillermo Forero
Municipal, Delgado
Secretaría de la coordinador del
Juventud, Proyecto
Personería Democracia y
Municipal, DDHH 2019.
Contraloría
Municipal y
demás entes
oficiales que lo
soliciten.
FECHA POR Posesión de los Todos los Lugar por Comité operativo,
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DEFINIR POR Jóvenes elegidos. definir comités de
SECRETARIA elegidos – democracia
DE entrega de escolar y
EDUCACION- credenciales. profesores del
OFICINA DE área de
LA democracia.
JUVENTUD

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ACTA Nº 01

FECHA: 9-01-2019
ASISTENTES: Todos los decentes adscritos a la institución.
OBJETIVO: Nombramiento de los representantes de área para
conformar el Consejo Académico
LUGAR: Auditorio de la sede central.

ORDEN DEL DIA:

1. Llamado a lista y comprobación de quórum.


2. Organización por áreas.
3. Elección de representantes de cada área y suplentes.
4. Aceptación del cargo.
Todos los docentes de la institución estuvieron presentes en esta reunión y
participaron en la conformación de áreas y elección de Jefes y suplentes, para
integrar el Consejo Académico 2019.

JEFE DE ÁREA SUPLENTE AREA


1. Luz Angélica Cardozo E. Yamile Barbosa CIENCIAS NATURALES
2. Nelly Martínez García Norma Constanza Serrano CIENCIAS SOCIALES.
3. Olga Malambo Luz Mary González EDUCACIÓN
RELIGIOSA.
4. Luz Mary González Olga Malambo ETICA Y VALORES.
5. John Ramiro Rubio Sergio Andrés Vargas EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTES.
6. Luz Estella Sepúlveda Diana Marcela Ariza HUMANIDADES
7. Viky Erika Santanilla Gloria Amparo Navarro TECNOLOGIA E
IINFORMATICA.
8. Guillermo Forero Delgado FILOSOFÍA.
9. Julian Trujillo EDU. ARTÍSTICA.
10. Alvaro Manuel Turizo Milan Eduardo Zárate AREAS TECNICAS
Julio Cesar Escobar p.
11. Angrès Felipe Medina Maritza Lozano MATEMATICAS.
12. Guillermo Forero Delgado CIENCIAS ECONÓMICAS
Y POLÍTICAS.

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Aprobada según Resolución No. 1111 de diciembre 10 de 2003, Alcaldía de Ibagué,
Secretaría Municipal de Educación
CÓDIGO DANE: 173001011679 – NIT 890.704.355-0
En constancia se firma en Ibagué a los trece días del mes de Enero de dos mil
quince, por quienes en ella intervinieron.

MARIA JOMNY ACHURY TRIVIÑO. NANCY GUALTERO CEDANO.


Rectora Coordinadora

Docentes de la institución:

Nº NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA


1 Yovani Zamudio Dagua
2 Claribel Prieto Garzón
3 Gloria Amparo Navarro Castro
4 Luz Mary González Guzmán
5 Álvaro Manuel TurizoTurizo.
6 Milán Eduardo Zárate Murillo
7 Julio Cesar Escobar Perdigón
8 Amparo Molano
9 Luz Stella Sepúlveda
10 Diana Ariza
11 Yenny Díaz
12 Nidia María Arias
13 Carlos Julio Cediel
14 Alirio Quimbayo
15 John Ramiro Rubio Gutiérrez
16 Olga Malambo
17 Norma Constanza Serrano
18 Nelly Martínez García
19 Yenny María Quintero Aldana
20 Luzmila Trujillo Gil
21 Luz Angélica Cardozo
22 Guillermo Forero
23 Aurelio Arturo Guerra
24 Viky Erika Santanilla
26 Aura María Méndez
27 Esteffany Ipuz
28 Adriana Pérez
29 Maritza Lozano
30 Mónica Ramos
31 Reinaldo Rodríguez
32 Norma Constanza Saavedra
33 Luz Mary Ospina
34 YormyMarquez
35 Gema Lucia Niño
36 Gloria Amparo Gómez
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Secretaría Municipal de Educación
CÓDIGO DANE: 173001011679 – NIT 890.704.355-0
37 Angela Forero Montero
38 Andrès Felipe Medina
39 Sergio Andrès Vargas Corrales
40 Julian Trujullo

Firmado en el original

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ACTA Nº 02
FECHA 9-01-2019
ASISTENTES: Todos los docentes de la institución
OBJETIVO Elección de los dos representantes de los docentes al
Consejo Directivo.
LUGAR Auditorio de la Institución.
HORA 10:30 am
AUSENTES: Luz Angèlìca Cardozo Espinosa
Aura Marìa Mèndez
ORDEN DEL DÍA
1. Confirmación de quórum.
2. Elección de presidente y secretario de la asamblea.
3. Postulación de candidatos.
4. Votación.
5. Escrutinio.
6. Socialización del cronograma del proyecto Democracia y DDHH 2019 y la
importancia de la participación y el concurso de todos los miembros de la
comunidad educativa para que sea un éxito.
7. Propuestas y Varios
6. Proclamación de los elegidos.
DESARROLLO DE LA REUNIÓN.
Reunidos en el auditorio de la institución, se nombró como presidente y
secretaria de la asamblea a Estèffany Ipuz y Nelly Martìnez Garcìa
respectivamente.
Se postularon Guillermo Forero Delgado y Adriana Marcela Pèrez Rodrìguez
quienes fueron elegidas por 29 votos el primero y 12 votos la segunda.
Siendo las 11:00 am se proclamaron las dos elegidos como representantes al
Consejo Directivo 2019, por los docentes de la institución.
Para constancia se firma a los 9 días del mes de enero de 2019, por quienes
en ella intervinieron.

Esteffany Ipuz Nelly Martìnez García


Presidenta Secretaria

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Docentes de la institución:

Nº NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA


1 Yovani Zamudio Dagua
2 Claribel Prieto Garzón
3 Gloria Amparo Navarro Castro
4 Luz Mary González Guzmán
5 Álvaro Manuel TurizoTurizo.
6 Milán Eduardo Zárate Murillo
7 Julio Cesar Escobar Perdigón
8 Amparo Molano
9 Luz Stella Sepúlveda
10 Diana Ariza
11 Yenny Díaz
12 Nidia María Arias
13 Carlos Julio Cediel
14 Alirio Quimbayo
15 John Ramiro Rubio Gutiérrez
16 Olga Malambo
17 Norma Constanza Serrano
18 Nelly Martínez García
19 Yenny María Quintero Aldana
20 Luzmila Trujillo Gil
21 Luz Angélica Cardozo
22 Guillermo Forero
23 Aurelio Arturo Guerra
24 Viky Erika Santanilla
26 Aura María Méndez
27 Esteffany Ipuz
28 Adriana Pérez
29 Maritza Lozano
30 Mónica Ramos
31 Reinaldo Rodríguez
32 Norma Constanza Saavedra
33 Luz Mary Ospina
34 YormyMarquez
35 Gema Lucia Niño
36 Gloria Amparo Gómez
37 Angela Forero Montero
38 Andrès Felipe Medina
39 Sergio Andrès Vargas Corrales
40 Julian Trujullo

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ACTA N° 03

FECHA:
ASISTENTES: Estudiantes de los grados y 9°, 10° y 11°.
OBJETIVO: ELEGIR EL REPRESENTANTE DE LOS GRADOS 9°,
10° Y 11° PARA CONFORMAR EL COMITÉ DE
DEMOCRACIA2018.
LUGAR: Auditorio de la institución.

ORDEN DEL DÍA.

1. Llamado a lista y confirmación de quórum.


2. Explicación por la docente Yenny María Quintero sobre el perfil y los
compromisos para este cargo
3. Definición del mecanismo a utilizar para la elección.
4. Presentación de los postulados para el cargo.
5. Votación y elección.
6. Aceptación del cargo por quienes resultaron elegidos.
7. Lectura del acta y firma del documento.
8. Marcha final.

Desarrollo de la reunión.
La docente Yenny María Quintero les explicó a todos los estudiantes la
importancia de integrar el Comité electoral que garantice la transparencia de
las elecciones. También hizo énfasis en la obligatoriedad de cumplir como
testigos activos de este proceso.
Para la elección se postularon de cada curso un estudiante y luego eligieron a
quienes ocuparán los cargos.

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CURSO ESTUDIANTES POSTULADOS
901
901
901

CURSO ESTUDIANTES POSTULADOS


902
902
902

CURSO ESTUDIANTES POSTULADOS


903
903
903

CURSO ESTUDIANTES POSTULADOS


10-01
10-01
10-01

CURSO ESTUDIANTES POSTULADOS


10-02
10-02

CURSO ESTUDIANTES POSTULADOS


10-03
10-03
10-03

CURSO ESTUDIANTES POSTULADOS


11-01

CURSO ESTUDIANTES POSTULADOS


11-03

Para constancia se firma por quienes en ella intervinieron

Docente Docente Coordinadora del proyecto

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ACTA N° 04

FECHA:
ASISTENTES: Estudiantes y docente director de cada curso.
OBJETIVO: ELECCIÓN DE: REPRESENTANTE, MONITOR@,
PTRULLER@ AMBIENTAL, VEEDOR@, COMISARI@ Y
JUEZ DE PAZ DE CADA CURSO.
LUGAR: Aula asignada a cada curso.
HORA: Primero y segundo periodo de clases , en su respectiva jornada.

ORDEN DEL DIA

1 Llamada a lista y confirmación del quórum.


2 Socialización del perfil, requisitos para su elección, tiempo de desempeño en el
cargo y funciones de los elegidos para ocupar los distintitos cargos de
participación democrática de los estudiantes en cada curso
3 Postulación de candidatos.
4 Escrutinio de votos y proclamación del monitor elegido en cada curso.
5 Firma del acta respectiva.

DESARROLLO DE LA REUNIÓN.

Presentación oficial ante el curso de los elegidos.

MONITORES DE CUROS
CURSO NOMBRES Y APELLIDOS

101sc

102sc

201sc
202sc
302sc

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PATRULLEROS DE CURSO 2016


CURSO NOMBRE Y APELLIDOS
101
102
201
202
301
302
401
402
501
502
601
602

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603
701
702
703
704
801
802
803
901
902
903
904
1001
1002
1003
1101
1102
1103
Ciclo 3-1
Ciclo 4-2
Ciclo 3-2
Ciclo 5-2
Ciclo 4-1

RERESENTANTES DE CURSO 2016

101
102
202
401
402
501
502
601
602
603
701
702
703
704
801
802
803
901
902 Transformamos nuestra cultura organizacional hacia los nuevos retos que impone la modernidad”
903
Carrera 9 Nº 35-40 Teléfonos 2640593 2640600 (Fax) Ibagué Tolima
1001
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1002
1003
1101
1102
1103
Ciclo 401
Ciclo 502
Ciclo 3.301
Ciclo 3. 302
Ciclo 4. 402

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ACTA Nº 05
FECHA:
ASISTENTES: Padres de Familia y/o Acudientes de los estudiantes matriculados
en la institución para el Año Escolar 2016 y director de curso.

OBJETIVO: ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES DE LOS


PADRES DE FAMILIA, DE CADA CURSO, PARA LA
ASAMBLEA GENERAL DE DELEGADOS.
LUGAR: Aula de clase de cada curso
HORA: 6:15 am y 430 pm según la respectiva jornada
ORDEN DEL DÍA
1. Saludo.
2. Llamado a lista y conformación de quórum
3. Explicación sobre la importancia y funciones de cada uno de los organismos
democráticos para Padres de Familia
4. Postulación de candidatos.
5. Elección de los cuatro representantes.
6. Lectura, aprobación y firma de acta.
7. Marcha final.
DESARROLLO DE LA REUNIÓN.
Cada director de curso se reunió con los representantes legales de sus estudiantes,
después de saludarlos y confirmar el quórum, procedió a explicar que en cada curso se
eligen 4 representantes de los padres de familia, quienes asistirán a la Asamblea General
de Delegados, espacio donde ellos eligen:

Transformamos nuestra cultura organizacional hacia los nuevos retos que impone la modernidad”
Carrera 9 Nº 35-40 Teléfonos 2640593 2640600 (Fax) Ibagué Tolima
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JOAQUÍN PARÍS IBAGUÉ
Aprobada según Resolución No. 1111 de diciembre 10 de 2003, Alcaldía de Ibagué,
Secretaría Municipal de Educación
CÓDIGO DANE: 173001011679 – NIT 890.704.355-0

REPRESENTANTES DE PADRES DE FAMILIA PARA LA ASAMBLEA


GENERAL DE DELEGADOS 2016.
CURSO NOMBRS DIRECCION TELEFONO

Transformamos nuestra cultura organizacional hacia los nuevos retos que impone la modernidad”
Carrera 9 Nº 35-40 Teléfonos 2640593 2640600 (Fax) Ibagué Tolima
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Aprobada según Resolución No. 1111 de diciembre 10 de 2003, Alcaldía de Ibagué,
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ACTA Nº 06
FECHA:
ASISTENTES: Representantes de los padres de familia, de cada curso,
para la asamblea general de delegados, Comité de
Democracia 201
OBJETIVO: ELECCIÓN DEL CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA,
2016 Y SUS SUPLENTES.
ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES DE PADRES
DE FAMILIA AL CONSEJO DE POLÍTICA EVALUATIVA
DE CADA CURSO Y SU SUPLENTE.
ELECCIÓN DEL REPREENTANTE DE LOS PADRES DE
FAMILIA AL CONSEJO DE CONVIVENCIA
INSTITUCIONAL Y SU SUPLENTE.
ELECCIÓN DE LOS DOS REPRESENTANTES DE LOS
PADRES DE FAMILIA AL CONSEJO DIRECTIVO 2016.
INTEGRACIÓN DEL COMITÉ DE MANTENIMIENTO Y
EMBELLECIMIENTO DE LA PLANTA FÍSICA.
LUGAR: Aula Máxima, sede central
HORA: 6:15 pm.
ORDEN DEL DÍA
1. Saludo.
2. Llamado a lista y conformación de quórum
3. Explicación sobre la importancia y funciones de cada uno de los
organismos de participación de los Padres de Familia y las
responsabilidades que asumen. Presentación en ppt.
4. Postulación de candidatos para el Consejo de Padres 2016
5. Escrutinio y publicación de los elegidos.
6. Postulación de candidatos para el Consejo de Política Evaluativa 2016
7. Escrutinio y publicación de los elegidos.
8. Elección del representante y su suplente al Consejo de Convivencia
Institucional.
9. Escrutinio y publicación de los elegidos.
Transformamos nuestra cultura organizacional hacia los nuevos retos que impone la modernidad”
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10. Elección de los dos representantes de los padres de familia al Consejo
Directivo 2016.
11. Postulación de candidatos al Consejo Directivo 2016
12. Escrutinio y publicación de los elegidos.
13. Integración del comité de mantenimiento y embellecimiento de la planta
física.
14. Posesión de los elegidos.
15. Lectura, aprobación y firma de acta.
16. Marcha final.

DESASRROLLO DE LA REUNIÓN

COOONSEJO DE PADRES E FAMILIA

CURSO PRINCIPALES SUPLENTES


TRAN 1
TRAN 2
101
102
201
202
301
302
401
401
501
502
601
602
603
701
702
703

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704
801
801
803
901
902
903
904
1001
1002
1003
1101
1102
1103

CONSEJO DE POLITICA EVALUATIVA

CURSO NOMBRES Y APELLIDOS


Transición
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Séptimo
Octavo
Noveno
decimo
Once

COMITÉ DE ORNAMENTACION
GRADO NOMBRE


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9º Y 10º
11º
11º

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ACTA Nª 07
FECHA: 12-02-2016
ASISTENTES: Representantes elegidos en cada curso el 3 de febrero de
2016
OBJETIVO: ELECCIÓN E INTEGRACIÓN DEL CONSEJO DE
ESTUDIANTES PARA EL AÑO 2016.
Elección del representante de los estudiantes al
Consejo Directivo 2016
LUGAR:
HORA:

ORDEN DEL DIA.

1. Llamada a lista y confirmación del quórum.


2. Ubicación de los representantes por grados.
3. Explicación y aclaración del objetivo, funciones e importancia que tiene
en la institución el Consejo de Estudiantes.
4. Votación interna entre los representantes de los cursos de cada grado
para elegir el representante al Consejo de Estudiantes y su suplente.
5. Conformación del Consejo de Estudiantes.
6. Posesión del Consejo de Estudiantes.
7. Himno Nacional de Colombia.
8. Marcha final.

DESARROLLO DE LA REUNIÓN
.

El Consejo de Estudiantes 2016 quedo integrado así:

Transformamos nuestra cultura organizacional hacia los nuevos retos que impone la modernidad”
Carrera 9 Nº 35-40 Teléfonos 2640593 2640600 (Fax) Ibagué Tolima
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ACTA Nº 09.
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FECHA:
ASISTENTES:

OBJETIVO: ESCRUTINIO FINAL DE LAS ELECCIONES DE LOS


ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA JOAQUIN PARIS 2015.
LUGAR: AULA DE SISTEMAS.
HORA: 12:10 PM

ORDEN DEL DÍA.


1. Saludo e intervención de la rectora.
2. Intervención de la docente Ángela Forero.
3. Consulta del sistema para arrojar resultados.
4. Presentación de los resultados de la votación en primaria.
5. Elaboración y Lectura del acta.
6. Proclamación de los elegidos
7. Marcha final.

DESARROLLO DE LA REUNION

.
Siendo los resultados como se aprecian a continuación:

PERSONERA 2016

01 - LIZETH OROZCO 02 - LILIANA URREA 13 - VOTO EN BLANCO


(273) (63) (190)
51,9% 12,0% 36,1%

CONTRALOR@ 2016

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03- BRANDON 04- DANIELA URUEÑA 13- VOTO EN BLANCO


MARTINEZ (185) (154)
(176) 35,9% 29,9%
34,2%

COMISARI@ 2016

03- BRANDON MARTINEZ 04- DANIELA URUEÑA 13- VOTO EN BLANCO


(176) (185) (154)
34,2% 35,9% 29,9%

PATRULLER@ AMBIENTAL

10 - HEIDY DIAZ 11- BRYAN 12 - ADRIANA 13- VOTO EN


(106) ROJAS T. OSPINA C. BLANCO
20,5% (95) (197) (119)
18,4% 38,1% 23,0%

JUEZ@ DE PAZ

07- JUAN D. 08- YISSED 09- ARFAD 13- VOTO EN


BUSTOS FORERO B. TRUJILLO H.. BLANCO
(157) (42) (284) (91)
27,4% 7,3% 49,5% 15,9%

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ESCRUTINIO EN PRIMARIA PARA PERSONERA 2016.

ESCRUTINIO EN PRIMARIA PARA CONTRALOR@ 2016.

MESA BRANDON DANIELA VOTO EN VOTO NULO


MARTÍNEZ URUEÑA BLANCO
GONZALEZ GUZMÁN
1 6 1 1 0
2 10 11 4 0
3 11 21 2 2
4 15 35 3 2
5 28 24 1 0
6 25 23 5 3
TOTAL 95 115 16 7

ESCRUTINIO PARA COMISAR@ 2016


MESA SAIRA ALEJANDRA EMERSON VOTO EN VOTO NULO
MOLINA GUZMÁN PERDOMO BLANCO
TIQUE
1 12 9 2 1
2 18 3 5 0
3 25 5 2 3
4 30 19 4 2
5 30 20 1 2
6 22 27 3 4
TOTAL 137 83 17 12

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ESCRUTINIO PARA JUEZ@ DE PAZ 2016
MESA JUAN DAVID YISSED ARFAD VOTO EN VOTO
BUSTOS ESMERALDA STIVEN BLANCO NULO
BARRERO FORERO TRUJILLO
BEJARANO HURTADO
1 5 14 3 2 1
2 9 6 7 0 5
3 9 8 12 1 5
4 9 17 26 1 2
5 14 8 29 0 2
6 4 2 50 0 0
TOTAL 50 55 127 4 50

ESCRUTINIO PARA PATRULLER@ AMBIENTAL 2016

MESA HEIDY BRYAN ADRIANA VOTO EN VOTO


TATIANA DIAZ ROJAS CAROLINA BLANCO NULO
MARTÍNEZ TRUJILLO OSPINA
CUELLAR
1 10 7 5 2 1
2 8 9 8 2 0
3 10 8 14 2 1
4 9 16 25 2 3
5 5 32 14 1 1
6 6 38 7 3 2
TOTAL 48 110 73 12 48

MEDIO DE LIZETH DANIELA LILIANA YANETH URREA


VOTACIÓN OROZCOCASTIBLANCO MENDEZ
VIRTUAL 273 63
FÍSICO 194 38
TOTAL 467 101

MEDIO DE BRANDON MARTÍNEZ DANIELA URUEÑA GUZMÁN


VOTACIÓN GONZALEZ
VIRTUAL 176 185
FÍSICO 95 115
TOTAL 271 300
MEDIO DE SAIRA ALEJANDRA MOLINA EMERSON PERDOMO TIQUE
VOTACIÓN GUZMÁN

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VIRTUAL 161 182
FÍSICO 137 83
TOTAL 298 265

MEDIO DE HEIDY TATIANA BRYAN ROJAS ADRIANA


VOTACIÓN DIAZ MARTÍNEZ TRUJILLO CAROLINA OSPINA
CUELLAR
VIRTUAL 106 95 197
FÍSICO 48 110 73
TOTAL 154 205 270

MEDIO DE JUAN DAVID YISSED ESMERALDA ARFAD STIVEN


VOTACIÓN BUSTOS BARRERO FORERO BEJARANO TRUJILLO
HURTADO
VIRTUAL 157 42 284
FÍSICO 50 55 127
TOTAL 207 97 311
Los resultados después del escrutinio final son los siguiente:
PERSONERA DE LOS ESTUDIANTES 2016 LIZETH DANIELA OROZCO
CASTIBLANCO CON UN TOTAL DE 467 VOTOS.
CONTRALORA DE LOS ESTUDIANTES 2016 DANIELA URUEÑA GUZMÁN
CON UN TOTAL DE 300 VOTOS.
COMISARIA DE LOS ESTUDIANTES SAIRA ALEJANDRA MOLINA GUZMÁN
CON UN TOTAL DE 298 VOTOS.
JUEZ DE PAZ DE LOS ESTUDIANTES 2016 ARFAD STIVEN TRUJILLO
HURTADO UN TOTAL DE 311 VOTOS.
PATRULLERA AMBIENTAL DE LOS ESTUDIANTES 2016 ADRIANA
CAROLINA OSPINA CUELLAR.
Siendo las 2:55 minutos de la tarde se dio por terminado es escrutinio y para
constancia se firma en Ibagué a los 27 días de febrero de 2016, por quienes en
ella intervinieron

Ángela Forero Montero Heidi Tatiana Díaz Martínez


Coordinadora del proyecto Candidata a Patrullera

Dajana Alexandra Espinosa Guzmán Heidi Rossana Carvajal Peralta


Representante ciclo 301 Monitora de ciclo 301

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JOAQUÍN PARÍS IBAGUÉ
Aprobada según Resolución No. 1111 de diciembre 10 de 2003, Alcaldía de Ibagué,
Secretaría Municipal de Educación
CÓDIGO DANE: 173001011679 – NIT 890.704.355-0

Lina Marcela Villanueva Ávila Judy Alejandra Romero García


Monitora ciclo 501 Representante ciclo 501

Clara Yineth Pedraza Oso


Representante ciclo 402

Transformamos nuestra cultura organizacional hacia los nuevos retos que impone la modernidad”
Carrera 9 Nº 35-40 Teléfonos 2640593 2640600 (Fax) Ibagué Tolima

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