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CRITERIOS Y MODELOS EN

PSICOPATOLOGÍA
CRITERIOS EN PSICOPATOLOGÍA
CRITERIO ESTADÍSTICO
 Psicología como ciencia natural
 Cuantificación de hechos psicológicos:
 Personalidad

 Valores

 Creencias

Definición de psicopatología: Todo aquello que se desvía de la normalidad

No todo lo infrecuente es negativo


CRITERIO SOCIAL E INTERPERSONAL
 Convenciones que definen lo que es normal

 Contexto determinado

Definición de psicopatología: Lo que se desvía de la normatividad social

La adaptación social no necesariamente es salud mental


CRITERIOS SUBJETIVOS O INTRAPSÍQUICOS
 El propio individuo determina su estado o situación:
 Quejas

 Disgusto

 Incapacidad

 Definición de psicopatología: Malestar subjetivo

No siempre se es conciente de los propios problemas


CRITERIOS BIOLÓGICOS
 Etiología orgánica
 Agentes patógenos externos

 Definición de psicopatología: Expresión de alteraciones y/o


disfunciones en el modo normal de funcionamiento de una estructura o
proceso biológico.

Además de organismos biológicos las personas somos


individuos sociales
MODELOS EN PSICOPATOLOGÍA
¿QUÉ ES UN MODELO?

 Conjunto de perspectivas y teorías

 Buscan explicar la realidad

 Realizan aportaciones para el entendimiento de los distintos trastornos


MODELO BIOLÓGICO

 El trastorno mental es una enfermedad igual a cualquier enfermedad física

 Alteración del cerebro (estructural o funcional) causa la anormalidad


MODELO BIOLÓGICO

 Signo

 Síntoma

 Síndrome

 Enfermedad mental
 Esquizofrenia
 Depresión
 Demencia

Emil Kraepelin
MODELO BIOLÓGICO

VIRTUDES LIMITACIONES

 Etiología o comorbilidad  Reduccionismo


biológica  Pasividad del individuo
 Comprensión amplia de  Hay trastornos mentales sin
aspectos neurofisiológicos de base biológica
los trastornos
 Tratamientos eficaces
MODELO CONDUCTUAL
 Desarrollo y aplicación de los principios del aprendizaje

 Estimulo-Respuesta

 Comprensión de la patología como una conducta aprendida


MODELO CONDUCTUAL

VIRTUDES LIMITACIONES
 Objetividad  El ser humano no es solo un
 Aprendizaje como causa de la conjunto de reflejos
conducta anormal condicionados.
 Rechazo del concepto  Puede dejar de lado factores
enfermedad biológicos
 Aproximación dimensional  Algunas corrientes subestiman
 Factores ambientales las variables intermedias
 Teoría científica
MODELO COGNITIVO
 Paradigma del procesamiento de la información
 Esfuerzo
 Selectividad
 Secuenciamiento
 Especialización
 Simulaneidad

 Ser humano autoconsciente, activo y responsable

 Comprensión de la psicopatología como un fenómeno subjetivo del como y


el qué ocurre en el procesamiento de la información
MODELO COGNITIVO

VIRTUDES LIMITACIONES
 Carácter activo del individuo  Hay procesos que escapan a lo
racional
 Comprensión amplia e
integradora de las personas

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