Está en la página 1de 2

LICEO RIOS DE CHILE

DEPARTAMENTO DE HISTORIA
PROFESORA KAREN MUÑOZ VALENZUELA

RÚBRICA CUADRO COMPARATIVO


“ETAPAS DE LA INDEPENDENCIA DE CHILE”

NOMBRE PUNTAJE
COMPLETO OBTENIDO
CURSO 6° BÁSICO PUNTAJE IDEAL 21 pts.
FECHA 12/09/2019 NOTA

OBJETIVO/S Identificar y comparar algunos hechos significativos del


EVALUADOS período denominado patria vieja, reconquista y patria
nueva
HABILIDAD Identificar – Reconocer – Comparar – Extraer información
de un texto

INSTRUCCIONES PARA CONFECCIONAR EL CUADRO COMPARATIVO:

- Los estudiantes del 6° básico se forman en parejas para confeccionar un cuadro


comparativo, donde identificarán y compararán algunos hechos significativos de los
periodos denominados patria vieja, reconquista y patria nueva, siguiendo los pasos que
aparecen a continuación:

PASO 1: Realizan la lectura comprensiva del texto “ETAPAS DE LA INDEPENDENCIA


DE CHILE”

PASO 2: Deberán resumir el texto, subrayando las ideas principales.

PASO 3: En un papel Kraft los estudiantes dividirán el espacio en cuatro columnas para
organizar la información de cada uno de los periodos (patria vieja, reconquista y patria
nueva) junto a los criterios que guiarán la comparación (año de comienzo y término –
principales acontecimientos – personajes destacados y emblemas patrios).
LICEO RIOS DE CHILE
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
PROFESORA KAREN MUÑOZ VALENZUELA
ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO

CRITERIOS A LOGRADO MEDIANAMENTE NECESITA MEJORAR NO

PTS.
EVALUAR LOGRADO LOGRADO
(3 puntos) (2 punto) (1 puntos) (0 puntos)
Presenta la fecha de Presenta la fecha de Presenta la fecha de No
comienzo y término de comienzo y término de comienzo y termino de un presenta
cada uno de los 3 solo 2 periodos solo periodo estudiado trabajo. Se
periodos estudiados estudiados evaluará
Patria vieja con nota
Reconquista mínima.
Patria nueva (2.0)
Presenta 6 Presenta entre 5 a 3 Presenta entre 2 a 1
acontecimientos acontecimientos acontecimientos
principales de cada uno principales de cada uno principales de cada uno
de los 3 periodos de los 3 periodos de los 3 periodos
estudiados estudiados estudiados
Patria vieja Patria vieja Patria vieja
Reconquista Reconquista Reconquista
Patria nueva Patria nueva Patria nueva
Estructura del Presenta 3 personajes Presenta 2 personajes Presenta 1 personaje
cuadro destacados de cada uno destacados de cada uno destacado de cada uno de
comparativo de los 3 periodos de los 3 periodos los 3 periodos estudiados
estudiados estudiados Patria vieja
Patria vieja Patria vieja Reconquista
Reconquista Reconquista Patria nueva
Patria nueva Patria nueva
Presenta dos emblemas Presenta dos emblemas Presenta solo un
patrios de cada uno de patrios solo de 2 o 1 emblema patrio de cada
los 3 periodos periodo estudiado uno de los 3 periodos
estudiados estudiados
Patria vieja
Reconquista
Patria nueva
Siguen todas las Siguen parcialmente las En pocas ocasiones
Actitudes instrucciones dadas por instrucciones dadas por siguen las instrucciones
la docente. la docente. dadas por la docente.
Presentan el cuadro Presentan el cuadro Presentan el cuadro
comparativo limpio y comparativo con algunas comparativo
Limpieza ordenado. faltas de limpieza y completamente
orden. descuidado, sin limpieza y
orden.
Terminan su trabajo en Termina su trabajo No termina su trabajo,
Tiempo el plazo asignado requiriendo una pese a una extensión de
asignado presentándolo a tiempo. extensión de tiempo tiempo adicional. (dos
(una clase) adicional. (dos clases) clases)
PUNTAJE TOTAL
OBTENIDO:

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________