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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA

Psicología y su relación con otras disciplinas

Alumna:

Katherine Tovar C.I 26.961838


Neurociencia

La neurociencia según Chomsky:

El cerebro reflexiona sobre la información, la reacomoda, la relaciona, la ignora


o la convierte en memorias, creando imágenes y significado. Luego, con esa
información, el lóbulo frontal crea nuevos esquemas mentales, desarrolla
planes, compara y escoge alternativas, toma decisiones, o bien le envía
mensajes a la corteza motora para que ejecute algún movimiento.

Según Eric Kandel:

El sistema nervioso esta integrado por el sistema nervioso central, sistema


nervioso periférico y sistema nervioso autónomo, además nos dice que cada
uno de nosotros desconocemos que existe una disciplina dedicada al estudio
de la estructura del sistema nervioso. La neurociencia en todos los contextos
médicos.
Introducción

El propósito del presente trabajo es ofrecer una revisión sobre la relación


existente entre la Psicología y otras ciencias. Determinar cómo se
corresponden desde sus competencias y observar las distintas perspectivas
sobre un mismo objeto desde distintas ópticas.

Se determinará el objeto de estudio de las Neurociencias, además de


conceptualizar su relación con otras ciencias como puede ser la Psicofisiología,

Psicología, Psicobiología, Psicopatología, Psicofarmacología, Neuroquímica,


Neuropsiquiatría, Neuroendocrinología.

Una vez conocido el concepto de éstas disciplinas lograr establecer la relación


que une a cada una de éstas en una especie de rama del saber, que está
relacionado de forma directa con la Psicología.

Por último, se observará como intervienen estas disciplinas en los procesos


mentales, el comportamiento, la conducta a través de la metodología que cada
una de ellas implica.
Definición de Neurociencia según autores.

Desde la antigüedad, algunos filósofos nos han dejado muestras para el


estudio de la conducta y su relación con el aprendizaje. Por ejemplo,

Hipócrates: Dijo que el cerebro está relacionado con las sensaciones y es el


asiento de la inteligencia.

Aristóteles: Señala que el corazón es el centro de la inteligencia y el


pensamiento, y que el cerebro solo sirve para enfriar la sangre.

Platón: Fue el primero en señalar que teníamos dos aspectos distintos a la


mente, que vendrían a ser la parte racional y la parte intuitiva.

Rocha-Miranda: El término Neurociencias es relativamente reciente. Su empleo


actual corresponde a la necesidad de integrar las contribuciones de las
diversas áreas de la investigación científica y de las ciencias clínicas para la
comprensión del funcionamiento del sistema nervioso. (2001).

De acuerdo a Kandell, Schwartz & Jessell, el propósito principal de las


Neurociencias es entender cómo el encéfalo produce la marcada individualidad
de la acción humana. Es aportar explicaciones de la conducta en términos de
actividades del encéfalo, explicar cómo actúan millones de células nerviosas
individuales en el encéfalo para producir la conducta y cómo, a su vez, estas
células están influidas por el medio ambiente, incluyendo la conducta de otros
individuos. (1997)

Por otra parte Beiras, asegura que el término Neurociencias, atañe a varios
campos científicos y sus áreas de conocimiento, que, desde distintas
perspectivas, se relacionan con los niveles de conocimiento vigentes sobre el
sistema nervioso. Esta vendría a ser una definición general, toda vez que su
objeto es excepcionalmente complejo en su estructura, funciones e
interpretaciones científicas de ambas. Se hace Neurociencia, pues, desde
perspectivas totalmente básicas, como la propia de la Biología Molecular, y
también desde los niveles propios de las Ciencias Sociales.

Concepto propio acerca de la definición de Neurociencias

La Neurociencia es un campo interdisciplinario que se encarga de estudiar el


Sistema Nervioso con especial detalle e interés en la actividad cerebral, su
origen, estructura, su anatomía, su funcionamiento y como ésta interactúa con
la formación biológica de la conducta y el aprendizaje. Es una exploración
profunda del cerebro tanto del humano como del animal.

No podemos atribuirle a una sola disciplina el objeto de estudio de la


Neurociencia, más bien, habría que decir que muchas disciplinas la abarcan y
que en conjunto tienen como objeto de estudio comprender el sistema
mediante el cual funciona la mente humana.

Hoy día la Neurociencia podría considerarse como una disciplina que ha


logrado grandes avances gracias a la modernidad, y aunque se le conoce
desde miles y miles de años, es ahora cuando se están aprovechando sus
avances para mejorar.

Relación de la Neurociencia con otras disciplinas:

Psicofisiología

Investiga las bases biológicas del comportamiento, especialmente los sistemas


nerviosos y endocrinos. Los sujetos de estudio suelen ser humanos con
lesiones cerebrales o musculares, pero sobre todo animales, también llamada
Psicología Fisiológica. Es el estudio de los elementos, estructuras y procesos
biológicos y fisiológicos relacionados con la vida psíquica y la conducta, tanto
normal como patológica.

La psicología fisiológica tiene un carácter multidisciplinar pues precisa de los


conocimientos de muchas ciencias, principalmente psicología, biología, química
y medicina. Los sistemas biológicos más estudiados por su relación con la
mente y el comportamiento son el sistema nervioso, de modo particular el
cerebro y también el hormonal.

La Psicofisiología moderna utiliza muchos tipos de señales distintas, tal como


potenciales evocados, potenciales relacionados con eventos, ondas cerebrales.

En 1596 René Descartes estudio y desarrollo conocimiento sobre la


Psicofisiología, A pesar de que Descartes no era un biólogo sino un filósofo sus
aportes en cuanto al funcionamiento del cuerpo humano con aportes biológicos
proporcionaron un buen punto de partida en este proceso de desarrollo durante
la edad media; Descartes describe el proceso mecánico de la reacción
automática frente a los estímulos externos expuestos un individuo.

Luigi Galvani en 1791 publicó su ensayo Comentario sobre el efecto de la


electricidad sobre el movimiento muscular donde llega a la conclusión de que el
tejido animal contenía una fuerza vital innata hasta ahora descuidada, a la que
denominó "electricidad animal", que activaba los nervios y los músculos al ser
atravesada por sondas metálicas. Creía que esta nueva fuerza era una forma
de electricidad además de la forma "natural" que produce el rayo o la anguila
eléctrica y el rayo torpedo y la forma "artificial" que se produce por fricción (es
decir, electricidad estática). Consideró que el cerebro es el órgano más
importante para la secreción de este "fluido eléctrico" y que los nervios son
conductores del fluido hacia el nervio y el músculo, cuyos tejidos actúan como
lo hicieron las superficies externa e interna del frasco de Leyden.

Psicopatología

La palabra psicopatología es la parte de la medicina que estudia las


enfermedades desde un punto de vista médico, enfermedad es la alteración
más o menos grave de la salud, un estado de perturbación, trastorno o
desviación de una o varias partes del organismo o de su funcionamiento.

La psicopatología es la parte de la psicología que estudia los fenómenos


psicológicos que presentan características patológicas.

Si el objeto de estudio de la Psicología es la conducta humana, la definición


más acepta de Psicopatología es que es la ciencia básica que aborda la
conducta humana.

Karl Jaspers (1883-1969), La psiquiatría como profesión práctica y la


psicopatología como ciencia.

En la profesión psiquiátrica práctica, se trata siempre de seres humanos


individuales y enteros, ya sean puestos a disposición del psiquiatra para su
custodia, la atención y la curación, o haya de hacer un peritaje ante los
tribunales. Ante otras autoridades, ante la ciencia de la historia sobre una
personalidad, ya sea porque el enfermo acude a su consejo en el consultorio.

Paz, J.R. (1971) La psicopatología es una disciplina teórica; su objetivo es


construir sistemas conceptuales.

La clínica psiquiátrica, basada en las elaboraciones teóricas, en el contacto con


los pacientes y en un arsenal empírico transmitido frecuentemente de persona
a persona, tiende a la modificación (curación de las anomalías psicológicas).
Existe por lo tanto una relación de complementariedad pero las diferencias son
evidentes.

Psicofarmacología

La psicofarmacología es una rama de la farmacología, que estudia la acción de


los fármacos sobre las funciones cerebrales, y por ende sobre las cogniciones,
percepciones, pensamientos y conductas motoras. Se la considera una
herramienta básica de la medicina general, la psiquiatría, la neurología, las
neurociencias en general, e incluso de la psicología clínica.

Dekiner (1969, citado en Bayés, 1977), el término psicofarmacología nace en


1956 como resultado del encuentro entre las ciencias del comportamiento y la
farmacología experimental, cuando Sidman bautizó con este nombre al ámbito
de conocimiento científico interesado por el estudio de las interacciones entre
las drogas y la conducta (un ámbito que será conocido poco después como
farmacología del comportamiento).

El concepto actual de psicofarmacología no ha variado mucho desde aquellas


palabras premonitorias que pronunció D.I. Match en 1920. En términos
generales, la psicofarmacología puede definirse como una disciplina científica
centrada en el estudio de los fármacos que modifican él comporta-miento y la
función mental a través de su acción sobre el sistema neuroendocrino. Se trata,
así, de un campo del saber que tiene un marcado carácter multidisciplinario, al
agrupar el interés que comparten farmacólogos, bioquímicos, psiquiatras y
psicólogos por el análisis de las sustancias que actúan modificando las
funciones del sistema nervioso que se manifiestan en la conducta de los
individuos (Shepherd, La der y Rodnight, 1972)

Neuroquímica

Le definición de Neuroquímica que se encuentra disponible de forma general


es que se trata del estudio específico de los neuroquímicos, que incluyen los
neurotransmisores y otras moléculas como las drogas neuroactivas que
influyen en función de las neuronas.

Este principio se examina de cerca la manera en que estos neuroquímicos


influencia de la operación de la red neural. Este nuevo ámbito de la
neurociencia ofrece un neuroquímico, un micromacro de conexión entre el
análisis de compuestos orgánicos activos en el sistema nervioso y los procesos
neuronales, tales como la plasticidad cortical, la neurogénesis y la
diferenciación neuronal.
Para Seymour Kety, el estudio de la Neuroquímica se centraba en los
neurotransmisores, que para su época en 1970 fueron el cimiento de las
principales hipótesis sobre la base fisiológica de la enfermedad mental.

Otra definición hallada define a la Neuroquímica como una serie estudios


específicos sobre todo tipo de componentes químicos, en donde se engloban a
los denominados neurotransmisores y partículas como narcóticos que pueden
provocar cambios drásticos en las neuronas.

Su importancia recae en la función que cumplan las sustancias químicas que


son sintetizadas y liberadas dentro del cerebro, ya que a través de ellas es que
dicho órgano podrá cumplir a cabalidad con todas y cada una de sus funciones,
entre las sustancias de mayor relevancia se encuentra las, las hormonas,
neurotransmisores, los péptidos, entro otros.

Neuropsiquiatría

La definición de Neuropsiquiatra haya sus antecedentes en Francia de fines del


siglo XIX como una palabra doble, el significado de neuropsiquiatría ha
cambiado repetidas veces. Por aquellos días, se refería a las actividades
clínicas de los médicos entrenados tanto en neurología cuanto en psiquiatría,
posteriormente para 1918, la palabra apareció en el inglés usual como una
forma de Psiquiatría que relaciona alteraciones mentales o emocionales a una
función cerebral alterada.

En una definición dada por la Psicólogo Clínico Katherine Julio Ramírez, la


neuropsiquiatría es el puente académico entre la neurología y la psiquiatría,
constituye el área científica que permite el entendimiento biológico de las
ciencias de la conducta.

Comprende el diagnóstico, tratamiento e investigación de las manifestaciones


y/o complicaciones psiquiátricas que ocurren en la evolución de las
enfermedades neurológicas.

Enfatiza el papel de la alteración cerebral en la etiopatogenia de los trastornos


psiquiátricos. El especialista en neuropsiquiatría evalúa y trata los trastornos
psiquiátricos o conductuales en pacientes con patología neurológica, integra los
abordajes neurológico y psiquiátrico al procedimiento rutinario de la evaluación
médica para alcanzar una visión clínica integral y desarrolla líneas de
investigación que contribuyen al mejor conocimiento de la patología
neuropsiquiatría.

Neuroendocrinología
Neuroendocrinología implica el estudio de la forma en que el sistema nervioso
interactúa con la hormona, o el sistema endocrino.

Uno de los objetivos es encontrar maneras de tratar las enfermedades


relacionadas con esta interacción. Otro objetivo es encontrar maneras de
regular mejor esta interacción en humanos y otros animales.

El descubrimiento más importante de neuroendocrinología es que algunas


hormonas son producidas por el hipotálamo sí mismo en lugar de originarios de
glándulas tales como la pituitaria. Este descubrimiento permitió a los científicos
explorar diferentes explicaciones de cómo el cerebro regula la actividad tales
como el crecimiento.

También significaba que podrían desarrollar medicamentos que estaban mejor


dirigidos a restaurar o estimular la producción de estas hormonas.

En todo caso, la neuroendocrinología estudia todos los procesos por los cuales
el sistema nervioso se relaciona con el sistema endocrino.
Cuadro comparativo

Mapa Mental

Ganglios basales:

Son un grupo de núcleos o masas de sustancia gris (acumulaciones de


cuerpos o somas de neuronas) que se hallan en la base del cerebro, entre las
vías ascendentes y descendentes de sustancia blanca y a horcajadas sobre el
tronco del encéfalo. Inicialmente, el término se ocupó en descripciones onto-
filogenéticas o en clasificaciones topográficas.

Este tejido nervioso gris está interconectado con la corteza cerebral, el tálamo y
el tronco del encéfalo.

Los ganglios basales se sitúan sobre una zona denominada cuerpo estriado:
dos cuerpos de sustancia gris separados por un haz de fibras, denominado
cápsula interna. Respecto de esta se van situando los ganglios basales: el
núcleo caudado, el putamen, el globo pálido, el núcleo subtalámico y la
sustancia negra. En el lado interno de la cápsula interna se halla el núcleo
caudado (núcleo de la cola) y en su lado externo el putamen (núcleo en forma
de cáscara), junto al que se sitúa el globo pálido (una estructura triangular de
color gris claro con una fina capa de sustancia blanca en su mitad que, en
ocasiones, se une con el putamen para formar el núcleo lentiforme).

La teoría del cerebro triuno según Maclean:

En 1990, Paul MacLean planteó una estructura cerebral dividida en tres


sistemas cerebrales (comúnmente conocidos como los tres cerebros)
interconectados entre ellos, definió cada estructura y creo la conocida teoría del
cerebro triúnico o cerebro triuno. Dichos sistemas se dividen de la siguiente
manera:

Cerebro reptiliano

Cerebro límbico o emocional

Cerebro racional o neocórtex

surgió con el objetivo de agrupar diferentes zonas neuronales según su función


y en el orden de aparición evolutiva (de los sistemas más primarios hasta
aquellas estructuras más avanzadas y propias de los seres humanos). Además,
según Sperry y MacLean, estas estructuras están diferenciadas física y
químicamente.

En esencia, la teoría de los tres cerebros plantea una novedosa manera de


reagrupar nuestro cerebro. Estos tres bloques o secciones son conocidas como
el cerebro reptiliano, el cerebro límbico o emocional (coincidiendo con el
sistema límbico) y el cerebro racional.

Dichas secciones están conectadas entre ellas pero a su vez funcionan de


manera independiente. Por lo que se envían información constantemente a
pesar de estar centradas cada una en una función concreta.

El sistema nervioso parasimpático: forma junto con el sistema nervioso


simpático el sistema nervioso autónomo, que controla las funciones y actos
involuntarios. Está integrado por varios nervios que nacen del encéfalo y otros
que surgen de la médula espinal a nivel de las raíces sacras S2 a S4.
El principal neurotransmisor de este sistema es la acetilcolina, que actúa sobre
los receptores muscarínicos y nicotínicos. Los centros nerviosos que dan
origen a las fibras preganglionares del parasimpático están localizados tanto en
el encéfalo como en el plexo sacro que surge de la médula espinal. Las fibras
nerviosas parasimpáticas se ramifican por el territorio de algunos nervios
craneales, entre ellos el nervio motor ocular común, nervio facial, nervio vago y
nervio glosofaringeo, también en los nervios pélvicos que surgen del plexo
sacro. La activación del parasimpático provoca, entre otras acciones,
disminución de la frecuencia cardiaca y de la fuerza contráctil del corazón,
contracción de la pupila (miosis), estimulación del peristaltismo intestinal,
relajación de los esfínteres gastrointestinales, broncoconstricción, relajación del
esfínter uretral y contracción del músculo detrusor de la vejiga urinaria.

Neocortex:

El neocórtex, neocorteza o isocórtex es la estructura que en los seres humanos


conforma la mayor parte de la corteza cerebral, concretamente el 90% de ella.
Se trata de la parte del cerebro de aparición más reciente a nivel filogenético.
Está conformada principalmente por materia gris, es decir, por somas (los
"cuerpos" de las neuronas, donde se encuentra el núcleo celular) y dendritas
de las neuronas que forman parte del encéfalo.

Funciones principales

Teniendo en cuenta que conforma el 90% de la corteza cerebral, es lógico


pensar que esta parte del encéfalo tiene una gran importancia en el
funcionamiento habitual del ser humano. Mas ¿qué funciones tiene esta zona
que la hacen tan importante para nosotros?

El neocórtex o neocorteza se considera el área cerebral responsable de


nuestra capacidad de razonamiento, permitiendo el pensamiento lógico y la
consciencia. Se trata del área del cerebro que permite todas las funciones
mentales superiores y las funciones ejecutivas (especialmente localizadas en el
lóbulo frontal). Se considera que el Yo y la autoconciencia se deben al
funcionamiento de esta estructura.

Se trata de un conjunto de neuronas y células gliales cuya funció no tiene que


ver con dar una respuesta estereotípica y previsible ante ciertos estímulos, sino
que trabajan sobre contenidos ya procesados por otras células nerviosas para
poder "improvisar" respuestas originales en tiempo real.

Capa I: Capa plexiforme externa

También denominada capa molecular, se trata de la capa más exterior y


superficial de la neocorteza, estando cubierta por la piamadre (una de las
meninges). Esta primera capa contiene relativamente pocas neuronas. Se
encarga de recibir fibras de diversos sistemas cerebrales que mandan
información de diferentes tipos desde varias partes del sistema nervioso
central.

Su composición se basa principalmente en células horizontales de Cajal,


dendritas de diferentes tipos de neuronas e interneuronas y algunos axones de
células de otras capas más internas y de estructuras como el tálamo. Se trata
de una capa que funciona como capa de asociación a nivel intracortical, es
decir, que integra diferentes tipos de información creando unidades más
grandes y significativas

Capa II: Capa células piramidales pequeñas o granular externa

Esta capa del neocórtex está compuesta principalmente por células piramidales
y estrelladas (con forma de estrella), cuyas dendritas se sitúan en la capa
plexiforme externa y los axones en capas inferiores. Al igual que la anterior,
sirve como mecanismo de asociación entre las diferentes partes de la corteza,
aunque en otro nivel.

Capa III: Capa piramidal externa

Compuesta principalmente por células piramidales de tamaño variable, si bien


generalmente superior al de la capa granular externa. Los axones de éstas
configuran fibras de proyección y asociación. Sirve como área de asociación
intracortical. Asimismo, algunas de sus neuronas se proyectan
contralateralmente (al otro hemisferio cerebral), de manera que se establece un
puente entre estas dos mitades de la parte superior del sistema nervioso
central.

Capa IV: Capa granular interna

Esta capa está principalmente compuesta por células en forma de estrella. Esta
capa no existe en algunas zonas, como en la corteza motora. Recibe
información del tálamo, la cual es distribuida por esta capa en lo que se conoce
como estrías talamocorticales. Sus fibras se proyectan a los ganglios basales,
médula espinal y tronco del encéfalo.
Capa V: Capa piramidal interna o ganglionar

La quinta capa del neocórtex está conformada por grandes células piramidales,
junto a otras estrelladas, las cuales envían información a otras zonas del
cerebro. Dentro de esta capa se puede observar la banda de Baillarger, una
agrupación de fibras nerviosas situadas de forma horizontal y que puede ser
distinguida de las áreas adyacentes que conforman el neocórtex.

Capa VI: Capa poliforma

Formada por células de formas irregulares y polimorfas, esta capa del


neocórtex realiza funciones eferentes, enviando conexiones a la sustancia
blanca y viajando muchas de sus neuronas a través del cuerpo calloso. Es
decir, manda información a zonas relativamente lejanas, más de la que recibe
directamente de estas.

Técnicas de exploración cerebral:

El sistema nervioso y el cerebro: aspectos básicos.

Las neuronas y las células gliales

Las técnicas de exploración cerebral: neurofisiológicas y de neuroimagen

La Resonancia magnética: fundamentos físicos

La Resonancia magnética funcional

La Tomografía por Emisión de positrones

El Electroencefalograma

El Magnetoencefalograma

Sistema nervioso.

Está compuesto por 12 pares de nervios craneales y 31 pares de nervios


espinales, dando así un total de 43 pares de nervios. Cada uno de los nervios
sigue un trayecto definido e inerva un sector específico del cuerpo. La división
entre sistema nervioso central y sistema nervioso periférico es anatómica o
estructural. Desde el punto de vista funcional el sistema nervioso periférico
puede dividirse en sistema nervioso somático que se controla de forma
voluntaria y sistema nervioso autónomo que funciona de forma involuntaria o
automática
CLASIFICACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

El sistema Nervioso se puede clasificar según su agrupación de órganos:


sistema nervioso central y sistema nervioso periférico; como por su desempeño
funcional: sistema nervioso somático y sistema nervioso autónomo :

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: El sistema nervioso central está formado por


el Encéfalo y la Médula espinal, se encuentra protegido por tres membranas,
las meninges. En su interior existe un sistema de cavidades conocidas como
ventrículos, por las cuales circula el líquido cefalorraquídeo.

SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO: está formado por los nervios, craneales y


espinales, que emergen del sistema nervioso central y que recorren todo el
cuerpo, conteniendo axones de vías neurales con distintas funciones y por los
ganglios periféricos, que se encuentran en el trayecto de los nervios y que
contienen cuerpos neuronales, los únicos fuera del sistema nervioso central.

Sistema nervioso central y autónomo:

El sistema nervioso autónomo es, sobre todo, un sistema eferente, es decir,


transmite impulsos nerviosos desde el sistema nervioso central hasta la
periferia estimulando los aparatos y sistemas orgánicos periféricos. La mayoría
de las acciones que controla son involuntarias, aunque algunas, como la
respiración, actúan junto con acciones conscientes. El mal funcionamiento de
este sistema puede provocar diversos síntomas, que se agrupan bajo el
nombre genérico de ( minoqutia)

El sistema nervioso central está formado por una enorme y compleja estructura
que recoge millones de estímulos por segundo, que memoriza y procesa
continuamente, adaptando las respuestas del cuerpo a todas las condiciones.
Es el mecanismo que regula toda la estructura del sistema nervioso y sus
partes principales son el cerebro, cerebelo, istmo del encéfalo y bulbo, que
conjuntamente se denominan encéfalo, y la médula espinal o raquis.
Mapa Mental
Conclusión

Para concluir este ensayo, en principio se debe considerar que la Psicología no


solo es una disciplina que estudia los procesos mentales, sino que como
ciencia se interrelaciona con las otras a través del uso de herramientas tales
como la observación, la descripción y la investigación experimental, para reunir
y organizar información. Como ciencia, la psicología procura acercarse mucho
más a la precisión, a lo objetivo, también procura que todas las afirmaciones
estén respaldadas por estudios empíricos basados en la observación, por lo
que se debe decir que es empírica, además de otras características necesarias
como la flexibilidad, visión crítica de la ciencia, constantes actualizaciones, etc.
Por su parte, tenemos una serie de áreas que trabajan de forma multidisciplinar
con la Psicología para formar la Neurociencia, las cuales vienen a tener como
elemento común el estudio del Sistema Nervioso con especial detalle e interés
en la actividad cerebral, su origen, estructura, su anatomía, su funcionamiento
y como ésta interactúa con la formación biológica de la conducta y el
aprendizaje, desde los niveles moleculares y celulares, hasta las estructuras
cerebrales y la conducta. El estudio del Sistema Nervioso, es complejo, por lo
que ha sido muy fructífero para la Psicología y demás ciencias compartir su
estudio y de éste modo lograr entender y analizar todo lo que se relaciona con
el cerebro humano.

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