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Ser líder no es

ser el mejor,

ES SACAR LO
MEJOR DE LOS
DEMÁS.
Diplomado de Coaching con PNL y
Neurosemántica con Certificación
Internacional

Instituto PNL de Monterrey

El arte de servir y crecer


Coaching
Con Programación Neurolingüística
y
Neurosemántica
En el Instituto de Programación Neurolingüística de Monterrey,
siempre evolucionando y dispuestos a cumplir con nuestra misión:
“Generar en el individuo el desarrollo personal pleno de su potencial
en las organizaciones donde participa”, hemos estimulado el cambio en
miles de personas a lo largo de los últimos veintiún años. De modo que
con base en nuestra experiencia y en la evolución de las disciplinas que
ofrecemos, nos dimos a la tarea de diseñar el Diplomado “Coaching
con Programación Neurolingüística y Neurosemántica”, cuyo objetivo
general es la Formación de Coaches Profesionales.

La práctica del Coaching nos permite aprender de nosotros


mismos, mantener relaciones más fluidas y lograr mejores resultados
en lo que emprendemos.

Fundamentos
del Diplomado

En busca de una formación amplia e integral, hemos incluido en


nuestros cursos, modelos complementarios de enseñanza:
Programación Neurolingüística (PNL); Neurosemántica; Coaching
Ontológico, Coaching Creativo y Coaching Somático. La práctica de
cada una de estas disciplinas exige el respeto absoluto a la
personalidad del cliente.

Diplomado de Coaching con PNL y Neurosemántica


con Certificación Internacional
Es así como buscamos que quienes se interesan en nuestro sistema,
tengan acceso a diferentes marcos teóricos funcionales para aplicar a
sus clientes en un proceso eficaz de Coaching.

 Programación Neurolingüística, aplica formas de


comunicación para crear entornos amables y productivos, con
objeto de que las personas aprendan a aprender, a administrar
sus emociones, a reconocer sus estrategias motivacionales, a
tomar decisiones y a ser creativos. Mediante la práctica de la PNL
se modifican creencias y hábitos que redundan en una mayor
eficiencia, congruente con los valores individuales de cada quien.

 Neurosemántica: esta especialidad apoya, mediante modelos


y técnicas, las estructuras y la reflexión y favorece el
descubrimiento de los más altos potenciales del individuo. Como
Seres Humanos somos creadores de significados a partir de los
cuales elegimos como vivir cotidianamente. Si adquirimos la
destreza para identificar nuestros patrones emocionales y de
pensamiento, podemos potenciar nuestras habilidades.

 Coaching Ontológico: busca encontrar el significado que la


persona otorga a las circunstancias en que vive, partiendo de la
presuposición de que el “lenguaje no sólo describe la realidad,
sino que por medio de él se genera la realidad”. Centra su
atención en la forma de percibir e interpretar los acontecimientos
y en la manera de comunicarlos. Esta disciplina permite
conectarnos a recursos internos para generar ideas nuevas que
nos liberen de creencias limitantes y poder crear alternativas
posibles.

 Coaching Creativo. Las empresas actualmente necesitan


generar innovación con creatividad para mantener su lugar en el
mercado. El coaching creativo es “ una filosofía de acción, un
proceso, un sistema, una competencia y un estilo de vida para
pensar, sentir y actuar fuera de la caja y orientar el despliegue
del ser total”

Diplomado de Coaching con PNL y Neurosemántica


con Certificación Internacional
 Coaching Somático: busca apoyar al interesado para que se
abra a la posibilidad de trabajar con su cuerpo para establecer el
equilibrio entre mente, emoción y espíritu. Hace consciente la
comunicación de nuestro cuerpo a través de las posturas que
adoptamos como consecuencia de lo que sucede en nuestro
interior, y nos enseña a modificarlas.

La formación de un Coach profesional no solamente consiste en


impartir conocimiento, también exige al participante en el curso
adentrarse en un proceso de desarrollo personal que lo llevará a
experimentar situaciones diversas de transformación personal y
profesional. Se cuestionarán sus creencias acerca de la vida, la salud,
el dinero, las relaciones, el éxito y la familia, entre otras, utilizando las
mismas prácticas que después aplicará él/ella a sus clientes.

Formamos a los profesionales en la disciplina de Coaching,


atendiendo a las Competencias, conjunto de conocimientos adquiridos,
aptitudes y rasgos de personalidad que de forma integrada resuelven
las situaciones que se presentan, que establece la International
Coaching Federation, para ejercer esta profesión.

Estructura del
Diplomado
La formación que se proporciona al asistente se basa en un
proceso de Aprendizaje Acelerado, por lo que la práctica de esta técnica
es parte importante del tiempo que se dedica a la
capacitación.

Nos apegamos a los lineamientos éticos de la Internacional


Coaching Federation, de manera que los conocimientos que se
imparten terminan de asimilarse cuando se aplican en la práctica
dentro y fuera del aula.

Diplomado de Coaching con PNL y Neurosemántica


con Certificación Internacional
El Coach adquiere conocimientos y desarrolla las habilidades
básicas para aplicar un proceso de Coaching: comunicarse
eficientemente; apoyar la reflexión con preguntas poderosas; facilitar
el cambio a través de la acción con responsabilidad para que perdure.
Trabajar el equilibrio del sistema mente-cuerpo-emoción con objeto de
actualizar el talento y la visión del cliente.

Programa Básico

 Seis módulos de instrucción para desarrollar las habilidades de


un profesionista en Coaching
 Cada módulo se programa de manera mensual
 Ciento veintiséis horas de asistencia presencial
 Doce horas de recibir Coaching de un compañero
 Doce horas de aplicar Coaching a un compañero
 Dieciocho horas de lecturas Recomendadas

Contenido de los módulos


De instrucción
Coaching y PNL

 Definición de Coaching.
 Mitos y Falacias sobre el Coaching
 Modelo de Comunicación de Programación Neurolingüística
 Rapport
 Anclaje
 Entrevistas en Coaching

Modelo Ontológico de Coaching

 Elementos de una Conversación


 Actos lingüísticos
 Juicios
 Quiebres
 Conversaciones Eficaces (el poder del diálogo)
 Modelo de Observación de la Conducta Humana
 Valores y su manejo en el Proceso de Coaching
 Ética profesional

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con Certificación Internacional
Bases Lingüísticas en el Proceso de Coaching

 Pensamiento Sistémico
 Retroalimentación
 Habilidades de Cambio del Coach
 Proceso de Creación del Lenguaje
 Meta modelo
 Reencuadre
 Meta preguntas
 Uso de la Metáfora en el proceso de Coaching

Creatividad Creativo

 Entendiendo el proceso para la innovación efectiva


 Las estrategias de los procesos creativos
 Perfiles creativos y como sacar lo mejor de cada uno
 Técnicas para estimular la creatividad

Neurosemantica y Meta Coaching

 Conceptos básicos de Neurosemantica


 Meta Estados y reflexión
 Modelo de Actualización Personal
 Modelo Matrix
 Los Cuatro Ejes del Cambio
 Meta bien formada

Coaching Somático

 Elementos del Coaching Somático


 Expresión y modificación de emociones en el cuerpo

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con Certificación Internacional
Competencias

El diseño de los cursos para la formación en Coaching plantea


que el asistente desarrolle en sí mismo, además de las Competencias
exigidas por la ICF, algunas de las Competencias genéricas a nivel
ejecutivo que buscan actualmente las organizaciones. Este proceso en
desarrollo personal, cambio de creencias y hábitos, facilitará en el
participante el profesionalismo y la comprensión de los cambios que a
su vez, apoyará posteriormente.

 Pensamiento Estratégico: Habilidad para comprender los


cambios, las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades
en su entorno personal y profesional.
 Orientación a otros: Deseo de apoyar a otros, de comprender
y satisfacer necesidades reales.

 Trabajo en Equipo: Capacidad para colaborar y cooperar con


los demás. Integrar un equipo que trabaje armónicamente en
conjunto.

 Orientación a Resultados: Capacidad de actuar con rapidez y


sentido de urgencia cuando sea necesario tomar decisiones
importantes.

 Integridad: Capacidad para actuar congruentemente entre lo


dicho y lo valioso o importante. Capacidad para comunicar con
honestidad intenciones, ideas y sentimientos, abierta y
directamente.

 Flexibilidad: Capacidad para modificar la conducta personal


para alcanzar objetivos cuando surgen dificultades y obtener
nuevos datos o cambios en el proceso.

 Dinamismo – Energía: Habilidad para trabajar duro en


situaciones cambiantes o alternativas con gente diversa, al
mismo nivel de intensidad, en espacios de tiempo o en jornadas
laborales prolongadas

 Confiabilidad – Integridad: Establecer relaciones basadas en


el respeto mutuo y la confianza. Que haya coherencia entre
acciones, conductas y palabras. Asumir responsabilidad por los
errores que se cometan.

Diplomado de Coaching con PNL y Neurosemántica


con Certificación Internacional
 Habilidad analítica: Capacidad para realizar un análisis lógico,
identificar problemas, identificar lo significativo de la
información, para identificar y coordinar los datos relevantes.

 Iniciativa: Habilidad para reaccionar proactivamente ante las


dificultades cotidianas, sin necesidad de consultar a los demás.
Habilidad para proponer mejoras, aunque no haya problemas
que solucionar.

 Modalidades de contacto: Capacidad para demostrar


habilidades de comunicación y asegurar que ésta sea clara.
Alentar a otros a compartir información, hablar por todos y
valorar las contribuciones de los demás. Saber escuchar y
favorecer que otros se acerquen a uno.

 Confianza en si mismo: Habilidad para estar convencido de la


capacidad de realizar con éxito una tarea o elegir el enfoque
adecuado para resolver un problema.

 Desarrollo de relaciones: actuar para establecer y mantener


relaciones cordiales, cálidas y recíprocas.

¿Candidatos para asistir a este Diplomado?

 Personas en áreas de apoyo a personal o asociadas a


productividad y/o servicio al cliente.
 Líderes o gerentes
 Maestros, psicólogos, capacitadores, consultores.

Diplomado de Coaching con PNL y Neurosemántica


con Certificación Internacional
Instructores

Lic. Ma. Luisa Rodríguez M.

Lic. Elías Campos Cervantes

Instructores Invitados

Lic Raúl Castillo

Lic. Carlos Rodriguez

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con Certificación Internacional
Lic. Lino García Cardiel

Lic. Ma. Del Roble Anaya

Lic Karina Torres

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