REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FEDERACIÓN ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA

REGISTRADO 1ER. CIRCUITO DEL MUNICIPIO
LIBERTADOR DEL DISTRITO CAPITAL Nº 58
FOLIO 122 PROTOCOLO 1ro. TOMO 8
MINISTERIO DE EDUCACION CRISTIANA

UNIDAD CURRICULAR: Introducción a la Educación Cristiana, Pedagogía y Andragogía

CÓDIGO:
CONDICIÓN: Obligatoria
HORAS SEMANALES: 3
UNIDADES DE CRÉDITO: 2
PRE- REQUISITO:
DISEÑADOR(ES): Eufemia Farías, Dámarys de Afanador

Octubre 2003 1ª. Versión

Noviembre 2016 2ª. Versión
 INTRODUCCIÓN - JUSTIFICACIÓN

La pedagogía y la andragogía son ciencias de la educación que ayuda en el

proceso de socialización de los miembros de una comunidad, a fin de integrarlos
en las normas y valores imperantes en ella. La actividad se debe realizar conjunta
entre participante y facilitador para lograr un verdadero aprendizaje.

El presente programa esta preparado para alcanzar como objetivo, formar

facilitadores eficaces, y estos a otros participantes en el proceso de enseñanza -
aprendizaje en las diferentes etapas del desarrollo humano.
 OBJETIVOS GENERALES

1. Determinar la importancia de la pedagogía y la

andragogía para el desarrollo del individuo en el

proceso enseñanza – aprendizaje.

2. Adquirir habilidades para el desarrollo de los objetivos

generales y específicos.

3. Desarrollar habilidades en materiales de recursos para el

aprendizaje.

4. Utilizar las estrategias metodológicas.

5. Conocer los instrumentos de evaluación como medio de

verificación del logro de competencias.

6. Participar en la elaboración de los planes de clase y

curso.

DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
Unidad I 10%

Unidad II 10%

Unidad III 35%

Unidad IV 15%

Unidad V 30%

100%
 CONTENIDO GENERAL

Unidad I Filosofía y valores de la educación cristiana

Unidad II Contenido.
Unidad III Estrategias metodologicas.
Unidad IV Tipos de Evaluación.

Unidad V Elaboración de planes de clase y curso.

 UNIDAD I.- FILOSOFÍA Y VALORES DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA.PEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA.
Objetivos Especifico Contenidos Estrategias Recursos Observación
Concluida la unidad, Filosofía y Trabajo Diapositivas. Trabajo individual
los estudiantes estarán valores de la individual y/o 5%.
en capacidad de: Educación grupal Material
Cristiana elaboración de impreso.
1. Describir la Terminología resumen. Trabajo individual
terminología de la - Educación. 5%.
pedagogía y la - Pedagogía Discusión en
andragogía. - Andragogía. pequeños
grupos.
Definiciones.
2. Revisado el
Elaboración de
material de apoyo,
Características. resumen.
enumerar las
características de
los objetivos
generales y
específicos.

UNIDAD II. CONTENIDOS

Objetivos Especifico Contenidos Estrategias Recursos Observación
Al finalizar la unidad Definición. Revisión
en estudio los estudiantes del
estarán en capacidad de: Características. material.

1. Determinar, previa Material Prueba Corta

investigación impreso. 10%
definición, Discusión
características de los en
contenidos. pequeños
grupos
 UNIDAD III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Objetivos Especifico Contenidos Estrategias Recursos Observación
Al finalizar la unidad - Forma de - Discusión en Material Trabajo escrito en
en estudio los estudiantes razonamiento: grupos. impreso. grupo 5%
estarán en capacidad de: Métodos
1. Previa revisión de deductivos e
material enumerar inductivos.
los métodos de - Actividades de
enseñanzas. los alumnos
métodos
pasivos y
activos.
-Aceptación de
lo enseñado.
Método
dogmático y
heurístico.

2. Revisado el material - Centradas en Rotafolio. Trabajo individual

analizar los tipos de el docente: Material 10%
técnicas de Exposición, Elaboración de impreso.
enseñanzas. demostración y resumen.
preguntas
socializadas.
- Debate
dirigido,
discusión en
pequeños
grupos,
torbellinos de
ideas, etc.
Individualizadas
Guías, fichas,
estudio
dirigido, otros.

3. Previa investigación - Definición. Mapa Mental. Exposición por

resumir los recursos - Propósitos de Material grupo 20%.
más resaltantes en la su utilización Taller. impreso.
enseñanza. - Selección del Papel bond.
recurso. Marcadores.
- Producción de
recursos.
- Utilización del
recurso
 UNIDAD IV ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
Objetivos Especifico Contenidos Estrategias Recursos Observación
Al finalizar la - Definición.
unidad en estudio los - Principios de
estudiantes estarán en evaluación:
capacidad de: continuo, integral
1. Definir previa y cooperativa.
revisión de - Tipos de
material impreso, evaluación:
los tipos de diagnostica,
evaluación. formativa y Discusión en Material Resumen
sumativa. pequeños impreso. Individual 15%
- Formas de grupos.
participación en la
evaluación:
autoevaluación,
coevaluación y
otros.
- Técnicas e
instrumentos de
evaluación:
objetivas, de
ensayo y orales.
- Plan de
evaluación.

UNIDAD V- FORMULAR INSTRUMENTOS.

Objetivos Especifico Contenidos Estrategias Recursos Observación

Al finalizar la unidad en Plan de Clase. Taller Material Elaboración de plan

estudio los estudiantes impreso. de clase o de curso
estarán en capacidad de: 30% (15% c/u).
1. Adquirir habilidades Plan de curso. Hojas blancas.
para la elaboración de
los instrumentos. Lápiz.

Regla
 BIBLIOGRAFIA
_________________
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Dominical.
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