ASIGNATURA:

Didáctica Especial de las Ciencias de la

Naturaleza

TEMA:
Actividad VI

PARTICIPANTE:
Sobeida García Betances

MATRICULA:
15-5192

FACILITADORA:
Mignolia Reynoso Acosta

FECHA:
15/08/2019
RECINTO NAGUA
 Espacio para enviar las actividades # 6 y 7
Hola mi estimado participantes, reciba un saludo cordial y
muchas bendiciones, ahora con responsabilidad, en lo que
realmente quiero. Estudiare en el programa lo concerniente a la
tarea de esta semana articulando los siguientes conceptos
correspondientes a las unidades VI y VII; respectivamente.
1-¿Qué son las mediciones?
La medición es un proceso básico de la ciencia que se basa en comparar
una unidad de medida seleccionada con el objeto o fenómeno cuya magnitud
física se desea medir, para averiguar cuántas veces la unidad está contenido
en esa magnitud.
2- Explique los siguientes conceptos de ejemplos en cada
caso:
a) Peso.
El peso es una fuerza que depende de la atracción gravitacional. En términos
de física clásica, la fuerza peso que actúa sobre un cuerpo es la fuerza de
atracción que un campo gravitacional aplica sobre el mismo (sobre el
cuerpo). El peso, por lo tanto, dado que es una fuerza, se mide en Newton (N)
b) Masa.
La masa es una magnitud física fundamental que indica la cantidad
de materia contenida en un cuerpo. Como ya hemos visto anteriormente,
la unidad de medida de la masa, según el S.I (Sistema Internacional de
Unidades) es el Kilogramo (Kg).
c) Volumen y densidad.
El Volumen es una magnitud escalar derivada que se obtiene multiplicando las
longitudes referidas a las 3 dimensiones del espacio. X,Y,Z (o bien, podemos
simplificar llamando los ejes cartesianos largo, ancho, profundidad. O también
alto, ancho y profundidad) el volumen, por lo tanto, representa el espacio
ocupado por un cuerpo.

La densidad es una propiedad de la materia, ya sea al estado sólido, líquido o

gaseoso. La densidad es la cantidad de masa por unidad de volumen.
Podemos interpretar esta definición como el grado de compactación de un
material. Mayor cantidad de masa en igual volumen equivale a mayor densidad.

Tomemos como ejemplo el agua y el mercurio. El agua contenida en un

volumen de 1cm3 pesará 1 gramo, mientras el mercurio utilizado para llenar el
mismo volumen (1cm3) pesa 13,6 gramos; es decir, la densidad del mercurio es
mayor.
 2. Realiza un cuadro con las escalas termométricas.

Tres escalas sirven comúnmente para medir la temperatura. Las escalas de Celsius y de
Fahrenheit son las más comunes. La escala de Kelvin es primordialmente usada en
experimentos científicos.

La escala Celsius fue inventada en 1742 por el astrónomo sueco Andrés

Celsius. Esta escala divide el rango entre las temperaturas de congelación y
Escala Celsius de ebullición del agua en 100 partes iguales. Usted encontrará a veces esta
escala identificada como escala centígrada. Las temperaturas en la escala
Celsius son conocidas como grados Celsius (ºC).

La escala Fahrenheit fue establecida por el físico holandés-alemán Gabriel

Daniel Fahrenheit, en 1724. Aun cuando muchos países están usando ya la
Escala escala Celsius, la escala Fahrenheit es ampliamente usada en los Estados
Fahrenheit Unidos. Esta escala divide la diferencia entre los puntos de fusión y de
ebullición del agua en 180 intervalos iguales. Las temperaturas en la escala
Fahrenheit son conocidas como grados Fahrenheit (ºF).
La escala de Kelvin lleva el nombre de William Thompson Kelvin, un físico
Escala de Kelvin británico que la diseñó en 1848. Prolonga la escala Celsius hasta el cero
absoluto, una temperatura hipotética caracterizada por una ausencia
completa de energía calórica. Las temperaturas en esta escala son llamadas
Kelvins (K).

3.- ¿A qué llamamos temperatura?

La temperatura es el nivel de calor en un gas, líquido, o sólido.
4.- Explica que son: Ondas, Luz y Sonido.

Las ondas son perturbaciones que se propagan por un medio en un tiempo

Onda
determinado. NO TRANSPORTAN MATERIA, TRANSPORTAN ENERGÍA. Así,
al lanzar una piedra al agua, se origina una onda, que avanza hacia la orilla,
pero las partículas del agua no se acercan a la orilla; suben y bajan en la
posición en la que se encuentran.

Luz La luz es un tipo de onda electromagnética. La energía de cada luz es

directamente proporcional a su frecuencia.

Sonido Sonido es la sensación producida en el oído por la vibración de los cuerpos y

que se transmite por un medio material.
El sonido es una onda material que se propaga en todas las direcciones del
espacio con rapidez constante.
5- ¿Qué son los espejos?

Los espejos son aquellos instrumentos que permiten reflejar una imagen
perteneciente al mundo real. Están hechos de una lámina de cristal cubierta de
mercurio, azogue, aluminio o plata. Aquello que se refleje en su superficie
compone imágenes virtuales o reales.

6- Origen, usos y tipos de espejos.

Es el espejo, cuya versión moderna se originó en el siglo XIX pero que desde
hace 8 mil años tuvo versiones rústicas como la creada por quienes vivían en
Anatolia, lo que hoy es Turquía.

Los ahí residentes crearon los primeros espejos a partir de obsidiana pulida.

También, entre los años 4 mil y 3 mil antes de Cristo, aparecieron algunas
herramientas parecidas en Mesopotamia y Egipto, y un milenio después los
pobladores de América Central y del Sur comenzaron a hacer espejos a partir
de piedra pulida, según reseña el portal de "Muy Interesante".

Haciendo un salto de varios siglos, cabe señalar que el espejo tal y como lo
conocemos tuvo su origen hace cerca de 200 años, en Alemania.

Su creador fue el químico Justus von Liebig, quien desarrolló en 1835 un

proceso en el que aplicaba una delgada capa de plata a un lado de un panel de
vidrio.

Luego, esta técnica fue adaptada y mejorada, lo que permitió la producción

masiva de espejos alrededor del mundo.

Existen distintos tipos de espejos según las características que

presenten:

Planos: estos espejos presentan una superficie lisa sumamente pulida. La

imagen que dan estos espejos es como si el objeto reflejado se ubicara por
detrás de la superficie del mismo, y no enfrente, como si se encontrara en el
interior del mismo. Es por esto que se dice que la imagen que crea es virtual.

Además, la imagen se caracteriza por ser simétrica, de igual tamaño al del

objeto reflejado, derecha, es decir que mantiene la misma orientación que el
reflejo La luz que se refleja en el espejo plano cumple con las leyes de la
reflexión.

Cóncavos: estos espejos se caracterizan por tener su superficie en forma de

paraboloide donde su lado reflexivo se ubica en el interior del mismo, es decir
dentro de su curvatura. En estos espejos, la ley de reflexión se cumple sólo
cuando los rayos de luz que son emanados por el objeto son paralelos al eje
central del espejo. Los espejos cóncavos pueden mostrar imágenes
reales y virtuales.

La primera se da cuando la imagen se encuentra del mismo lado que el objeto,

en relación al espejo. La virtual, como se mencionó anteriormente, muestra al
objeto y a la imagen en lados diferentes. Las características de la imagen, ya
sea la orientación, distancia y altura son determinadas por la distancia en la
que se ubique el objeto respecto del espejo.

Convexos: en estos espejos, que también son una porción esférica, su parte
reflexiva se ubica al exterior del mismo. No muestran imágenes reales porque
los rayos de luz emanados del objeto no se intersecan entre sí, sino que se
divergen tras rebotar, por lo tanto, imágenes que reflejan son siempre
virtuales.

II) Realiza estos ejercicios del tema de energía.

A) ¿Calcula la energía cinética de un coche de 60 kg que se
mueve a 6m/seg?
Datos Formula: Ec= ½ m . v2
M= 60kg Ec= ½ m . v2
V= 6m/s Ec= (30kg) . (6m/s)2
Ec= 1080 JS Ec= (30kg) .(36m/s)
Ec= 1080 JS

B) ¿Qué energía potencial tiene un ascensor de 800 Kg en la

parte superior de un edificio, a 380 m sobre el suelo? Suponga
que la energía potencial en el suelo es 0.
Se tiene el valor de la altura y la masa del ascensor. De la definición de la
energía potencial gravitatoria:

Ug = (800 Kg)*(9.8 m/s^2)*(380 m) = 2,979,200 J = 2.9 MJ

C) Calcular la energía cinética de un coche de masa 1500 Kg

que circula con una velocidad de 90 km/h

Ec = ½ mv2 90 km/h = 25 m/s

Ec = ½ (1500) (25)2

Ec = 468,750 Js
D) ¿Cuál es la densidad de un material, si 30 cm cúbicos tiene
una masa de 600 gr?
Densidad = masa/ volumen
Densidad= 600gr/ 30cm cúbicos
Densidad= 20gr/cm cúbicos

2kg/m cúbicos