Está en la página 1de 4

EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICA DEL II

TRIMESTRE – AGOSTO 2019


APELLIDOS Y NOMBRES:
____________________________________________NOTA
GRADO: 5TO SECCIÓN: ÚNICA FECHA: 26 DE AGOSTO 2019

1. Resuelve el siguiente enunciado sobre fracciones:


a. Juan desea resolver el siguiente ejercicio que le dejaron en la escuela.
Como podrá resolverlo
𝟏 𝟑 𝟏 𝟐 𝟕 𝟐 𝟏𝟏
× × + 𝒙 − 𝒙
𝟓 𝟐 𝟐 𝟑 𝟓 𝟑 𝟓

2. Pepito quiere que su papá contrate un servicio de cable para tener más
canales que ver en la televisión. Su papá le ha pedido que le ayude a saber cuánto
tiene que pagar por la luz, el agua y el teléfono para presupuestar el pago del
cable.
Luz Agua Teléfono
S/. Setenta y ocho enteros y
425 cuarenta y cinco
10 centésimos.

¿Cómo puede averiguar Pepito la cantidad que se debe pagar en cada servicio?

3. Maribel es una vendedora de germinados que cada día cuenta y toma


nota de la cantidad de dinero
que tiene en la caja de su tienda al finalizar el día. Hoy, su hijo Julio la ayudó
a contar el dinero y le dictó lo siguiente:
- 4 billetes de 10 soles
- 4 monedas de 5 soles
- Una moneda de 1 sol
- 4 monedas de 50 céntimos
- 5 monedas de 20 céntimos
- 24 monedas de 10 céntimos
La mamá, luego de escuchar el dictado, escribió en su libreta “S/61,4”. Julio
no entendió por qué su mamá había escrito esa cifra.
¿Es correcto o incorrecto lo que escribió la mamá de Julio?, ¿Qué necesita
saber Julio para comprender?, ¿Por qué se usan los números decimales para
expresar una cantidad de dinero?

4. Midiendo nuestra estatura


En la clase de Educación Física, el profesor tomó la estatura de los estudiantes de quinto grado
para la preparación en atletismo. En el primer grupo se obtuvieron los siguientes resultados:
Estudiantes Estatura en metros
Camila 1,24 m
Rodrigo 1,4 m
Rosa 1,37 m
Jesús 1,33 m
Ariana 1,40 m
Si para la clase de salto alto el profesor decide ordenarlos de menor a mayor estatura, ¿cómo
hará la comparación para luego ordenarlos según lo decidido?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. Escribe las raíces cuadradas de las siguientes expresiones

√125 , √49, √81, √36, √529

6. En la feria artesanal regional “Mi Perú” ofrece los siguientes juegos:


Juegos Precio por niños
Gusanito S/. 8
Sillas voladoras S/. 6
Carrusel S/. 4
Carritos chocones S/. 5
El dueño de la feria ha decidido comprar un carrusel nuevo juntando todo lo
ganado en el mes de agosto. Ese mes, al gusanito entraron 240 niños; a las
sillas voladoras, 20 niños más que al gusanito; al carrusel, 120 niños más
que a las sillas voladoras; y a los carritos chocones, el doble de niños que al
gusanito. Si el carrusel cuesta S/.9000, ¿Cuánto dinero le falta recaudar al
dueño de la feria para comprar el nuevo carrusel?

7. Julia tiene una caja con 25 clips de colores:


10 son rojos, 10 son verdes, 2 son morados, y 3 son plateados.
*Indica los sucesos probables:
MUY PROBABLE POCO PROBABLE IMPOSIBLE

*Completa las preguntas:


a)Si se saca clip rojo seria…………………….

b)Si saca un clip amarillo seria……………..

c)Si saca un clip plateado seria……………

d)Si saca un clip azul seria…………………..

e)Si saca un clip verde seria……………….

f)Si se saca un clip morado seria………………

g)¿Qué es menos probable que saque morados o plateados? ¿Por qué?

_________________________________________________________________

- 8. Se presenta el problema en un papelote: Precios del Mundial: Para un partido de


fútbol en la última Copa Amarica, se vendieron 280 entradas en la zona Norte, 120 entradas en la
zona Sur, 240 entradas en la zona Occidente y 105 entradas en la zona Oriente. El contador, al
sacar las cuentas, encontró que 9 billetes de 100 dólares eran falsos. ¿Cuánto dinero obtuvo por
las ventas al final?
Zonas Precios por entrada
Norte $115
Sur $130
Occidente $160
Oriente $120
9. Escribe los números naturales correspondientes de cada número romano.
Los símbolos utilizados son:
- I = ___________ - C = ___________
- V = ___________ - D = ___________
- X = ___________ - M = ___________
- L = ___________

10 Escribe el valor en números romanos:


133 = ___________ 2135 = ___________
325 = ___________ 532 = ___________
-4 = ___________ - 20 = ___________
- 40 = ___________ - 200 = ___________
-9 = ___________ - 35 = ___________
- 900 = ___________ - 26 = ___________
- 480 = ___________ - 503 = ___________
- 2300 = ___________ - 65 = ___________

11. Escribe las horas en números naturales:


¿Qué hora es?. Anota tu respuesta en cada recuadro

XII XII XII


XI I XI I XI I

X II X II X II

IX III : IX III : IX III :


VIII IV VIII IV VIII IV

VII V VII V VII V


VI VI VI