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! ! Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
1. ! Descripción general del curso
Escuela o Unidad
Académica
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Nivel de formación
Profesional
Campo de Formación
Formación disciplinar
Nombre del curso
Dibujo de ingeniería
Código del curso
212060
Tipo de curso
Teórico
Habilitable
Si
No
Número de créditos
3

2. ! Descripción de la actividad

         

Número de

 

Tipo de actividad:

Individual

Colaborativa

semanas

2

Momento de la evaluación:

Inicial

Intermedia,

Final

unidad:

Peso evaluativo de la actividad: 25

Entorno de entrega de actividad:

 

Seguimiento y evaluación

 

Fecha de inicio de la actividad:

 

Fecha de cierre de la actividad: jueves, 05 de septiembre de 2019

viernes, 23 de agosto de 2019

Competencia a desarrollar:

! El estudiante comprende los conceptos del dibujo de ingeniería y los aplica representando y/o interpretando espacios y/o formas a través documentos técnicos gráficos. ! El estudiante utiliza herramientas para dibujo de ingeniería, tanto análogas como digitales, para elaborar documentos técnicos gráficos que atienden las normativas.

Temáticas a desarrollar:

UNIDAD 1. Dibujo Normalizado. Parte 1. Generalidades del dibujo de ingeniería. 1.1.! Historia del dibujo de ingeniería. 1.2.! Terminología del dibujo de ingeniería.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:

Pre-tarea: Generalidades del dibujo de ingeniería. Explorar los contenidos del curso, y plasmarlos en un mapa mental.

Actividades a desarrollar Pre tarea:

1.!Actualizar información de: perfil UNAD con fotografía y datos de contacto básicos, crear usuario en Skype y perfil en los sitios en la red de GoConqr, Dassault, Autodesk y del programa OnShape, (ver enlaces en entorno de conocimientos de la unidad 1).

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2.!Revisar presentación, agenda y aceptar los acuerdos del curso. 3.!Presenta una Tabla indicando los siguientes datos: Nombre, cedula, carrera que estudia, usuario de Skype (No es válido el número de celular), CEAD al que pertenece, ciudad, correo institucional, presentación en foro general y colaborativo, intereses y expectativas frente al curso (no más de 6 reglones). 4.!Revisión general de los contenidos del curso y comprensiva del contenido documental obligatorio de la Unidad 1: Dibujo Normalizado. Parte 1 (Generalidades del dibujo de ingeniería.). (Ver syllabus-entorno de conocimiento).

Ciclo de la tarea:

5.!Realizar un mapa mental en un aplicativo online i se sugiere GoConqr, sintetizando los contenidos generales de todo el curso compilados en los entornos de conocimientos y de aprendizaje práctico. 6.!Realizar de forma individual una propuesta de cronograma de actividades de la tarea y la presenta como imagen en el foro colaborativo.

Post tarea:

7.!Cada participante elabora un informe recopilando sus aportes, el cual debe de publicar en el entorno de evaluación de la unidad en la fecha estipulada en la agenda.

! Especificación del informe: Formato: PDF / Denominación: de acuerdo a la siguiente estructura: Curso_Periodo_Nombre_Apellido_Tarea XX ! Contenido: Portada / Objetivos / Introducción / Cronograma / Mapa mental / Tabla de datos del estudiante (curso, periodo académico, nombre y apellidos completos, edad, carrera que cursa, ciudad donde vive, CEAD, código, grupo, evidencia de actualización de perfil UNAD, evidencias de creación de perfiles indicados (enlaces y captura de pantalla/ Conclusiones/Referencias en normas APA.

Entorno de aprendizaje colaborativo: se entregan en el foro evidencias de las diferentes actividades y participación en el desarrollo del curso dentro del plazo establecido en la agenda en un cronograma establecido por el estudiante Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje:

entrega en la fecha establecida en la agenda un informe realizado para el desarrollo de la fase.

Entornos para su desarrollo

Productos individuales en foro colaborativo:

Productos a entregar por el estudiante

A. !

Aportar imagen directamente en el foro evidenciando la aceptación de condiciones, la actualización de usuario en campus virtual y la creación del perfil en la plataforma Academy, Autodesk y Onshape.

(5 pts.)

Actualización de datos.

B. ! Control de lectura de contenidos generales del curso. Aporta directamente en el foro
B. !
Control de lectura de contenidos generales del curso.
Aporta directamente en el foro el enlace funcional que genera el
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! ! aplicativo, junto con una imagen legible del mapa mental. El mapa debe de
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aplicativo, junto con una imagen legible del mapa mental. El mapa
debe de llevar la foto del autor y debe de estar marcado con
nombre, curso, grupo y periodo.
(10 pts.)
Productos individuales en entorno de evaluación:
C. !
Informe compilatorio de la actividad de
reconocimiento.
Presentar un informe en formato PDF según especificaciones dadas
en esta guía en el numeral 7 de la sección actividades a
desarrollar.
(10 pts.)
! ! Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad Las Normas
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Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la
actividad
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com
_content&view=article&id=138:normas-apa&catid=45:referencias-
bibliograficas&Itemid=
Políticas de
plagio
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no toma su
educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No
existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier
porción del trabajo de otra persona, debe documentar su fuente. Es
evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las propias, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si así lo desea.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a)
En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b)
En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio
! ! 4. Formato de Rubrica de evaluación. Formato rúbrica de evaluación Actividad Actividad Tipo
!
!
4. Formato de Rubrica de evaluación.
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Actividad
Tipo de actividad:
individual
colaborativa
Momento de la
evaluación
Intermedia,
Inicial
Final
unidad
Aspectos
Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados
Valoración alta
Valoración media
Valoración baja
A.
Actualización
de datos
1) El estudiante
actualiza sus datos, en
los siguientes espacios
o sitios académicos de
la red: GoConqr,
Dassault Systemes y
Autodesk, Onshape 2)
Actualiza su perfil
UNAD, con fotografía,
y datos de contacto.
3) Presenta imágenes
como evidencia de la
actualización de los
perfiles en los foros.
4) Presenta las
evidencias de forma
oportuna (mínimo 72
horas antes del cierre
de la actividad).
El estudiante
actualiza sus
datos, pero lo hace
de forma parcial, o
no lo hace
cumpliendo con las
condiciones
establecidas para
tener una
valoración alta.
No actualiza su
perfil UNAD, ni
crea sus perfiles
en las redes
indicadas.
5
(Hasta 5 puntos)
(Hasta 3 puntos)
(Hasta 1 puntos)
B. Control de
lectura de
contenidos
generales del
curso.
El estudiante,
asimila los contenidos
del entorno de
conocimientos y los
recopila en un mapa
mental en el aplicativo
indicado, cumpliendo
con las siguientes
condiciones: 1)
Compila todos los
contenidos
especificados en la
guía de la pre tarea,
2) Se identifica la
subordinación de
ideas, 3) Está
marcado con todos los
El estudiante,
asimila los
contenidos del
entorno de
conocimientos y
los recopila en un
mapa mental en el
aplicativo indicado
presenta y los
publica en el foro
colaborativo, pero
no cumple con una
o varias de las
condiciones
establecidas para
obtener una
valoración alta.
El estudiante, no
asimila los
contenidos y/o no
elabora ni
presenta el mapa
mental.
10
!
! ! datos solicitados en la guía de la pre tarea, 4) publica en el
!
!
datos solicitados en la
guía de la pre tarea,
4) publica en el foro
colaborativo de forma
oportuna una imagen
del mapa mental, la
cual es legible, y un
enlace (publico)al
aplicativo, el cual
funciona.
(Hasta 10 puntos)
(Hasta 6 puntos)
(Hasta 2 puntos)
C. Informe
compilatorio
de la actividad
de
reconocimiento
El estudiante
presenta un informe
en el entorno de
evaluación cumpliendo
con las siguientes
condiciones: 1) Lo
hace dentro de los
plazos establecidos en
la agenda del curso,
2) contiene todos los
elementos solicitados
en la guía de la pre
tarea 3) la ortografía y
la redacción son
apropiadas para el
nivel de formación 4)
se encuentra
adecuadamente
referenciados todos
los contenidos con
normas APA. 5) El
archivo presentado
esta en formato pdf y
ha sido llamado con la
estructura indicada en
El estudiante
presenta el
informe en el
entorno de
evaluación, pero
no cumple con una
o varias de las
condiciones
establecidas para
obtener una
valoración alta.
El participante no
presenta el
informe en el
entorno de
evaluación dentro
de los plazos
establecidos o no
cumple con los
lineamientos.
10
la guía de la pre tarea.
(Hasta 10 puntos)
(Hasta 6 puntos)
(Hasta 3 puntos)
Calificación final
25

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Calificar