RE ACREDITACIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA
Carrera: Ingeniería Civil

Todos juntos rumbo a

la re acreditación…..
 CARACTERISTICAS INSTITUCIONALES UPN
MISIÓN UPN MISIÓN INGENIERÍA CIVIL

Formar ingenieros civiles íntegros,

competentes e innovadores mediante
Transformar la vida de nuestros
procesos educativos de calidad en
estudiantes mediante procesos
coherencia con el avance técnico –
educativos innovadores que privilegian
científico que aseguran el aprendizaje y la
el aprendizaje, el pensamiento crítico
capacidad para gestionar problemas de
y el espíritu emprendedor,
ingeniería y construcción, permitiéndoles el
permitiéndole contribuir al
logro de sus objetivos personales y
desarrollo sostenible de nuestra
contribuir a mejorar la calidad de vida
sociedad y al logro de sus objetivos
de la población, la seguridad y el respeto
de vida.
al ambiente.
 VISIÓN UPN VISIÓN DE LA CARRERA

Ser reconocidos como una

universidad de excelente
calidad académica y
accesible, que forma
profesionales dueños de su
destino que se desempeñan
exitosamente en un entorno
global
Ser una carrera profesional
reconocida por su excelente
calidad educativa, que forma
ingenieros civiles, dueños de su
destino y exitosos en la
ingeniería y construcción, en un
entorno de desarrollo sostenible.
 El egresado de la carrera de Ingeniería Civil de la
PERFIL DE EGRESO Universidad Privada del Norte es un ciudadano
proactivo, prospectivo, creativo, sensible,
tolerante y ético; con valores sociales, visión
holística y humanística; demostrando habilidad
para enfrentar y solucionar problemas en el
campo de la Ingeniería Civil y los derivados de los
cambios del ambiente; adaptándose a las
condiciones de vida y de trabajo que su profesión
requiere.
Capacitado para gestionar proyectos de ingeniería
civil con criterios de seguridad y salud
ocupacional; con emprendimiento, integridad e
innovación; identificado socialmente y responsable
con el desarrollo local, regional y nacional en un
contexto de sostenibilidad.
 OBJETIVOS EDUCACIONALES
OE1:Participar en equipos de trabajo
inter – multidisciplinario aplicando
herramientas de ingeniería civil, capaz
de comunicarse de manera efectiva y
técnicamente con profesionales
relacionados a la profesión y otras
disciplinas manteniéndose actualizado
con las nuevas tecnologías basados en
estándares nacionales e internacionales.
OE2: Diseñar proyectos de obras civiles
asumiendo retos que involucren el
mejoramiento continuo de la calidad de la
construcción frente a la innovación y
desarrollo en los diferentes ámbitos de la
ingeniería civil adaptándose a los
requerimientos y demandas del contexto,
optimizando costos, tiempos y
procedimientos.
 OBJETIVOS EDUCACIONALES

OE3: Administrar y gestionar los

recursos de forma eficiente bajo las
normas técnicas de la ingeniería y
construcción de los proyectos de
infraestructura para garantizar la
sostenibilidad y minimizar los riesgos
en la construcción armonizándolos con OE4: Participar con responsabilidad
el medio ambiente. social y ética en proyectos de ingeniería
civil que contribuyan al desarrollo
sostenible.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

COMPETENCIAS GENERALES
 CE1: Aplicación de herramientas de
ingeniería y nuevas tecnologías

Aplica conocimientos básicos y formativos, así como

los fundamentos de la Ingeniería Civil en la
identificación, formulación, resolución y
evaluación de problemas propios de la carrera,
aplicando tecnologías actuales de información y
modernas herramientas computacionales y de
modelación.

MIDSTONE ESTRUCTURAS Y CARGAS

CAPSTONE DISEÑO DE PUENTES Y OBRAS DE ARTE

 CE2:Relación interdisciplinaria y
multidisciplinar

Apertura a otras disciplinas y carreras

diferentes a la suya, de tal manera que asimile el
valor de la diversidad y complementariedad,
optimiza la multidisciplinariedad para la toma
de decisiones y la resolución de problemas.

MIDSTONE ESTÁTICA

CAPSTONE CONCRETO ARMADO II

 CE 3: Manejo de criterios y normas
técnicas en proyectos de
infraestructura
Planifica, diseña sistemas, equipos, componentes o
procesos propios de la Ingeniería Civil, cumpliendo
con las especificaciones y normas técnicas y legales
demandadas por el contexto considerando aspectos
económicos, ambientales, sociales, políticos, éticos, de
seguridad y calidad y sostenibilidad en sus áreas de
MIDSTONE MECÁNICA DE SUELOS Hidráulica, Estructuras, Ambiental, Materiales,
CAPSTONE GESTIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN Geotecnia, Control de calidad y Construcción.
CE 4: Formulación y articulación de
infraestructura civil con aspectos
ambientales

Diseña proyectos de infraestructura civil,

armonizándolos con el medio ambiente, utilizando
herramientas y métodos que se apoyen en la
tecnología y se enfoquen a la eficiencia y
eficacia de los recursos humanos, ambientales,
materiales y financieros

MIDSTONE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

CAPSTONE PAVIMENTOS
CE5: Investigación, innovación y desarrollo
Investiga y conduce experimentos, analizando e
interpretando datos referidos al diseño, ejecución y
operación de procesos en las diversas construcciones y
obras civiles. Asimismo, emprende e innova en los
diferentes ámbitos de la Ingeniería Civil, adaptándose
a los requerimientos y demandas del contexto

MIDSTONE DINÁMICA

CAPSTONE INGENIERÍA SISMORRESISTENTE

CE6: Evaluación y gestión de riesgos

Investiga y conduce experimentos, analizando e

interpretando datos referidos al diseño, ejecución
y operación de procesos en las diversas
construcciones y obras civiles. Asimismo, emprende
e innova en los diferentes ámbitos de la Ingeniería
Civil, adaptándose a los requerimientos y demandas
del contexto.

MIDSTONE CONSTRUCCIÓN II

CAPSTONE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

 CE 7: Promoción del desarrollo social
con sentido ético
Asume posiciones de liderazgo con
competitividad en la gestión de
políticas públicas y privadas en los
proyectos propios de la ingeniería civil.
Reconoce la trascendencia del rol del
ingeniero civil en el desarrollo social

MIDSTONE TECNOLOGÍA DEL CONCRETO

CAPSTONE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INGENIERÍA

 Becas Y
Crédito
educativo

Vida Movilidad
universitaria académica

Servicios de
bienestar en
UPN Bolsa de
Orientación
psicológica
trabajo y
pasantías

Cafetería Tópico
 MOVILIDAD
ACADÉMICA

- Desarrollo de cursos espejos

con otras universidades de la
sede.
- Pasantías.
- Desarrollo de cursos del plan de
estudios con docente
internacional (Agosto 2018:
Programación de obras).
- Otras actividades.
SE REALIZAN ACTIVIDADES/PROYECTOS DE I+D+ i
(I: INVESTIGACIÓN, D: DESARROLLO TECNOLÓGICO, I: INNOVACIÓN)

Metodología de Impacto
Metodología Materiales
la Ambiental
Universitaria de
Investigación en Obras de
Construcción
Ingeniería
PAPERS

Proyecto
Tesis
de Tesis Hidrología
 DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIÓN + DESARROLLO + INNOVACIÓN

• Elaboración de papers.
• Exposición de mejores papers en ferias.
• Jornada de Investigación – carrera de
Ingeniería Civil
• Sustentaciones públicas de tesis para
conocer los resultados (participación de
publico en general).
• Tesis son publicadas en el repositorio de
tesis para ser revisadas y consultadas.
FERIA DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

En la feria de I+D+i , se expone todos los

resultados de las investigaciones realizadas en
la carrera, así como el desarrollo y avance
tecnológico e innovador de la carrera de
ingeniería civil.
CURSOS EN LOS QUE SE REALIZAN ACTIVIDADES/PROYECTOS
DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN TODOS LOS CICLOS

Gestión integral de proyectos de construcción

(sílabo).
Elaboración de expedientes técnicos para
comunidades (proyectos reales).

Abastecimiento de agua y alcantarillado (Sílabo). Avance en

estudios de agua potable y saneamiento rural. Asistencia técnica a
colegio sobre prácticas adecuadas del cuidado del agua – SUNASS.

Instalaciones eléctricas (Proyecto UNIONES – Santa Bárbara).

Capacitación a estudiantes y padres de familia en prácticas
para el ahorro de la energía eléctrica en viviendas.
BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE
AGUA POTABLE (ELABORACIÓN DE
TRÍPTICOS)

En el ciclo 2018-1, se realizó la

capacitación en el manejo del agua
potable, en el Centro Poblado
Chancas- Porcón Alto- Cajamarca
(Curso Abastecimiento de Agua y
Alcantarillado).
UNIONES EN SANTA BARBARA

SE REALIZA CAPACITACIÓN
EN AHORRO DE ENERGÍA
ELÉCTRICA EN EL CONSUMO
DOMÉSTICO CENTRO
POBLADO SANTA BÁRBARA
DISTRITO DE LOS BAÑOS DEL
INCA - PROVINCIA
CAJAMARCA DEPARTAMENTO
CAJAMARCA (CURSO
INSTALACIONES ELÉCTRICAS)
 OPORTUNIDADES DE MEJORA

Si hay alguna debilidad es importante decir que ya se está haciendo algo.

Responder solo lo que se pregunta.

Los estudiantes manifiestan que algunos cursos no están bien ubicados en el

plan de estudios
Los estudiantes dicen que los docentes virtuales demoran en responder las
consultas
Desconocimiento de las competencias

Los empleadores sugieren incluir cursos actualizados para mejorar la formación

profesional

Implementar el uso de software.

 POSIBLES PREGUNTAS

Haga un comentario si conoce del proceso de acreditación y cómo está participando

¿Qué tipo de encuestas ha completado en este proceso?

¿Cómo fue su proceso de incorporación docente?

¿De qué manera la carrera se preocupa por su desarrollo profesional?

¿Conoce o ha participado de algún programa de movilidad e internacionalidad que

tiene la carrera?
¿De qué manera ha participado en los procesos de actualización de documentos de
la carrera?
¿Conoce del ROM?
 POSIBLES PREGUNTAS

¿Cómo ha evaluado las competencias en su carrera? Explique

¿Cómo se siente de trabajar en UPN y que beneficios tiene?

¿Qué aspecto le gustaría que mejore?

¿De qué manera la carrera se preocupa por su desarrollo profesional?

¿Qué investigaciones están realizando los docentes?

¿Qué actividades de salud, recreacionales o de compartir se organizan?

No mencionar WA
 POSIBLES PREGUNTAS

¿Qué realiza la carrera de responsabilidad social e investigación?

¿Qué es I+D+I?

¿?

¿?

¿?
 Elegiste la mejor carrera:
Ingeniería Civil, prepárate para
transformar el mundo, recuerda
que eres dueño de tu propio
destino….

Todos juntos rumbo a la re acreditación…..