Está en la página 1de 13

Lenguaje

Ensayo
forma: 1039428
COMPRENSIÓN DE LECTURA

INSTRUCCIONES
Esta sección contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos se
formulan dos tipos de preguntas: A) Preguntas de vocabulario, consistentes
cada una en una palabra que aparece subrayada en el texto, seguida de cinco
opciones, una de las cuales elegirá para reemplazar el término subrayado, se-
gún su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido
del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género. B)
Preguntas de comprensión de lectura, que usted deberá responder de acuerdo
con el contenido de los fragmentos y de su información acerca de esos conte-
nidos.

Instrucciones

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIÓN A TODAS LAS


INSTRUCCIONES QUE SE LE ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA
HOJA DE RESPUESTAS.

1.- Este modelo consta de 20 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las
letras A,B,C,D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

2.- COMPRUEBE QUE LA FORMA QUE APARECE EN SU HOJA DE RESPUESTAS


SEA LA MISMA DE SU FOLLETO. Complete todos los datos pedidos, de acuerdo
con las instrucciones contenidas en esa hoja, porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA
RESPONSABILIDAD. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entregue sus
resultados. Se le dará tiempo suficiente para ello antes de comenzar la prueba.

3.- DISPONE DE 0 HORAS y 40 MINUTOS PARA RESPONDERLO.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan solo en la hoja de respuestas que se le ha
entregado. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la
pregunta que está contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no
salirse de ella. Hágalo exclusivamente con lápiz grafito No 2 o portaminas HB.

5.- NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.

6.- Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no se olvide traspasar oportu-
namente sus respuestas a la hoja. Tenga presente que se considerarán para la evaluación
exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuide su hoja de respuestas. No la doble ni la manipule innecesariamente. Escriba en


ella solamente los datos solicitados y las respuestas.

8.- El número de serie del folleto no tiene relación con el número del código de barra que
aparece en la hoja de respuestas; por lo tanto, pueden ser iguales o distintos.

2
INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

INSTRUCCIONES
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco
opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al
enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.

1.- El cuerpo muerto del Cid, repatriado . . . . . . . . . . . . lanzas llenas de victoria,


avanza . . . . . . . . . . . . los aterrados moros, y llega a Castilla como venerable
símbolo de nobleza y lealtad.
a trav
A) entre
es de
B) si bien no bien
C) a no menos de en virtud de
D) por ende con casi por
E) sin perjuicio de desde

2.- ........................ la Antigüedad clásica se encuentran indicios de la creencia


en una “cuarta región” del mundo, ........................ pretenden ser objetivos,
........................ son mitológicos.

A) Desde / y / pero
B) Hasta / que / y, además,
C) Durante / y que / cuando
D) En / los que / aunque en realidad,
E) A partir de / los cuales / y, en cambio

3.- En los últimos meses me ha sido imposible asistir de vez en cuando al estadio
a ver el fútbol, .................... sigo desde mi casa todas las alternativas que
suceden con mi equipo favorito.
A) también
B) sin embargo,
C) como
D) además,
E) más

3
4.- Al acabar la primera trilogía de La Guerra de las Galaxias, el espectador
piensa que la saga ha tenido su desenlace, ......................... aparentemente el
conflicto entre el bien y el mal ha acabado; ......................... se prepara una
nueva trilogía, que continúa la anterior.
A) aunque / entonces,
B) si bien / por ende,
C) pues / además,
D) porque / sin embargo,
E) como / en consecuencia,

5.- Ningún jugador ha sido garantía de ataque para el equipo de Real Ma-
drid en el “Santiago Bernabéu", .................... el talentoso Cristiano Ronaldo
.................... tampoco Gonzalo Higuaín.
A) por supuesto / ya sea
B) en tanto / en fin
C) ni / a pesar de que
D) ni / ni
E) sino además / tal vez

6.- The Beatles ha sido declarado por los medios británicos como el grupo más
influyente en la historia de la música popular, ................... bandas como The
Rolling Stones y The Who también lograron gran connotación en la época.
A) no solo
B) aunque
C) ya sea que
D) sino que
E) más bien como

4
7.- .................... vino un fuerte sismo que sembró el pánico en la ciudad,
.................... sobrevino el tsunami que terminaría de destruir lo que aún es-
taba en pie.
A) Alguna vez / también
B) Primero / alguna vez
C) Luego / entonces
D) Primero / luego
E) Entonces / por supuesto

8.- Cada época literaria tiene una manera particular . . . . . . . . . . . . “ver” a las per-
sonas . . . . . . . . . . . . las cosas, de establecer relaciones entre unas y otras, en
suma, de interpretar y representar la realidad.
A) de y
B) para o
C) en junto con
D) con la cual frente a
, adem
E) por
as dedonde

5
INSTRUCCIONES
Las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede
servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados
que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organi-
zador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de
las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

9.- “Colegiales”

1. Para comenzar a preparar unos ricos colegiales debe dejarse remojando el


pan en leche hasta que esté muy blando.
2. Posteriormente, se coloca toda esta pasta en una budinera o fuente resis-
tente al calor del horno por 1 hora y media a fuego medio.
3. Luego, se une el pan remojado con los huevos batidos, pasas a elección,
canela y azúcar a gusto.4. Una vez fuera del refrigerador puede espolvorearse
azúcar flor para darle un sabor más dulce. Servir a gusto.
5. Una vez cocido, es muy importante dejar enfriar, de lo contrario, no puede
endurecerse. Se recomienda refrigerarlo para que tome mayor consistencia.
A) 5-1-2-3-4
B) 5-1-3-2-4
C) 1-3-2-5-4
D) 1-2-3-4-5
E) 1-3-2-4-5

6
10.- "La figura de Jesucristo"
1. En tanto, en las representaciones artísticas se le da una contextura del-
gada y un rostro cubierto por una mediana barba.
2. Tradicionalmente se le describe con un cabello algo extenso, de color
rubio y con una gran barba bajo el rostro.
3. Sus ojos serían de color claro y sería de estatura mediana.
4. Se le ha otorgado un origen divino al rostro y cuerpo de Jesucristo.
5. Otros en tanto, apelan a que tenía tez morena y que el tono de su pelo
y barba podría ser más bien oscuro.
A) 2-3-5-1-4
B) 2-3-4-1-5
C) 4-1-5-2-3
D) 4-3-2-1-5
E) 4-2-3-1-5

11.- "Jacqueline Balcells"


1. Su libro "La Pasa Encantada"figura en París, entre los relatos más leídos
por los niños franceses en 1984.
2. En 1986 vuelve a Chile, prosiguiendo con la escritura para niños, y pu-
blicando tanto en Francia como en nuestro país.
3. Su nombre real es Jacqueline Marty Aboitiz, pero toma de su marido el
apellido Balcells.
4. De formación periodística en la Pontificia Universidad Católica, comien-
za a publicar cuentos para niños cuando se radica en Francia, en el año
1982.
5. Escritora chilena, considerada una de las más imaginativas autoras de
libros para niños.
A) 3-5-1-2-4
B) 3-4-5-1-2
C) 5-3-1-2-4
D) 5-4-1-3-2
E) 5-3-4-1-2

7
12.- Stephen King
1. Nació en septiembre de 1947, en Portland.
2. Escritor Norteamericano de horror y ficción sobrenatural.
3. Sus obras han sido adaptadas al cine, televisión y al comic.
4. Estudió inglés en la Universidad de Maine y se graduó en 1970.
5. Su primera novela, Carrie, fue publicada en 1973 por Doubleday.
6. Comenzó a trabajando con publicaciones de relatos cortos en revistas.
A) 2–1–4–6–5–3
B) 2–3–1–4–6–5
C) 2–1–4–5–6–3
D) 2–3–1–6–5–3
E) 2–1–3–4–6–5

13.- “La Teletón”


1. Actualmente, se realiza en varios países del mundo.
2. Es un evento benéfico televisado, que tiene muchas horas de duración y
en el que se intercalan diversas presentaciones de artistas.
3. En este aspecto, el principal organizador de la Teletón chilena es Mario
Kreutzberger (Don Francisco), quien también ha exportado la idea al
resto de los países del continente.
4. De hecho, uno de los primeros eventos de Teletón se organizó en Chile,
el que incluso se lleva a cabo exitosamente, hasta el día de hoy.
5. Por último, es importante destacar que Don Francisco tomó la idea de
organizar la Teletón, del proyecto de Jerry Lewis en los Estados Unidos,
importándola a su país, y apadrinando a la Sociedad Pro-ayuda al niño
lisiado.
A) 2-4-1-5-3
B) 2-1-4-3-5
C) 2-4-1-3-5
D) 1-2-4-3-5
E) 1-4-2-5-3

8
14.- “El vendedor de maní”
1. Siempre vestía con un delantal gris, uniforme que lo diferenciaba de los
demás vendedores de la calle.
2. De por sí, ofrecía su producto en paquetes de distintos tamaños, y a
diferentes precios.
3. Era un sujeto que solía ofrecer maní en un viejo carrito en las afueras
del metro.
4. Asimismo, en horas del atardecer, eran los momentos que más concurrían
los clientes donde el vendedor, con el motivo de adquirir sus bolsas de
maní.
5. Parecía que el vendedor solía estar muy agotado de su actividad, ya que
se mostraba viejo y poco ágil en sus movimientos.
A) 3-4-5-1-2
B) 3-1-2-4-5
C) 3-2-4-1-5
D) 1-2-3-4-5
E) 1-3-4-5-2

15.- Revolución industrial


1. La población se vio fuertemente afectada.
2. Proceso de transformación económica y social.
3. Se inició en la segunda mitad del siglo XVII en Gran Bretaña.
4. La oposición entre ambas se hizo explícita en el desarrollo de nuevas
ideologías y demandas.
5. Surgieron nuevas clases sociales, encabezadas por el proletariado y la
burguesía.
6. Se caracterizó por cambio de una economía de carácter rural a una de
carácter urbano.
A) 2–3–6–1–5–4
B) 3–2–6–4–1–5
C) 2–3–1–5–6–4
D) 3–2–5–4–6–1
E) 2–3–6–4–1–5

9
16.-

“Miguel Ángel Asturias”

1. En octubre de 1967, se le otorga el Premio Nacional de Literatura.


2. Se tituló de Abogado y Notario en 1923, con la polémica tesis denomi-
nada “El problema social indígena”.
3. Posteriormente viaja a Europa, donde publica en 1946 la novela “El
Señor Presidente”, donde alude a la corrupción del gobierno de su país.
4. Nació en la ciudad capital de Guatemala en 1899.
5. En el año 1949, se publica otra de sus grandes obras, la novela “Hombres
de maíz”.
A) 4-3-2-5-1
B) 2-4-3-5-1
C) 4-3-5-1-2
D) 4-2-3-5-1
E) 4-3-5-2-1

17.- “El Teatro Caupolicán”


1. En sus instalaciones han actuado artistas connotados de la talla de Rafael
de España, hasta artistas nacionales que marcaron trayectoria, como el
caso de Los Ángeles Negros.
2. Tiene una capacidad cercana a las 5.000 personas.
3. Es un teatro chileno, ubicado en la calle san Diego 850 de la Comuna de
Santiago.
4. Se encarga de recibir eventos culturales o musicales, abriendo paso a
distintos artistas reconocidos a nivel mundial.
5. Actualmente ha recuperado parte de su historia, la que estuvo perdida,
al estar el local a punto de salir a remate.
A) 3-4-2-1-5
B) 3-2-4-1-5
C) 3-2-4-5-1
D) 4-3-2-5-1
E) 4-3-5-2-1

10
18.- “El proceso de lectura”
1. En este sentido, la lectura implica extensos procedimientos cognitivos y
psicolingüísticos.
2. Leer es una de las funciones más complejas del cerebro humano.
3. De hecho, muchos de los aprendizajes significativos se basan en la habi-
lidad de descubrir e interpretar el mundo que comprende la literatura.
4. Al respecto, cuando leemos, procedemos a descifrar un sistema de códigos
cuyos signos no sólo están escritos o impresos, permanentes en algún libro
o revista, sino que continúan en constante movimiento.
5. Nuestra sociedad, compleja y exigente, exige a las personas, competen-
cias lectoras que faciliten la adaptación a un mundo en constante cambio
y que se proyecta como independiente.
A) 3-4-1-2-5
B) 1-3-4-2-5
C) 2-4-3-5-1
D) 2-1-3-4-5
E) 2-3-1-5-4

19.- “Concepción”
1. Es conocida como La Perla del Biobío y su área metropolitana es llamada
“Gran Concepción”.
2. Su nombre se debe a su fundador, el conquistador español Pedro de
Valdivia, quien se encomendó a la Virgen de la Inmaculada Concepción,
con el fin de ganar la guerra de Arauco.
3. Está ubicada en la VIII región del Biobío.
4. Concepción es una ciudad y comuna del Centro Sur de Chile.
5. En la actualidad, ha sido una de las ciudades más afectadas en su es-
tructura por el terremoto que azotó al Centro Sur de Chile en febrero
de 2010.
A) 4-3-2-1-5
B) 3-4-2-1-5
C) 3-4-1-2-5
D) 5-3-4-1-2
E) 4-2-3-1-5

11
20.- “La Mina”
1. Las minas “a tajo abierto” son aquellas cuyo proceso extractivo se realiza
en la superficie del terreno.
2. Existen dos tipos de minas, las que son “a tajo abierto” y las de tipo
“subterránea”.
3. Es el conjunto de excavaciones necesarias, que se realizan para explotar
un yacimiento de minerales.
4. Las minas reciben también el nombre de “explotaciones mineras”.
5. La mina “subterránea” desarrolla su actividad por debajo de la superfi-
cie.
A) 3-4-2-1-5
B) 3-2-5-4-1
C) 3-2-4-1-5
D) 4-2-3-1-5
E) 4-3-2-5-1

12
13