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Propósito del taller:

Reconocer las características del enfoque centrado en la resolución de problemas en el


aprendizaje de la matemática.

Fomentando espacios recreativos


La Institución Educativa Nº 614141 de Janansaya, desea fomentar actividades recreativas, pero
sin embargo no cuenta con zonas deportivas, ¿Cómo podríamos promover estos espacios en la
escuela? (Toma como referencia la loza que se te presenta para demarcar tu loza).

Actividad N.° 1

Para determinar una cancha de Vóley es necesario


6 metros
tomar en consideración: los lados más largos se
denominan líneas de banda; los dos más cortos, líneas
de fondo. El terreno de juego está dividido en dos por
una línea central. Asimismo se reconoce dos líneas de
ataque.

1. Mide la línea central, las líneas de fondo,


ataque y de banda, halla el perímetro
alrededor de la cancha de vóley y de las zonas
de defensa y ataque.

2. Completa los siguientes datos a partir de las Loza Referencial.


medidas realizadas.

Detalle Medidas
Perímetro de la cancha de vóley
Líneas central
Líneas zona de ataque 01
Líneas zonas de ataque 02

Actividad N.° 2

3. Si un cuarto de pintura tiene un costo de S/. 7,50 y este aproximadamente pinta una
franja lineal de 4,5 metros (dato: para ancho de franja aprox. de 7 a 10 cm).
4. ¿Cuánto es el costo para pintar todas las franjas de la cancha de vóley?
5. ¿Cuántos cuartos de pintura se necesitan?
6. La cantidad de pintura que se requiere para pintar, ¿está en función de qué?

Actividad N.° 3

7. ¿Qué recursos has empleado para realizar tus medidas?


8. ¿Las operaciones que realizaste han sido exactas?
9. ¿Es posible representar los resultados obtenidos en otras formas de expresión?
Justifica tu respuesta.
ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN DOCENTE

Presenta la información en un papelote

a) ¿Te ha gustado la situación? ¿Qué sentiste?


b) ¿Qué competencia desarrolla la situación problemática?
c) Escribe las capacidades que desarrolla esta situación problemática.
d) ¿Qué conocimientos matemáticos desarrolla la competencia?
e) Escribe las actitudes que se desarrollaron en esta situación problemática.

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