04 SEPTIEMBRE 2019

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

El estudiante debe navegar por cada uno de los entornos de aprendizaje y revisar los
recursos que se encuentran allí.
Una vez realizada la navegación, el estudiante debe diligenciar la siguiente información

1. Tabla de planeación de actividades: completar una tabla con los siguientes

campos: nombre de la actividad, fecha de apertura, fecha de cierre, fecha
estimada en la que usted tiene previsto presentar la actividad, teniendo en cuenta
las fechas de apertura y cierre debe llenar un campo con la cantidad de horas que
usted tiene disponibles para el desarrollo de la actividad. Solamente en el caso de
los foros debe colocar el número de participaciones que considera necesarias.

El siguiente es el formato propuesto:

Tabla 1.
Planeación de actividades
Fecha de apertura

disponibles para
Fecha de cierre

participaciones

colaborativas)
esta actividad

Nombre de la
participación

actividades
Numero de

actividad
Sus horas

(solo para
Fecha de

Fase1. Leer y
analizar el
23/08/2019 05/09/2019 04/09/2019 3 Horas No aplica
problema
planteado
Fase 2.
Realizar
diagnóstico de
necesidades 06/09/2019 02/10/2019 17/09/2019 5 Horas 4 Participaciones
de aprendizaje
- Entrega de la
actividad

Fase 3.
Realizar lluvia
de ideas y
selección de la 03/10/2019 30/10/2019 14/10/2019 6 Horas 5 Participaciones
idea adecuada
para la
solución del
problema -
Entrega de la
actividad

Fase 4.
Diseñar y
ejecutar un
plan para 31/10/2019 21/11/2019 09/11/2019 8 Horas 6 Participaciones
solucionar el
problema -
Entrega de la
actividad

Fase 5.
Practicar lo
aprendido en
la búsqueda 31/10/2019 28/11/2019 12/11/2019 9 Horas No aplica
de la solución
del problema -
Entrega de la
actividad

Fase 6.
Presentar los
resultados y
comprobar la 29/11/2019 12/12/2019 02/12/2019 6 Horas 5 Participaciones
solución
generada -
Entrega de la
actividad
 2. Revisión de Conocimientos previos y contenidos del curso: realice una
revisión detallada del contenido del curso, e identifique los conocimientos previos o
presaberes que se requieren para el desarrollo del mismo. Realice una búsqueda
en la biblioteca virtual y relacione en la siguiente tabla mínimo 5 recursos en donde
puede consultar los presaberes y/o contenidos del curso (libros, artículos, tesis de
grado etc.).

Tabla 2
Relación de recursos en biblioteca virtualpara consultar los contenidos del
curso

Nombre Autor Fecha Temática que se Dirección URL del recurso

del recurso del de puede consultar
recurso public
ación

Magnitudes y https://bibliotecavirtual.unad.ed
unidades de u.co:2538/lib/unadsp/detail.acti
Técnicas de Gallardo 2012
medida. on?docID=3211756#
mecanizado , R. F.
y L. Técnicas de
metrología medida y errores
de medición.
Aparatos de
medida directa.
Aparatos de
medida por
comparación.
Errores en la
medición, tipos de
errores.
Normas de manejo
de útiles de
medición en
general

Introducción Chávez, 2009 Medición de https://bibliotecavirtual.unad.e

a la A. F., planos du.co:2538/lib/unadsp/detail.a
metrología Mejía, ction?docID=3191644#
Medición de
dimensional C. R., &
longitudes
Pachec
o, D. G. Errores en la
 Medición

Metrología Ramírez 2010 Elementos del https://bibliotecavirtual.unad.e

y , T. M., signo del estado du.co:2538/lib/unadsp/detail.a
normalizaci & de la superficie ction?docID=3187242#
ón Flores,
Tolerancia y
G. A.
mediciones

Manual Sagrado 2017 Acreditación de https://bibliotecavirtual.unad.e

práctico de , V. S., laboratorios du.co:2538/lib/unadsp/detail.a
calidad en Bonet, ction?docID=5190232#
los D. E., &
laboratorios Medina,
: enfoque H. M. J.
iso 17025.

Requisitos NTC- 2005 https://bibliotecavirtual.unad.e

generales ISO, N. du.co:3034/pdfview/viewer.as
para la T. C. px?locale=es-
competenci CO&Q=1775CD1AFBC53D94
a de los B0626826B9D966C7D715A8
laboratorios A4F61667D9&Req=
de ensayo y
calibración

3. Lectura y Análisis del problema planteado.

Realice la lectura del problema planteado, analice las posibles causas y

consecuencias del mismo. Establezca la relación existe entre ellas y los
contenidos del curso, para ello diligencie la siguiente tabla

Tabla 3
Análisis de las casusas y consecuencias del problema planteado.

Posibles causas del Consecuencias del Relación con los contenidos

 problema problema del curso

Temperaturas altas Se presentan saltos de Normalización y

voltaje entre las placas aseguramiento de la calidad

Error en los cálculos al Respuestas incorrectas Metrología dimensional

momento de la en diferentes frecuencias
fabricación
Equipo con mala Error en los valores de Metrología conceptos básicos
calibración medición