Guía de lectura 1

GUIA DE LECTURA

Presentado por:
CANELA VELEZ

Fecha de entrega:
26 de Agosto de 2019

Profesor:
ALONSO LOPEZ ZAPATA

Asignatura:
PENSAMIENTO LÒGICO

2019
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Tabla de contenido
1. Lectura intratextual............................................................................................................................... 4
2. Ideas principales ................................................................................................................................... 5
3. Comentarios .......................................................................................................................................... 6
4. Glosario ................................................................................................................................................. 7
Bibliografía .................................................................................................................................................... 8
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El mayor enemigo

1. Incertidumbre….………............................................................................69
2. Un famoso cuento de Poe……………………………………………….…..70
3. Cuidado con las ideas demasiado aceptadas por todos…………………70
4. Lo visible es lo invisible………………………………………………………71
5. La historia de la carta misteriosa………………………………………….....71
6. Origen de la estupidez……………………………………………………......72
7. ¿Para qué habré estudiado filosofía?........................................................73
8. La estupidez es imbatible……………………………………………...…......77
9. Receta para alejarse de el gran mal………………………………………...78
10. El amor es el objetivo, pero exige mucho sacrificio…………………….....79
11. Los metarelatos………………………………………………………………..80
12. Yo soy yo y mi computadora………………………………………………....81
13. La tecnología no tiene culpa alguna………………………………………...82
14. Las abejas de bronce………………………………………………………....82
15. ¿Para quién es la educación………………………………………………...83
16. Del arte de plantar un árbol…………………………………………………..85
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1. Lectura intratextual

Barylko (2002) Nos dice en su análisis de “nuestro enemigo: la estupidez - ¿Qué es la estupidez? La
palabra lo dice: el estupor, la mente paralizada, congelada. Ve siente, no reacciona, es pasiva. La mente
en estupor, repite, no piensa, no cuestiona. “ Nos muestra con esto que somos estúpidos en muchos
momentos de nuestras vidas, a la mente en estupor al seguir las indicaciones dadas por las masas se ajusta
a cualquier indicación, hasta le explican cómo se logra la felicidad con recetas, para todo existe una
justificación y una razón creada por otros y si la mayoría lo cree y lo predica, ajustamos el pensamiento,
la actitud, la vida, la educación, los momentos de familia, todo lo ajustamos a lo que la mayoría dice que
es real, porque simplemente no nos cuestionamos, no indagamos, no vamos mas allá de lo que nos dicen y
nos quedamos ahí en estado de estupor, cuando realmente existe la posibilidad de crear costumbres y
educación diferente, podemos obtener una mejor sociedad si partimos del pensamiento, el interés por la
investigación, el interés por el amor real, por vivir de forma intensa sin la necesidad de algo o alguien que
estipule un mandato o una secuencia de comportamientos que solo así sean aceptados.

Además el autor Berylko, toca un tema realmente importante en este texto y es el tema de la educación,
pero la educación donde se conduce a la ética, el respeto por el que tiene el conocimiento, aprender a
distinguir entre el que sabe más y el que sabe menos, donde se respeten las diferencias porque de allí
parten grandes temas de adquisición de conocimiento y respeto por la libre expresión, cita Berylko (2002)
dice: “Sin eso la vida es imposible, por mas física cuántica que se estudie y por mas filósofos que se
dominen. La sociedad en su totalidad ha de proponerse, así misma la disciplina de respetar la disciplina”
podemos diferencias que los grandes maestros y los grandes estudiantes se hacen solos, el mediocre
siempre se limita a lo que se le entrega, no cuenta con la iniciativa de indagar, buscar, investigar, para
crecer necesitamos de esto y tener claro que los grandes, fueron los que iniciaron con la educación y las
investigaciones, que no sabemos muchas cosas y es por total ignorancia, este texto muestra con mucha
validez como no utilizamos la tecnología que en realidad es buena, solo que debe ser utilizada para cosas
realmente útiles, y este capítulo termina con una frase realmente valiosa e importante. Barylko (2002) “El
progreso de las cosas es bueno, el progreso de la mente es superior.” (pag 85)
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2. Ideas principales

2.1 Incertidumbre (Pág. 69). Paradójicamente, en las relaciones humanas hemos declarado
emancipación y libertad, pero frente a las maquinas declaramos nuestro total
sometimiento y adoración.

2.2 Fenomenología del “estupidismo” (Pág. 76). La inteligencia esta, existe, pero no
funciona. Es un motor apagado, porque de afuera te arrastran, te llevan, te ponen, te
dicen que decir, que sentir, como reaccionar.

2.3 Ahí donde estamos, (Pág. 77). Ahí vislumbrados que pasa con la mayoría y para donde
rumbean, y ahí nos colocamos en esas filas y portamos banderas de adhesión.
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3. Comentarios

3.1 Las ideas que son aceptadas por la mayoría de las personas, son siempre con un así lo
que podría ser una estupidez colectiva por conveniencia. fin de conveniencia para “casi
todos”, ya que no es de mucho valor e importancia si está bien, si es correcto, si podría
llegar a tener malas consecuencias, o si podría llegar a afectar a algo o alguien, y esta
idea que seguramente terminara siendo aceptada ya sea por cultura, por deber, por
respecto o por ignorancia, quizás hasta termina siendo una ley, que por ende tiene que
ser aceptada por todos, dimensionándose.

3.2 En el mundo de la estupidez nadie jamás se equivoca, mucho menos se es capaz de

reconocer y rectificar el error, porque siempre se quiere tener la razón de todo y aunque
esta sea nula o no tenga ningún sentido, ya sea por ignorancia o egocentrismo siempre
defenderá su razón, llegando así muy fácilmente a la mediocridad defendiendo su punto
de vista o su razón con unas cuantas palabras o actos fáciles y sencillos, porque
sencillamente tiene la razón.

3.3 En el mundo de la estupidez nadie jamás se equivoca, y si lo hace muchos menos se es

capaz el reconocer y rectificar el error, porque siempre se quiere tener la razón de todo y
aunque esta sea nula o no tenga ningún sentido, ya sea por ignorancia o egocentrismo
siempre defenderá su razón, llegando así muy fácilmente a la mediocridad defendiendo
su punto de vista o su razón con unas cuantas palabras o actos fáciles y sencillos, porque
sencillamente tiene la razón.
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4. Glosario

 Engulle: Comer de forma atropellada y sin apenas masticar la comida.

Consuetudinaria.

 Estupor: Asombro o sorpresa exagerada que impide a una persona hablar o

reaccionar. Saboyano.

 Valium: Fármaco.

 Menoscabado: Deteriorar o deslustrar algo al quitarle parte de la estimación que

antes tenía
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Bibliografía

Barylko Jaime, La revolución educativa (2002) Capitulo 4 paginas 69; 85.