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Simulacro de evacuación.

El simulacro de evacuación es la “representación y ejecución de respuestas de protección, que


realiza un grupo de personas ante la presencia de una situación de emergencia ficticia. En él se
simulan diferentes escenarios, lo más apegados a la realidad, con el fin de observar, probar y
preparar una respuesta eficaz ante posibles situaciones de desastre”. El detectar fallas y
deficiencias en su planeación y ejecución, permite mejorar el Plan de Emergencia.
Simulacro de campo comprende el despliegue de los recursos humanos y materiales existentes en
el inmueble, y en su caso de los apoyos externos para la ejecución práctica de las acciones
establecidas en el ejercicio de gabinete, llevando a cabo al término del simulacro una reunión de
evaluación.

Simulacro con PREVIO AVISO las brigadistas y el personal conocen la fecha y la hora en que se
realizará el simulacro. Participa toda la comunidad escolar.

Escenario
Previamente se da a conocer a la comunidad de padres de familia, vía cartulina el siguiente
escenario para la realización del simulacro de evacuación.
Ubicación del inmueble: calle
Hora del evento: 11:40
Tipo de fenómeno perturbador: conato de incendio en la dirección sin heridos.
Condiciones físicas del inmueble: pared quemada.

• A las 11:40 en la dirección se detecta fuego en la impresora por químicos de la tinta en


combinación con el papel producto de un falso contacto.
• 11:41 subdirectora activa llamada de emergencia a bomberos.
• 11:41 directora activa la alarma para evacuar (campana).
• 11:42 los grupos salen al patio para formarse y evacuar. 3°A, 2°A, 1°A, 1°B, 2°B y 3°B. Cada
docente saca de su bolsa chaleco y listón de seguridad para que los niños y las niñas caminen
tomados de este.
• 11:43 inicia la evacuación del plante. La conserje abre la puerta, sale la sub directora y una
persona de apoyo con señalizaciones para el tránsito; el personal de cocina caminará a lo largo de
los grupos apoyando en ágil tránsito de los niños y niñas, al final sale una persona de apoyo con
señalizaciones de tránsito.
• 11:59 llegada a la Escuela Primaria, la directora toca el timbre y da aviso del evento.
• 12:00 la comunidad del jardín estará reunida en el área asignada por la escuela, las
brigadistas se reúnen a evaluar el evento y la posibilidad de regreso.
• 12:01 la encargada comunica a la comunidad escolar que el inmueble se encuentra en
condiciones para regresar y menciona sus impresiones para la comunidad en general.
• 12:02 regresamos al plantel de la misma forma en que llegamos.
• 12:15 toda la comunidad regresa a sus actividades regulares.
En la escuela los padres de familia firmarán permisos para que sus hijos puedan salir, quienes no lo
hagan se quedarán en la escuela en compañía de la maestra Rubi y la directora.

Se llena la cedula de evaluación y se anexa a la carpeta.

Cada maestra sale con su bolsa de emergencia, listas y botiquín.


Se elabora un cartel con el nombre del jardín por instrucciones de la directora.