ECBTI

QUIMICA INDUSTRIAL 401536

Semestre II 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TRABAJO COLABORATIVO No. 1

PRESENTADO POR

MARCEL LEANDRO GOMEZ ACOSTA CÓD. 1109495098

NELCY MARIANA CELY CELY COD. 1053302394

PRESENTADO A

Tutor

DAVID ORLANDO PAEZ

GRUPO

401536_1

Octubre de 2017

Trabajo Colaborativo Unidad I

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QUIMICA INDUSTRIAL 401536
Semestre II 2017
Etapa 1

Estudiante % de participación (0-100%)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

Indicar con referencias APA de dónde se basó para responder las preguntas.
Debe hacer un resumen o reflexión de su autoría. Si copia información textual
de internet o de alguna fuente puede ser considerado FRAUDE

Para el desarrollo de las siguientes preguntas es indispensable consultar el libro

guía: ver entorno de conocimiento

1. Elabore el diagrama conceptual de una industria.

Trabajo Colaborativo Unidad I

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Semestre II 2017
2. ¿Cuáles son las materias primas empleadas en el proceso
productivo y cómo se clasifican éstas por su origen y su
composición?

Las materias primas son todas aquellas sustancias que intervienen en un proceso
productivo siendo transformadas hasta obtener productos finales, se clasifican
de acuerdo a su composición química y origen animal o vegetal.

De composición química:

 Orgánicos: carbohidratos, grasas, aceites.

 Inorgánico: cobre, carbón, sal y minerales
 Sintéticos: nailon, ácido sulfúrico, sosa caustica.
 Derivados del carbón: gasolinas, naftas, polímeros entre otros.

Origen

 Animal: pieles, viseras, carne.

 Vegetal: frutas, legumbres, forraje, leguminosas.

3. ¿Qué fenómenos físicos (operaciones unitarias) se llevan a cabo?

En las industrias químicas por lo general dependiendo de los procesos para el

producto que se desea se llevan a cabo operaciones unitarias como:

Tamizado, mezclado, Secado, pulverización, filtración, agitación, decantación,

destilación, evaporización, y centrifugación.

4. ¿Cuáles son las condiciones de operación?

Las condiciones básicas de operación deben ser:

 Investigar el mercado.
 Seleccionar el proceso para la producción del producto.
 Determinar el costo del producto.

5. ¿En qué tipo de empresa se clasificaría el proceso?

En empresas de producción de alimentos o empresas de refinación de petróleo.

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Semestre II 2017
Etapa 2

1.

Marcel Leandro Gomez Acosta

a. Se tienen dos mezclas etanol-agua en matraces distintos. La

primera contiene 40% por peso de metanol y la segunda 70%
por peso de metanol. SI se combinan 200 gramos de la primera
y 150 gramos de la segunda, cuáles serán la masa y la
composición del producto?

Solución: la masa del producto es 350 gramos y la concentraciones son

53% metanol y 47% de agua

Trabajo Colaborativo Unidad I

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Semestre II 2017
𝑝
𝐿𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎𝑛 𝑒𝑛 % 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑐𝑢𝑎𝑙
𝑝

𝑀𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 1 𝑀𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 2

200𝑔𝐻2 𝑂 150𝑔𝐻2 𝑂
0.4𝑔𝑚𝑒𝑡𝑎𝑛𝑜𝑙 0.7𝑔𝑀𝑒𝑡𝑎𝑛𝑜𝑙

𝐻𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜

𝐴 + 𝐵 = 𝐶 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥; 𝑦 𝑠𝑜𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠 𝑥 = 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑛𝑜𝑙 𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎𝑠
𝑦 = 𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎𝑠
𝐴 = 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 1
𝐵 = 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 2
𝐶 = 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 3

𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑛𝑜𝑙 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑒

𝑥𝐴 + 𝑥𝐵 = 𝑥𝐶 𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑛𝑜𝑙 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑒

0.40𝑔(200𝑔) + 0.70𝑔 (150𝑔) = 𝑥350𝑔 𝑦𝐴 + 𝑦𝐵 = 𝑦𝐶

80 𝑔 + 105𝑔 = 𝑥 350 𝑔 0.60𝑔(200𝑔) + 0.30𝑔 (150𝑔) = 𝑦350𝑔

185 𝑔 = 𝑥 350 𝑔 120 𝑔 + 45𝑔 = 𝑦 350 𝑔

180𝑔 165 𝑔 = 𝑦 350 𝑔

=𝑥
350𝑔
165𝑔
=𝑦
𝑥 = 0,5285 350𝑔

0,5285 ∗ 100% = 53% 𝑦 = 0,471

0,471 ∗ 100% = 47%

𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛

53 % + 47% = 100%

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Nombre del estudiante que desarrolla:

b. Se tienen dos mezclas etanol-agua en matraces distintos. La

primera contiene 30% por peso de metanol y la segunda 60%
por peso de metanol. SI se combinan 200 gramos de la primera
y 150 gramos de la segunda, cuáles serán la masa y la
composición del producto?

Solución:

Nelcy Mariana Cely Cely

c. Se tienen dos mezclas etanol-agua en matraces distintos. La

primera contiene 20% por peso de metanol y la segunda 80%
por peso de metanol. SI se combinan 200 gramos de la primera
y 150 gramos de la segunda, cuáles serán la masa y la
composición del producto?

Solución: la masa del producto es 350 gramos y la

concentraciones son 45,71% metanol y 54, 28% de agua

𝑠𝑒 ℎ𝑎𝑐𝑒 𝑢𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜

𝑥 = 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑛𝑜𝑙 𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎
𝑦 = 𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎𝑠

 ECUACION: X + Y = Z
𝟐𝟎𝟎𝒈 + 𝟏𝟓𝟎𝒈 = 𝟑𝟓𝟎𝒈

200 G = X 150G = Y

20% = A 80% = A

80% = B 20%= B

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 BALANCE PARCIAL DE ETANOL

𝐴𝑋 + 𝐴𝑌 = 𝐴𝑍

0,2(200) + 0,8(150) = 𝐴(350)

40 + 120 = 𝐴350

160 = 𝐴350

160
=𝐴
350

0,457 ∗ 100 = 𝐴

𝐴 = 45,71%

 BALANCE PARCIAL DE AGUA

𝐵𝑋 + 𝐵𝑌 = 𝐵𝑍

0,8(200) + 0,2(150) = 𝐵(350)

160 + 30 = 𝐴350

190 = 𝐴350

190
=𝐴
350

0,54 ∗ 100 = 𝐴

𝐴 = 54,28%

Nombre del estudiante que desarrolla:

d. Se tienen dos mezclas etanol-agua en matraces distintos. La

primera contiene 50% por peso de metanol y la segunda 80%

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por peso de metanol. SI se combinan 200 gramos de la primera
y 150 gramos de la segunda, cuáles serán la masa y la
composición del producto?

Solución:

Nombre del estudiante que desarrolla:

e. Se tienen dos mezclas etanol-agua en matraces distintos. La

primera contiene 60% por peso de metanol y la segunda 80%
por peso de metanol. SI se combinan 200 gramos de la primera
y 150 gramos de la segunda, cuáles serán la masa y la
composición del producto?

Solución:

2. Cada estudiante deberá resolver el crucigrama que encuentra en el

aprendizaje práctico: crucigrama fase 1. Posterior a su desarrollo deberá
hacer una captura de la pantalla evidenciando la solución y anexará a este
trabajo colaborativo.

Ejercicios grupales

Estudiante % de participación (0-100%)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

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(indicar nombre del estudiante)

Por una tubería fluyen 200 L/min a 2 atm y 270 °C de una mezcla de CO, CO2 ,
N2 y O2 con la composición en peso siguiente: 35% de CO, 2% de CO2 , 28%
de N2 y 35% de O2 , la cual se mezcla con otra línea de aire que contiene 21%
mol de O2 y 79% mol de N2 , que maneja 220 L/min a 30 °C y 2,8 atm; se
conoce que la mezcla de salida está a 110 °C y 3 atm

a) ¿Cuál es el peso molecular promedio de las mezclas a la entrada y a la salida

de los gases?

b) ¿Cuál es la densidad a la entrada y a la salida de los gases?

c) ¿Cuáles son las presiones parciales a la salida del mezclador?

d) ¿Cuál es la composición en peso de la mezcla resultante?

e) ¿Cuáles son los volúmenes parciales a la salida del mezclador?

f) ¿Cuál es el por ciento en mol de la salida del mezclador?

g) Generar la tabla de entrada y salida de masa.

Etapa 3 (Proyecto Grupal)

Estudiante % de participación (0-100%)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

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(indicar nombre del estudiante)

Producción de PEG –polietilenglicol

a. Justificación (por qué es importante el PEG)

b. Estado del arte describiendo al menos 2 patentes
c. Seleccionar un proceso y describir equipos y de las operaciones
unitarias empleadas
d. Condiciones de proceso para cada unidad según patentes
e. Identificación de las variables del proceso
f. Diagrama de flujo del proceso (o de bloques).

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

 Trejo Trejo, E., & Camarena Gallardo, P. (2011). Análisis cognitivo de

situaciones problema con sistemas de ecuaciones algebraicas en el contexto
del balance de materia. Educación matemática, 23(2), 65-90. recuperado de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-
58262011000200004&script=sci_arttext

 Monsalvo, V. R., & Romero, S. M. D. R. (2014). Balance de materia y

energía: procesos industriales. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Páginas 30-390.Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=
11013664

Se debe referenciar todas las páginas, libros, artículos que se consulten para el
desarrollo de la actividad, recuerden utilizar las normas APA para ello.

http://www.bidi.uam.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=62:
citar-recursos-electronicos-normas-apa&catid=38:como-citar-
recursos&Itemid=65#2

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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301127/Manual_de_Normas_APA.pdf

Para el desarrollo y la evaluación del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo

establecido en el Artículo 19 de la Resolución 6808 del 19 de agosto de 2014
"Por el cual se emiten los referentes y lineamientos para el desarrollo del trabajo
colaborativo y el acompañamiento docente y se dictan otras disposiciones",
donde se establece:

Artículo 19. Evaluación del trabajo colaborativo. “Para aquellos estudiantes

que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente
no tendrá en cuenta estas participaciones para la asignación de la calificación en
respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho” … “En
aquellos grupos colaborativos donde la participación de algunos estudiantes sea
mínima o nula, el docente realizará la calificación de su trabajo colaborativo de
forma individual, binas o tríos sin que la ausencia de los compañeros afecte su
calificación final.”

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