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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR

“JOSÉ MARÍA MORA GONZALES”

DERECHOS Y GARANTÍAS CONSTITUCIONALES DEL


ECUADOR

ESTUDIANTE: Luis Angel Zurita Farías.


PROFESOR: Abg. Kerly Ajila.
ASIGNATURA: Estudios Sociales.

Año Lectivo
2019- 2020
Indice.
1. Caratula.
2. Introducción.

3. Objetivo.
3.1 Objetivo Específico.

4. Desarrollo.
Introducción.
Los derechos y las garantías constitucionales son una herramienta presente en todos los
aspectos de nuestra vida, un derecho constitucional en un conjunto de principios
relacionados con la justicia y que todos los Ecuatorianos tenemos, es una determinada
situación en la que la ley nos ampara y nos da un beneficio, los derechos nos acompañan
desde la niñez y desaparecen solo con nuestra muerte, ya que los mismos no pueden
ser transferidos o revocados.

Existen diversos tipos de derechos, comprende tantos conceptos que es difícil


enumerarlos pero en este informe nos enfocaremos en uno de los más importantes, los
derechos constitucionales, por los cuales han existido muchos conflictos pero que a día
de hoy podría decirse que son buenos, las garantías como su nombre lo dice es la
seguridad de algo, que ese algo sucederá o se dará de alguna forma, ambos conceptos
forman el tema de este informe, pero un derecho o una garantía no solo es un beneficio,
ya que ambos conllevan a los deberes y obligaciones las cuales son adquiridas y van de
la mano con los derechos, esto para que pueda existir un buen equilibrio entre las
personas ya que de esto depende la sociedad y todo lo que trae consigo, asimismo los
derechos son equitativos y se ninguno puede sobresalir del otro, exceptuando el caso
de las personas discapacitadas pero ese tema será tratado a continuación, el derecho
de una persona acaba donde empieza el de otra y viceversa. En el caso de las personas
discapacitadas, teniendo en cuenta el alto de número de ellos presente en el Ecuador,
también existen derechos y garantías constitucionales aunque con algunas excepciones
y cambios.
OBJETIVO GENERAL.

Realizar un informe detallado acerca de los derechos y garantías constitucionales que


existen en el Ecuador, resaltando las obligaciones que conllevan, el camino que se dio a
lo largo de los años y los intermediarios que hicieron que dichos derechos y garantías se
den tal como se dan hoy en día.

OBJETIVO ESPECÍFICO.

Realizar dicho informe y usar los diferentes métodos disponibles, describir por medio
del desarrollo cada uno de estos derechos, con el fin de dar a conocer los mismos,
teniendo en cuenta su importancia en la sociedad actual.

Como primer paso para la realización de este informe nos enfocaremos en la


construcción del desarrollo, desglosando a detalle cada tema y subtema que se de en el
mismo, y mediante esto lograr un buen entendimiento por parte del lector.

Uso de la paráfrasis como una herramienta de aprendizaje y posteriormente redacción,


recordando la característica principal de esta, evitar el plagio y enfocándose en que al
momento de la redacción las palabras provengan de nuestro punto de vista y
comprensión de la información recabada.
DESARROLLO.

1. DERECHOS Y GARANTÍAS CONSTITUCIONALES.

1.1 CUALIDADES._ Los derechos y garantías constitucionales, en la época actual son


considerados con una cosa fundamental dentro de la sociedad, por esa razón también
se considera que el gobierno tiene la responsabilidad de los mismos, esto porque al
hacerlo, se garantiza la subsistencia de las bases de la sociedad en la que vivimos,
constituyen todas las capacidades, atributos y beneficios que tenemos como seres
humanos.

1.2 CUANDO Y COMO SE DAN._ Los derechos y garantías constitucionales se dan en


situaciones específicas, que tienen como base un antes durante y después.

1.2.1 ANTES._ Se pueden poner en practica antes de que se de una violación a los
derechos de una persona, esto en caso de se tenga conocimiento se pueda actuar antes
de que dicha situación se dé.

1.2.2 DURANTE._ En caso de que una violación a los derechos humanos se esté dando,
nótese que esto no siempre implica un acto de agresión activa, se ponen en uso los
derechos y garantías que nos da el gobierno a todos los seres vivos.
1.2.3 DESPUÉS._ se puede dar una situación hipotética en la que hubo una violación
a los derechos humanos, aun así es parte de nuestros derechos exponer dicha falta y
conseguir una solución.

2. CARACTERÍSTICAS._ Los derechos poseen las siguientes características, la cuales son


respaldadas por la doctrina jurídica:

- Son Inamovibles.

- son Irrenunciables.

- son Inalienables.

- Son Imprescriptibles.

- Son Interdependientes.

No se los puede transferir de una persona a otra, no se desgastan o se acaban con el


tiempo, nos acompañan por toda la vida, desde el inicio de la misma hasta su final, y al
ser una de sus principales características la igualdad, no existe derecho que esté por
encima de otro, de ahí proviene la frase “tus derechos comienzan donde terminan los
míos y viceversa” aunque todos los derechos son iguales, existen algunos que se
adquieren con el pasar el tiempo, a la par de las obligaciones.

3. ORÍGENES._ Los derechos y garantías constitucionales, como toda cosa tienen su


origen, y este se da en diferentes lugares de la edad media así que por consecuencia
diferentes culturas tienes diferentes conceptos del origen, de cuando, donde y como así
que abarcaremos cada uno de ellos.

3.1 ORÍGENES EN LA ANTIGUA GRECIA._ Los derechos en Grecia no iniciaron como tal,
sino que fueron aprendidos por los códigos Romanos, lo que con el paso del tiempo dio
paso al desarrollo y creación de sus formas de derechos.
3.1.1 UBICACIÓN._ tema son los derechos garantías constitucionales en el Ecuador
y yo estoy escribiendo sobre Grecia, pero para una buena comprensión del tema se debe
realizar un enfoque detallado en cada aspecto del mismo. En la época de la Antigua
Grecia donde se plantaron la bases de los derechos humanos y el hecho de que los
gobiernos tenían que velar por sus ciudadanos, Vivian Aristóteles y Platón, quienes eran
personas con pensamientos directamente relacionados hacia la justicia y la equidad,
además de que los Griegos tenían una forma de pensar, direccionada a la organización.
Esto conllevo a la rápida adaptación de los derechos humanos como una doctrina
correcta y que debía ser adoptada por todos las monarquías.

Se dice que en aquellos días durante el siglo VIII a.C. se dio una revelación a Hesíodo, la
que decía que los dioses daban su “poder” a los hombres para que estos hagan leyes
creen sociedades más organizadas, con cargos y subcargos dentro del gobierno.

Como es costumbre años después se atribuyó la justicia a Dike, quien en la cultura griega
es una diosa, que controla la justicia. Pronto esta diosa fue acogida por todos los
habitantes como un modelo de lo que está bien y de lo que está mal, lo que es algo
bueno ya que todos los seres humanos necesitamos tener conocimiento acerca de esto.
Luego del origen de la justicia se dio el de los derechos como tal, no tanto como una
necesidad para sus habitantes si no más como una herramienta jurídica, lo que está bien,
basándonos en la época. Y así se fueron dando los primeros derechos de las personas,
lo que a su vez trajo consigo muchos cambios y mejoras para la vida de las personas en
esa época, ya que se empezó a plantear la necesidad de la educación, no para todos por
supuesto, pero si para una parte importante de la gente.

3.2 ORIGEN EN ROMA._ En Roma, se tiene conocimiento del origen de la justicia y los
derechos desde el año 753 a.C. específicamente desde el 21 de abril, y es en esta región
en la que se dan las bases del derecho público y privado, siendo el Corpusdestaca la
razón de esto, y que es documento es reconocido como el texto legar más influyente de
la historia, y a partir del mismo varios países desarrollaran sistemas jurídicos.

Hoy en día, los derechos romanos son estudiados como una de las bases de la justicia y
elaboración de leyes, siendo Francia, específicamente Italia donde tiene más
importancia, a su vez dichas investigaciones han sido traducidas a diversos idiomas
como el alemán y el español, esto para uso académico.

4. CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS._ Los derechos constitucionales, comprenden una


unidad conceptual, aun así es necesaria su clasificación para poder distinguir entre los
derechos civiles y políticos o los derechos económicos, etc. Los derechos como tal,
implican toda situación que requiera el uso de la justicia y para esto se toma en cuenta
todas los factores implicados, por esta razón se los clasifica en sociales, civiles, políticos,
culturales, económicos y de “tercera generación” los derechos de tercera generación
son una rama de derechos surgida en los tiempos actuales y que implica al hombre y al
medio ambiente.

4.1 DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS._ Los derechos civiles y políticos, son dos ramas
de los derechos constitucionales, que usualmente se estudian en conjunto y tienen
como característica principal defender y garantizar la participación de las personas
dentro de la vida civil y política. Se tiene constancia de que los derechos civiles, fueron
los en aparecer y ser reconocidos, fueron aceptados por el constitucionalismo clásico en
el siglo XVIII, son individuales y aseguran que las personas sean libres, tengan libertad
de expresión, asociación y derecho a la propiedad privada. Los derechos en cambio solo
los tienen las personas con que estén en la calidad de ciudadano. Dentro de los mismos
existen leyes específicas, tenemos el derechos a no ser sometidos, no ser esclavizado o
maltratado laboralmente, trabajos denigrantes o forzados, el derecho de circular por el
país libremente, no sufrir de persecuciones políticas, libertad de pensamiento, en tanto
a religión, costumbres o inclinaciones políticas, igualdad de condiciones políticas e
igualdad de condiciones ante la ley. Como ciudadanos también tenemos derecho a la
libre elección de representantes, así como el derecho a la práctica de costumbres ligadas
a la religión o cultura, siempre y cuando estas no afecten al resto de la sociedad.

4.2 DERECHOS ECONOMIOS, SOCIALES Y CULTURALES._ Los derechos económicos,


sociales y culturales (DESC), representan las cuestiones principales de los derechos
humanos y las condiciones para una vida digna y libre. Comprenden aspectos básicos de
la vida de un ciudadano, como el trabajo, condición social, condición económica,
seguridad, educación, bienestar y buen vivir. Brindan seguridad y establecen
obligaciones al país de velar por los derechos de las personas. Se establecen en el año
1948 en Estados unidos y posteriormente fueron ratificados en el Pacto Internacional
de los derechos humanos.

4.2.1 DERECHOS ECONOMICOS._ Los derechos económicos intervienen en la vida


económica (como lo dice su nombre) de las personas y ayudan a que la misma pueda
darse de la mejor manera. Su aplicación va desde el derecho a una vivienda, un trabajo,
etc.

4.2.2 DERECHOS SOCIALES._ Los derechos sociales, están relacionados con la


sociedad (como lo dice su nombre) y para que se den, en primer lugar tiene que existir
una sociedad, dentro de esta sociedad las personas cumplen trabajos que hacen que la
sociedad funcione. Provienen de la necesidad que existe de mantener un orden
equitativo entre cada miembro de la sociedad, su principal aplicación se da en
situaciones de discriminación o desigualdad.

4.2.3 DERECHOS CULTURALES._ Se relacionan con el arte y la cultura, en toda la


extensión de dichas palabras, su función es garantizar el libre acceso a la cultura de las
personas, haciendo que podamos expresarnos en base a nuestras creencias y
costumbres culturales.

4.2.4 IMPORTANCIA DE LOS DESC._ En base a la información presentada anteriormente,


podemos establecer la importancia de los derechos económicos, sociales y culturales,
en primer debemos resaltar que están directamente relacionados con nuestras
condiciones de vida, surgen a partir de la necesidad de tener libre expresión sobre
nuestras costumbres religiosas o culturales y la protección en caso de una violación de
derechos humanos, todos estos factores son importantes para determinar la
importancia de los DESC, así que podemos decir que son una necesidad y son
imprescindibles para tener buenas condiciones de vida, expresando libremente nuestros
pensamientos y diferencias.
4.3 PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES.

EL 24 de Septiembre de 2009, fue el año en el que habitantes de diferente países


pudieron por primera vez dar a conocer las diferentes violaciones a los derechos
humanos aloque habían sido expuestos. Lo hicieron con demandas al Comité de los
DESC, esto dio comienzo a una pelea por los derechos humanos en diferentes países, en
agosto de 2010, varios países, de toda américa se habían suscrito, específicamente 33
estados, en América del Sur los países suscritos fueron: Argentina, Bolivia, chile,
Paraguay y Uruguay, pero Ecuador ya había sido suscrito anteriormente.

Este documento da a conocer los derechos, obligaciones y normas de protección que


todos los países deben seguir, se divide en diferentes puntos, artículos y partes que
explican a fondo cada tema.

El primer punto, se refiere a la libertad que deben tener los pueblos a la organización,
utilización de sus patrimonios y recursos dentro sus territorios, libre determinación,
trabajos justos y equitativos, libertad de elegir representantes políticos, seguridad
personal y social, buen vivir, alimentación adecuada, vestimenta, un hogar, derecho a
la atención médica, gratuita al igual que la educación, además de los beneficios de los
progresos del país.

4.3.1 ARTICULO 1._

- Todo pueblo tiene el derecho a la libre elección, partiendo de este derecho, tienen
libertad de establecer su condición política y ser responsables de su desarrollo.

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