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ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
Rigo Julian Osorio Angulo

Tutor

Entregado por:

Ciro Alfonso Vargas Alvarez


Código: 91520435

Grupo: 100412_118

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
ABRIL 22 DE 2019
BARRANCABERMEJA
Introducción

En este documento se desarrolla la guía de actividades de la unidad 1 tarea 1 la cual se realiza con
el propósito de afianzar conocimientos en el tema de ecuaciones diferenciales de primer orden y
sus aplicaciones, para lo cual se desarrollo los ejercicios propuestos en la guía.
Para el desarrollo de los ejercicios se empleó el método de variables separables, el método de
homogéneas y el método de exactas para cada caso, también se desarrolló situaciones planteadas
a las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales utilizando el método más apropiado para su
desarrollo.
Para la presentación de los ejercicios se utilizo el editor de ecuaciones de word.
Objetivos

✓ Adquirir los fundamentos básicos para el desarrollo de ecuaciones diferenciales de primer


orden, utilizando como material educativo del entorno de conocimiento.

✓ Aplicar los conocimientos básicos de las ecuaciones diferenciales de primer orden para dar
solución a problemas relacionados con la ingeniería y situaciones cotidianas.

✓ Aplicar correctamente los diferentes métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden
en situaciones laborales o de ingeniería.

✓ Interpretar problemas teóricos y prácticos de la ingeniería a través de las ecuaciones diferenciales de


primer orden utilizando métodos tales como de variables separables, el método de homogéneas y
el método de exactas para cada caso.
PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:


Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla los
Ciro Alfonso Vargas Entregas ejercicios b en todos los tres
Álvarez tipos propuestos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Ciro Alfonso Vargas Álvarez

𝑑𝑦 (𝑥𝑦 + 3𝑥 − 𝑦 − 3)
𝑏. =
𝑑𝑥 (𝑥𝑦 − 2𝑥 + 4𝑦 − 8)
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑦 𝑦(𝑥 − 1) + 3(𝑥 − 1)
= Agrupamos términos semejantes en el numerador y el
𝑑𝑥 𝑥(𝑦 − 2) + 4(𝑦 − 2)
denominador tenemos:
𝑑𝑦 (𝑦 + 3)(𝑥 − 1)
=
𝑑𝑥 (𝑥 + 4)(𝑦 − 2)
𝑦−2 𝑥−1 Separando los términos que tengan únicamente
𝑑𝑦 = 𝑑𝑥
𝑦+3 𝑥+4 números y variables x o y nos queda la ecuación:
𝑦 1 𝑥 1 Separamos términos para integrar tenemos:
∫ 𝑑𝑦 − 2 ∫ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑑𝑥 − ∫ 𝑑𝑥
𝑦+3 𝑦+3 𝑥+4 𝑥+4

Aplicamos la integración por sustitución para cada


miembro de la igualdad, nos queda:
𝑢 = 𝑦 + 3 → 𝑑𝑢 = 𝑑𝑦
Primer miembro:
𝑢−3 =𝑦

𝑛 = 𝑥 + 4 → 𝑑𝑛 = 𝑑𝑥 Segundo miembro:
𝑛−4=𝑥

𝑢−3 1 𝑛−4 1 Reemplazando cada variable en cada miembro de la


∫ 𝑑𝑢 − 2 ∫ 𝑑𝑢 = ∫ 𝑑𝑛 − ∫ 𝑑𝑛
𝑢 𝑢 𝑛 𝑛 ecuación, nos queda:

3 1 4 1 Aplicamos las propiedades fraccionarias y nos queda:


∫ (1 − ) 𝑑𝑢 − 2 ∫ 𝑑𝑢 = ∫ (1 − ) 𝑑𝑛 − ∫ 𝑑𝑛
𝑢 𝑢 𝑛 𝑛

Aplicamos la regla de la suma:


∫ 𝑓(𝑥) ± 𝑔(𝑥)𝑑𝑥 = ∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 ± ∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥

1 1 1 1 Nos resulta:
∫ 𝑑𝑢 − 3 ∫ 𝑑𝑢 − 2 ∫ 𝑑𝑢 = ∫ 𝑑𝑛 − 4 ∫ 𝑑𝑛 − ∫ 𝑑𝑛
𝑢 𝑢 𝑛 𝑛

1 Aplicamos la siguiente propiedad de la integración:


∫ 𝑑𝑥 = 𝐿𝑛|𝑥| + 𝐶
𝑥

𝑢 − 3𝐿𝑛|𝑢| − 2𝐿𝑛|𝑢| + 𝐶 = 𝑛 − 4𝐿𝑛|𝑛| − 𝐿𝑛|𝑛| + 𝐶 Resolviendo cada integral, nos queda:


𝑦 + 3 − 3𝐿𝑛|𝑦 + 3| − 2𝐿𝑛|𝑦 + 3| + 𝐶 Reemplazamos cada variable cambiada:
= 𝑥 + 4 − 4𝐿𝑛|𝑥 + 4| − 𝐿𝑛|𝑥 + 4|
+𝐶

Reducimos la constante 3 a C y sumamos términos


semejantes. Quedando como solución:
𝑦 − 5 ln|𝑦 + 3| + 𝐶 = 𝑥 − 5 ln |𝑥 + 1|+c

La solución no se puede reducir más, dado que la


variable y está siendo afectada por un logaritmo
natural, es decir, la solución de la ecuación diferencial
es implícita.

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES


HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe

indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Ciro Alfonso Vargas Álvarez

𝑏. (𝑥 − 𝑦 + 1)𝑑𝑦 − (𝑥 + 𝑦 − 1)𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Organizando la ecuación en términos de diferencial


𝑑𝑦 𝑥 + 𝑦 − 1 tenemos:
=
𝑑𝑥 𝑥 − 𝑦 + 1
𝑑𝑦 (𝑥 + 𝑦 − 1)(𝑥 + 𝑦 − 1) Multiplicando por el conjugado del denominador
=
𝑑𝑥 (𝑥 − 𝑦 + 1)(𝑥 + 𝑦 − 1) tenemos:

𝑑𝑦 (𝑥 + 𝑦 − 1)2
= 2
𝑑𝑥 𝑥 + 𝑥𝑦 − 𝑥 − 𝑥𝑦 − 𝑦 2 + 𝑦 + 𝑥 + 𝑦 − 1
𝑑𝑦 (𝑥 + 𝑦 − 1)2
= 2 Resolviendo paréntesis tenemos:
𝑑𝑥 𝑥 − 𝑦 2 + 2𝑦 − 1
𝑑𝑦 (𝑥 + 𝑦 − 1)2
= 2
𝑑𝑥 𝑥 − (𝑦 2 − 2𝑦 + 1)
𝑑𝑦 (𝑥 + 𝑦 − 1)2
= 2
𝑑𝑥 𝑥 − (𝑦 − 1)2

𝑧 = 𝑦 − 1 ; 𝑑𝑧 = 𝑑𝑦 Haciendo un cambio de variable tenemos:

𝑑𝑧 (𝑥 + 𝑧)2
= 2
𝑑𝑥 𝑥 − (𝑧)2
𝑑𝑧 Reorganizando la ecuación en su forma diferencial
(𝑥 2 − 𝑧 2 ) − (𝑥 + 𝑧)2 = 0
𝑑𝑥 tenemos:
Donde: 𝑀 = (𝑥 + 𝑧)2 ; 𝑁 = (𝑥 2 − 𝑧 2 )

𝑀 Para la solución de la ecuación diferencial por el


𝑑𝑧 𝑥𝑟
= 𝑁 método de homogéneas, la teoría establece lo
𝑑𝑥
𝑥𝑟 siguiente:

(𝑥+𝑧)2 𝑥+𝑧 2 𝑧 2 Donde r es el orden de las ecuaciones y es igual para M


𝑑𝑧 ( ) (1 + 𝑥)
𝑥2 𝑥 yN
= (𝑥 2 −𝑧 2 )
= (𝑥 2 −𝑧 2 )
= 𝑧2
𝑑𝑥 1 + 𝑥2
𝑥2 𝑥2

𝑧
Haciendo la sustitución 𝑢 = 𝑥 nos quedan las
𝑢′ 𝑥 + 𝑢 = 𝐹(𝑢) ecuaciones

𝑧 (1 + 𝑢)2
𝐹 ( ) = 𝐹(𝑢) =
𝑥 1 + 𝑢2
A partir de esto, tenemos:
(1 + 𝑢)2
𝑢′ 𝑥 + 𝑢 =
1 + 𝑢2
(1 + 𝑢)2
𝑢′ 𝑥 = −𝑢
1 + 𝑢2
(1 + 𝑢)2 − 𝑢(1 + 𝑢2 )
𝑢′ 𝑥 =
1 + 𝑢2
(1 + 𝑢)2 − 𝑢(1 + 𝑢2 ) 1
𝑢′ = [ ]( )
1 + 𝑢2 𝑥

𝑑𝑢 (1 + 𝑢)2 − 𝑢(1 + 𝑢2 ) 1
=[ ]( )
𝑑𝑥 1 + 𝑢2 𝑥
Aplicando variables separables tenemos:
2
1+𝑢 𝑑𝑥
[ 2 2
] 𝑑𝑢 =
(1 + 𝑢) − 𝑢(1 + 𝑢 ) 𝑥

1 + 𝑢2 𝑑𝑥 Integrando tenemos:
∫[ 2 2
] 𝑑𝑢 = ∫
(1 + 𝑢) − 𝑢(1 + 𝑢 ) 𝑥

(1 + 𝑢)2 − 𝑢(1 + 𝑢2 ) = 1 + 2𝑢 + 𝑢2 − 𝑢 − 𝑢3 Factorizamos respecto a u el denominador, tenemos:

(1 + 𝑢)2 − 𝑢(1 + 𝑢2 ) = 1 + 𝑢 + 𝑢2 − 𝑢3

(1 + 𝑢)2 − 𝑢(1 + 𝑢2 ) Completando el trinomio tenemos:


= 1 + 𝑢 + 𝑢2 − 𝑢3 + 2𝑢2 + 2𝑢 − 2𝑢2
− 2𝑢 = (𝑢 + 1)3 − 2𝑢(𝑢 + 1)

(1 + 𝑢)2 − 𝑢(1 + 𝑢2 ) = (𝒖 + 𝟏)[(𝒖 + 𝟏)𝟐 − 𝟐𝒖] Sacamos factor común:

1 + 𝑢2 = 1 + 𝑢2 + 2𝑢 − 2𝑢 = (1 + 𝑢)2 − 2𝑢 Haciendo el mismo procedimiento para el numerador,


tenemos:

1 + 𝑢2
∫[ ] 𝑑𝑢
(1 + 𝑢)2 − 𝑢(1 + 𝑢2 )
La integral nos resulta:
(1 + 𝑢)2 − 2𝑢
=∫[ ] 𝑑𝑢
(𝑢 + 1)[(𝑢 + 1)2 − 2𝑢]

(1 + 𝑢)2 − 2𝑢
∫[ ] 𝑑𝑢
(𝑢 + 1)[(𝑢 + 1)2 − 2𝑢]
1+𝑢
=∫ 𝑑𝑢
(𝑢 + 1)2 − 2𝑢
Resolviendo la integral tenemos:
2𝑢
−∫ 𝑑𝑢
(𝑢 + 1)[(𝑢 + 1)2 − 2𝑢]
2𝑢
−∫ 𝑑𝑢
(𝑢 + 1)[(𝑢 + 1)2 − 2𝑢]
1
= − ln(𝑢2 + 1) + ln(𝑢 + 1)
2
− tan−1 (𝑢) + 𝐶1
1+𝑢 1
∫ 𝑑𝑢 = ln(𝑢2 + 1) + tan−1 (𝑢) + 𝐶2
(𝑢 + 1)2 − 2𝑢 2

(1 + 𝑢)2 − 2𝑢
∫[ ] 𝑑𝑢
(𝑢 + 1)[(𝑢 + 1)2 − 2𝑢]
1
= ln(𝑢2 + 1) + tan−1 (𝑢) + 𝐶2
2
1
− ln(𝑢2 + 1) + ln(𝑢 + 1)
2
− tan−1 (𝑢) + 𝐶1

(1 + 𝑢)2 − 2𝑢
∫[ ] 𝑑𝑢 = ln(𝑢 + 1) + 𝐶
(𝑢 + 1)[(𝑢 + 1)2 − 2𝑢]

ln(𝑢 + 1) + 𝐶 = ln(𝑥) La solución a la ecuación quedara:

𝑧
ln ( + 1) + 𝐶 = ln(𝑥)
𝑥
Devolviendo los cambios de variables tenemos:
𝑦−1
ln ( + 1) + 𝐶 = ln(𝑥)
𝑥

𝑦−1 Organizando la ecuación tenemos:


ln(𝑥) − ln ( + 1) = 𝐶
𝑥

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el método
de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Ciro Alfonso Vargas Álvarez


𝑏. 2𝑥𝑦𝐿𝑛(𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1) 𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Donde: 𝑀 = 2𝑥𝑦𝑙𝑛(𝑦) ; 𝑁 = (𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1)
𝜕𝑀 𝜕𝑁 2
2𝑥𝑦𝑙𝑛(𝑦) = 2𝑥 + 2𝑥𝑙𝑛(𝑦) ; (𝑥 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1)
𝜕𝑦 𝜕𝑥 Según el método de ecuaciones exactas, debemos
= 2𝑥 sacar las derivadas parciales de la siguiente manera:
𝜕𝑀 𝜕𝑁 Dado que las ecuaciones no son exactas, se debe
− 𝜕𝑦 + 𝜕𝑥 −2𝑥 − 2𝑥𝑙𝑛(𝑦) + 2𝑥
𝑝(𝑦) = ( )= aplicar un factor integrante de tal manera que nos
𝑀 2𝑥𝑦𝑙𝑛(𝑦)
permita volver exacta la ecuación
−2𝑥𝑙𝑛(𝑦) 1
= =−
2𝑥𝑦𝑙𝑛(𝑦) 𝑦
1 Aplicando la expresión de factor integrante tenemos:
∫ −𝑦𝑑𝑦
𝑒 = 𝑒 −𝑙𝑛𝑦 = 𝑦 −1
𝑥2
2𝑥𝑙𝑛(𝑦)𝑑𝑥 + ( + 𝑦√𝑦 2 + 1) 𝑑𝑦 = 0
𝑦
Multiplicando la ecuación por el factor integrante
𝜕𝑀 2𝑥 𝜕𝑁 𝑥 2
2𝑥 tenemos:
2𝑥𝑙𝑛(𝑦) = ; ( + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1) =
𝜕𝑦 𝑦 𝜕𝑥 𝑦 𝑦

Ahora ambas derivadas parciales son iguales.

𝐹(𝑥, 𝑦) = 𝐶 ; 𝑑𝐹 = 0 Siguiendo con lo estudiado, la ED exactas establece


que:
𝜕𝐹 𝜕𝐹
𝑑𝑥 + 𝑑𝑦 = 0
𝜕𝑥 𝜕𝑦 Con lo anterior tenemos que

𝜕𝐹 𝜕𝐹
Se sabe de antemano que 𝑀 = = 𝐹𝑥; 𝑁= =
𝜕𝑥 𝜕𝑦
𝜕𝑀 𝜕 𝜕𝐹 𝜕𝑁 𝜕 𝜕𝐹 𝐹𝑦 entonces al volver a derivar tenemos:
= ( ) = 𝐹𝑥𝑦 ; = ( ) = 𝐹𝑦𝑥
𝜕𝑦 𝜕𝑦 𝜕𝑥 𝜕𝑥 𝜕𝑥 𝜕𝑦

𝜕𝐹 Siguiendo con la resolución tenemos:


𝑀= = 2𝑥𝑙𝑛(𝑦)
𝜕𝑥

Integrando la ecuación:
𝐹 = ∫ 2𝑥𝑙𝑛(𝑦)𝜕𝑥 = 𝑥 2 ln(𝑦) + 𝜑(𝑦)
𝜕𝐹 𝜕 2 𝑥2 Derivando la ecuación anterior con respecto a la
= (𝑥 ln(𝑦) + 𝜑(𝑦)) = + 𝜑′(𝑦)
𝜕𝑦 𝜕𝑦 𝑦 variable Y:

𝑥2 𝑥2 𝜕𝐹
Sabiendo que 𝑁 = 𝜕𝑦 igualamos:
+ 𝑦√𝑦 2 + 1 = + 𝜑′(𝑦) → 𝜑′(𝑦) = 𝑦√𝑦 2 + 1
𝑦 𝑦

1 Integrando phi tenemos:


𝜑(𝑦) = ∫ 𝑦√𝑦 2 + 1 𝑑𝑦 = (𝑦 2 + 1)3/2 + 𝐶
3

1 La ecuación F resulta:
𝐹 = 𝑥 2 ln(𝑦) + (𝑦 2 + 1)3/2 + 𝐶1
3

1 3 Agrupando constantes resulta la solución general:


𝑥 2 ln(𝑦) + (𝑦 2 + 1)2 = 𝑘
3

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes


respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:

Un tanque Hemisférico posee un radio de 4 pies y en el instante inicial (t=0) está completamente lleno de
un líquido acuoso que se requiere para hacer una mezcla. En ese momento; en el fondo del tanque se abre
un agujero circular con diámetro de una (1) pulgada. ¿Cuánto tiempo tardará en salir todo el líquido
acuoso del tanque.
a. 28 minutos 30 segundos
b. 35 minutos 50 segundos
c. 30 minutos 20 segundos
d. 41 minutos 40 segundos

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑦
𝐴(𝑦) = −𝑎√2𝑔𝑦(𝑡) A partir del principio de Torricelli tenemos la ecuación
𝑑𝑡
del vaciado de tanques:
𝑑𝑦 𝑎√2𝑔𝑦(𝑡)
=−
𝑑𝑡 𝐴(𝑦)

(4 − 𝑦)2 + 𝑟 2 = 16 Representando el radio en función de y para el cálculo


del área se emplea Pitágoras y conocer la ecuación.
𝑟 2 = 16 − (4 − 𝑦)2 → 𝑟 2 (𝑦) = 8𝑦 − 𝑦 2
Mirando el grafico tenemos que:

𝐴(𝑦) = 𝜋𝑟 2 (𝑦) = 𝜋(8𝑦 − 𝑦 2 ) Se sabe que el área transversal de la esfera


corresponde a un círculo, por ende:

𝑑𝑦 𝑎√2𝑔𝑦(𝑡) Reemplazando el resto de las variables sin conocer


=− tenemos:
𝑑𝑡 𝐴(𝑦)

1 2 Donde a es el área del orificio donde sale el agua; g es


𝑎 = 𝜋 ( ) ; 𝑔 = 64 ; 𝐴(𝑦) = 𝜋(8𝑦 − 𝑦 2 ) gravedad y(t) altura en función del tiempo,
24
reemplazando valores tenemos:
1 2
𝑑𝑦 𝜋 ( ) √64 ∗ 𝑦1/2
= − 24 Cabe recalcar que el orificio tiene un diámetro de 1/12
𝑑𝑡 𝜋(8𝑦 − 𝑦 2 ) pies, en la fórmula de área, el radio de este orificio
(8𝑦 − 𝑦 2 ) 𝑑𝑦 8 seria la mitad, es decir 1/24 pulgadas.
1/2
=−
𝑦 𝑑𝑡 576
(8𝑦 − 𝑦 2 ) 8
∫ 1/2
𝑑𝑦 = − ∫ 𝑑𝑡
𝑦 576
Integrando tenemos:
8
∫ 8𝑦1/2 𝑑𝑦 − ∫ 𝑦 3/2 𝑑𝑦 = − ∫ 𝑑𝑡
576
16 3/2 2 5 8
𝑦 − 𝑦2 = − 𝑡+𝐶
3 5 576
16 3/2 2 5 8 Si el tanque está lleno, la altura del tanque sería el
4 − 42 = − (0) + 𝐶 → 𝐶 = 29.87
3 5 576 diámetro, es decir, 4 pies cuando el tiempo es igual a 0
tenemos en la ecuación anterior:

16 3/2 2 5 8 La ecuación completa quedaría:


𝑦 − 𝑦2 = − 𝑡 + 29.87
3 5 576

8 De la ecuación anterior despejamos t ya que sabemos


0=− 𝑡 + 29.87 → 𝑡 = 2150.64 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠
576 que cuando el tanque este vacío, la altura es 0:
≈ 35.84 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA


SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:
Situación problema: Si observamos cierta cantidad inicial de sustancia o material
radiactivo, al paso del tiempo se puede verificar un cambio en la cantidad de dicho material; esto
quiere decir que un material radioactivo se desintegra inversamente proporcional a la cantidad
presente.
Si desde un principio hay 50 Miligramos (mm) de un material radioactivo presente y pasadas
dos horas se detalla que este material ha disminuido el 10% de su masa original , se solicita
hallar:
a. Una fórmula para la masa del material radioactivo en cualquier momento t.
b. La masa después de 5 horas.
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:
Sea Análisis de la solución planteada
𝑥(𝑡); 𝑀𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑡
La ecuación corresponde a: La solución presenta problemas al aplicar las
𝑑𝑥 propiedades algebraicas, en la parte donde se
= +𝑘𝑥(𝑡) resuelve la integral, se observa que el resultado
𝑑𝑡
Transponiendo términos se tiene; propuesto es:
𝑑𝑥 ln(𝑥(𝑡)) = −𝑘𝑑𝑡 − 𝐶
= +𝑘𝑑𝑡 Cosa que es falsa, ya que al solucionar las integrales
𝑥(𝑡)
Aplicando propiedades algebraicas tenemos: se obtiene esta expresión:
𝑑𝑥
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡 ln(𝑥(𝑡)) = 𝑘𝑡 + 𝐶
𝑥(𝑡)
Resolviendo las integrales se obtiene: De ahí para abajo todo lo propuesto en la solución
ln(𝑥(𝑡)) = −𝑘𝑑𝑡 − 𝑐. planteada quedo mal desarrollado.
Siguiendo el ejercicio propuesto, aplicamos
Aplicando propiedades especiales de las
exponencial para quitar el logaritmo y tenemos:
integrales contemplamos que
𝑥(𝑡) = 𝑚𝑜 𝑒 𝑘𝑡
𝑥(𝑡) = −𝑐𝑒 −𝑘𝑡
Al aplicar la condición inicial tenemos:
Por lo tanto ésta es la fórmula para la masa 𝑡 = 0 ; 𝑚𝑜 = 50 𝑚𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
de un material radiactivo en algunos
momentos t

Cuando 𝑡 = 0; se tiene: Cuando t=2 horas, se ha perdió un total del 10 % de


𝑥(𝑜) = 50; por ende, la masa original, es decir, perdió 5 miligramos;
50 = 𝑐 aplicando esta condición a la ecuación tenemos:
45 = 50𝑒 2𝑘
Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene Aplicando tratamiento algebraico tenemos:
𝑥(𝑜) = 40; debido a que corresponde al 45
ln ( ) = 2𝑘 → 𝑘 = −0.0527
porcentaje que se disminuyó pasadas dos 50
horas en un 10%.Por lo que la expresión Completándonos la ecuación de la siguiente manera:
matemática en este caso correspondería así: 𝑥(𝑡) = 50𝑒 −0.0527𝑡
40 = 𝑐𝑒 −2𝑘 Cuando t=5 horas nos queda:
45 = 40𝑒 −2𝑘 𝑥(5) = 50𝑒 −0.0527(5) = 38.42 𝑚𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
Aplicando propiedades trigonométricas
obtenemos:
45
−2𝑘 = 𝑙𝑛 | |
40
45
𝑙𝑛 |40|
𝑘=
−2
Por lo que el valor de la constante c,
corresponde a:
𝑘 = 0,0526803

Es por ello, que ésta es la fórmula para la


masa de un material radiactivo en cualquier
momento t en este caso de aplicación.
𝑥(𝑡) = 45𝑒 −0,0526803𝑡

Ahora bien, para hallar la masa después de 5


horas es:
𝑥(5) = 45𝑒 −0,0526803(−5)

Observación: Debo multiplicarlo por -5,


para que la expresión elevada a la e me
quede de forma positiva y pueda resolver la
situación.

Por lo tanto, la masa después de 5 horas


corresponde a:
𝑥(5) = 40,5 𝑚𝑚

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
b de todos los
Ciro Alfonso Vargas Álvarez tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES

✓ En el desarrollo de este trabajo se fomentó los principios básicos para el desarrollo de los
diferentes ejercicios planteados y situaciones problema.

✓ Con el desarrollo que obtuvimos realizando los ejercicios planteados, interpretamos las
diferentes teoremas, definiciones y aplicaciones en la ingeniería y situaciones cotidianas.

✓ La importancia de las ecuaciones diferenciales como futuro profesional de ingeniería


electrónica en la resolución de problemas con circuitos eléctricos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

✓ García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 2-10).
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

✓ Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe


Ediciones. (pp. 53-58). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022

✓ López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.).
España: Editorial Tébar. (pp.15-92). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343

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