UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS CICLO 2015-1

DIBUJO DE INGENIERÍA II (CB121 G-H-I-J)

TRABAJO ESCALONADO

MODELAMIENTO GEOMÉTRICO DE UN PUENTE PEATONAL

PEATONAL

1 OBJETIVO GEN
GENERAL
 Analizar y solucionar en forma gráfica diversos problemas que se presentan en el espacio
tridimensional, usando conceptos básicos de la geometría plana y del espacio, y un software
como herramienta para su solución, desarrollando competencias en el estudiante que permita
la solución de problemas y necesidades del país a través de proyectos de Ingeniería ivil!
pudiéndose
pudiéndose finalmente elegir un traba"o representativo para la pró#imo oncurso de $royectos%

2 OBJE
OBJETI
TIVO
VOS
S ESPE
ESPECÍ
CÍFI
FICO
COS
S
• &ealizar el levantamiento geométrico una obra de ingeniería civil ya construida, mediante
técnicas directas e indirectas%
• 'esarrollar
'esarrollar la representación
representación plana y tridimensional
tridimensional de la obra, empleando métodos, técnicas
y herramientas de la ingeniería moderna%
• &ealizar documentación gráfica y física de la obra en mención%
• (btener el volumen apro#imado de los materiales principales que lo conforman%
• (btener material fotográfico y videográfico%
videográfico%
• alcular las cargas que se transmiten a la cimentación%

! COMPETENCIAS
)edi
)edian
ante
te el desa
desarr
rrol
ollo
lo de los
los trab
traba"
a"os
os esca
escalo
lona
nado
doss en grup
grupo,
o, e#po
e#posi
sici
cion
ones
es oral
orales
es,,
evaluaciones, preguntas en clase y pruebas ob"etivas, se espera que el alumno sea capaz de*
•&ealizar traba"o en equipo%
 Aplicar la comunicación
• comunicación oral y escrita% apacidad
apacidad de análisis y síntesis% apacidad de
comunicación a través de la palabra y la imagen%
 Adquirir y desarrollar
• desarrollar la visión
visión espacial aplicando
aplicando los sistemas
sistemas de representación%
representación%
• 'esarrollar
'esarrollar la visión espacial que permita la concepción de formas y vol+menes en el espacio
tridimensional%
• onoc
onocer
er los método
métodoss geomé
geométri
tricos
cos que
que permi
permitan
tan la repres
represen
entac
tació
ión
n plana
plana de formas
formas y
vol+menes en el espacio tridimensional
tridimensional y sus diferentes sistemas de representación%
representación%
• 'ominar el lengua"e de la representación gráfica de los elementos y procesos constructivos
en el ámbito del proyecto correspondiente a obras de las especialidades de Ingeniería ivil%
• aber leer y elaborar la documentación gráfica de un proyecto%
• &econocer la necesidad de tener los conocimientos y habilidades actualizados de acuerdo a
los avances de la ingeniería civil%
1/24
" TEMA GENERAL
-l tipo
tipo de obra
obra sele
selecc
ccio
iona
nada
da es un puenpuente
te peat
peatononal
al e#is
e#iste
tent
nte,e, que
que corr
corres
espo
pond
nde
e a la
especialidad
especialidad de ingeniería vial y de transportes de la ingeniería civil%

5 CRIT
CRITER
ERIO
IOS
S DE
DE EV
EVALUAC
LUACI#
I#N
N
.os proye
proyecto
ctoss se evalua
evaluarán
rán seg+n
seg+n un con"un
con"unto
to de criter
criterios
ios los
los cuale
cualess se enume
enumeran
ran a
continuación*
• Aplicación de
de conceptos y técnicas
técnicas de ciencias
ciencias e ingeniería%
ingeniería%
• (riginalidad del problema y creatividad de la solución%
• /aloración ambiental%
• &edacción de documentos técnicos usando normas, simbologías y terminologías propias de
la ingeniería civil%
• Integración del grupo de traba"o, iniciativas para alcanzar las competencias y capacidades
que se requiere para desarrollar el 0%-%
• 'ominio de la representación gráfica 1simulación virtual, software, animación, etc%2%

$ FORM
FORMAS
AS DE EVA
EVALUAC
LUACI#
I#N
N
-l 0raba"o -scalonado influirá en la calificación del curso como se especifica a continuación*
•3ota del 0raba"o -scalonado 4 10-42*
5 .a primera entrega
entrega física, acompa6ada de su versión
versión digital tendrá un valor
valor de 78 puntos%
5 erá evaluado por el profesor de práctica
práctica correspondiente
correspondiente y devueltos oportunamente a los
estudiantes para su retroalimentación%
retroalimentación%
•3ota del 0raba"o -scalonado 7 10-72*
5 .a entrega final
final 1física y digital2
digital2 tendrá un valor
valor de 78 puntos%
5 erá evaluado
evaluado por el profesor de teoría, para clasificar
clasificar y escoger los me"ores traba"os%
traba"os%
•3ota de la $ráctica alificada 9 1$92*
5 .a entrega
entrega de los avances
avances seg+n el cronograma
cronograma 1sólo
1sólo de las semanas
semanas :, 9, ;, 48 y 442
442
tendrán un valor total de < puntos%
5 erán evaluados
evaluados por el profesor de teoría%
5 -l resto de punta"e corresponde
corresponde a pruebas ob"etivas
ob"etivas u otros métodos de evaluación
evaluación que no
están relacionados con el 0raba"o -scalonado%

% CONF
CONFOR
ORMA
MACI
CI#N
#N DE
DE LOS
LOS GRUP
GRUPOS
OS
-n cada sección, el profesor de teoría debe formar un má#imo de = grupos de traba"o,
considerando
considerando a su vez < integrantes como má#imo en cada uno%

& CRON
CRONOG
OGRA
RAMA
MA DE ENTR
ENTREG
EGAS
AS
-l traba"o escalonado se evaluará a lo largo del ciclo seg+n el cronograma de la 0abla 3>84%
.os avances parciales del traba"o, serán entregados +nicamente
+nicamente de forma digital, presentando
la información que sustente que se ha alcanzado desarrollar el tema% on del carácter informal
y puede carecer de una buena presentación% $uede estar conformado por archivos con imagen
escaneada, el archivo A' y?o fotografías que den testimonio de que el avance ha sido
realizado%
realizado% .as entregas se realizarán a través del aula virtual en la semana indicada y el día de
la primera clase de teoría de la sección% -l archivo entregado deberá ser solo uno 1puede ser 
comp
compri rimi
mido
do de e#te
e#tens
nsió
ión
n zip2, con el nombre en el siguiente formato* to* “GrupoS#-
TemaPresentado” , donde S representa la sección 1@,,I,B2 y C representa el n+mero de grupo%

2/24
 TABLA N'01
CRONOGRAMA DE ENTREGA DE TRABAJO ESCALONADO 
SEMANA ENTREGA
N F*+, T., /  3 ,4466,4 74 .,3, D898:,6 F;8*,
D D8?8D E 8D?8: Aprobación del puente peatonal elegido%  55
Fso del Google Earth % &econocimiento del terreno% roquis%
: 89?8: E 48?8:  55
)ediciones por antropometría y mediciones indirectas%
< 4D?8: E 4;?8: )ediciones por fotogrametría% omparación de mediciones% 55 55
9 78?8: E 7:?8: $resentación de los planos en 7' al grupo revisor%  
; 7;?8: E 84?8< -ntrega de observaciones del grupo revisor%  55
= 8:?8< E 8=?8< -GA)-3 $A&IA.
H 44?8< E 4<?8< P48.4, E3:49, (TE1)  
48 4=?8< E 77?8< onstrucción en D'%  55
44 7<?8< E 7H?8< álculo de vol+menes, esfuerzos y costos%  55
47 84?89 E 8<?89 &ecorrido virtual 1dos videos* $eatón y /ehículo2% 55 55
4D 8=?89 E 47?89 I)5/ideo constructivo e informe final% 55 55
4: 4<?89 E 4H?89 E3:49, <83,6 (TE2)  

• -l profesor recibirá, hasta un día antes de la clase teórica de la semana D, el documento

digital del puente elegido para su revisión% -l profesor podrá aceptar, modificar o incluso
denegar el puente elegido por el grupo seg+n haya duplicidad o un muy alto grado de
dificultad% -l profesor podrá realizarlo de preferencia a través del aula virtual y como má#imo
en la clase de la semana D%
• -n la semana 9, además de realizarle la entrega digital al profesor, se hará una entrega en
físico de los planos en 7' a un grupo revisor, el cual será asignado por el profesor el mismo
día de la entrega%
• -n la semana ;, el grupo revisor entregará digitalmente un informe de revisión al grupo
revisado y también al profesor% -l nombre del archivo entregado al profesor por el aula virtual
deberá tener el siguiente formato* J@rupoC5&evisiónAl@rupoCK%
• .os traba"os escalonados 0-4 y 0-7 serán entregados al inicio de la clase de teoría en la
semana H y 4: respectivamente%

= REPRESENTACI#N GRÁFICA
&ecomendaciones para la representación gráfica*
•$resentar planos que muestren un detalle de la ubicación, una vista en planta, un mínimo de
dos vistas en elevación, cortes transversales y vistas tridimensionales de la obra civil elegida
1ver Ane#o 2%
•Imprimir los planos usando formato A7 y papel blanco 1no papel vegetal2%
•.a impresión será sólo con tinta negra utilizando grosores y tipos de línea que corresponde%
ólo las vistas tridimensionales podrán ser a colores%
•ada plano debe tener un marco y membrete, además debe incluir los datos personales de
los integrantes del grupo y demás información pertinente%
•ada vista o detalle debe contar con un título y su respectiva escala% -n caso todas las
escalas del plano sean iguales, pued e obviarse y definirse en el membrete del plano%
•.as unidades de medida de los dimensionamientos será el metro% Indíquese%

10 CRITERIOS PARA LA CALIFICACI#N

 A continuación se presenta una tabla que facilita la interpretación de los resultados en el
estudiante para realizar la calificación% an sido obtenidos de la página web de
3/24
 http*??www%acreditacionfic%uni%edu%pe?resultestud%html% -l docente deberá anotar en el informe
recibido las correcciones que los estudiantes deberán realizar para la entrega final completa,
ya que será devuelto para su retroalimentación%
Parte Resultado del
“Capacidad” y Criterio de Evaluación
(Puntaje) Estudiante
“Se expresa con claridad y de manera concisa usando el soporte
Croquis
Comunicación tecnológico adecuado. Se e!al"a la capacidad de ela#orar croquis a
(1)
mano.
“'ropone di!ersas alternati!as de solución a un pro#lema de ingenier&a
que sean acti#les y !ia#les as dierentes t*cnicas utili+adas para la
medición se e!idencian en lo redactado en el inorme.
“,oma en consideración criterios de seguridad y pre!ención de riesgos
en el planteamiento de soluciones a pro#lemas de ingenier&a
Solución de
'osi#lemente se -a deado de reali+ar mediciones directas por moti!os
 pro#lemas de
de seguridad y se recurrió a m*todos indirectos. Se !alora a quienes le
ingenier&a
-an dado importancia a este tema lo -an identiicado y lo -an indicado
en el inorme.
$ediciones “0!al"a y selecciona la solución ms adecuada con criterio ingenieril
(%) Se e!al"a a partir de la comparación de los distintos tipos de medición
que de#e igurar en el inorme.
“plica el conocimiento de matemtica ciencias e ingenier&a a la
ominio de las solución de pro#lemas de ingenier&a ci!il Se e!idencia mediante el
ciencias empleo de geometr&a plana y del espacio empleada en las distintas
metodolog&as de medición.
“dentiica las reas de conocimientos rele!antes para su desarrollo
prendi+ae para  proesional. 0s importante sa#er reconocer lo que se -a aprendido.
toda la !ida 0sto se e!al"a de acuerdo a lo redactado en las conclusiones del
inorme.
“7alora el cumplimiento puntual y responsa#le de sus acti!idades
'untualidad 6esponsa#ilidad
Suplementariamente se puede #oniicar o reducir el puntae por 
(5) *tica y proesional
entrega a tiempo o uera de -ora.
“Se expresa con claridad y de manera concisa usando el soporte
tecnológico adecuado a e!aluación se reali+a a partir del contenido
Comunicación
escrito y las imgenes del inorme. epende de la claridad calidad de
norme la inormación redacción capacidad de s&ntesis etc.
(8) prendi+ae para “dentiica las reas de conocimientos rele!antes para su desarrollo
toda la !ida  proesional Se e!idencia en las conclusiones.
6esponsa#ilidad “6espeta la propiedad intelectual y reconoce la autor&a de tra#aos y
*tica y proesional  proyectos de otras personas Se e!idencia en la #i#liogra&a.
ise:o en “'resenta y descri#e la solución en orma grica a tra!*s de planos
ingenier&a simulaciones !irtuales y diagramas
'rctica de la “;sa sot<are moderno y especiali+ado en el campo de desarrollo
ngenier&a  proesional
'lanos “0la#ora documentación t*cnica clara y precisa usando normas
(9) sim#olog&a y terminolog&a propias de la ingenier&a ci!il. os planos es
el resultado inal y ms importante del tra#ao donde se e!al"an estas
Comunicación
"ltimas tres capacidades. a geometr&a de la o#ra ci!il de#er
entenderse completamente sin necesidad de conocer o -a#er !isitado la
o#ra ci!il real con anterioridad.

11 ENTREGA PARCIAL (TE1)

-n la primera entrega se presentará parte del 0raba"o -scalonado, el cual corresponde a haber 
desarrollado completamente los temas indicados en la 0abla 3L84 de la semana : a la ;% -stá
conformado por la entrega física de un informe%
-l informe en físico a entregar deberá incluir*
•Informe referente a parte del procedimiento indicado en el Ane#o A
4/24
 • .as partes que deberá contener el informe parcial son*
arátula*
o Fniversidad ? Macultad ? 'epartamento Académico

o 0ítulo 1JModelamiento Geométrico del Puente Peatonal de  NOPK2

o urso

o  Autores 1que incluye el nmero de grupo 2

o Mecha

-ncabezado, en la primera página del cuerpo del informe 1repetir el título del traba"o,
integrantes, correos electrónicos2
&esumen 1entre ! y " lneas 2
4% Introducción
7% $resentación del $roblema
D% 'escripción de la olución
:% &esultados
<% onclusiones
9% ibliografía
 Ane#os 1ta$las% &otogra&as% croquis% planos de$idamente do$lados segn se indica en el 
ane'o (% sin ()2
• -n el cuerpo del documento, 7 a D páginas del avance realizado% u contenido se referirá a lo
desarrollado hasta esta entrega, teniéndose que completar para la entrega final% $uede ser 
más de D páginas, pero deberá ser resumido para la presentación final, ya que esta +ltima
tiene un límite má#imo de 9 páginas%
• -l Ane#o debe contener como mínimo*
o los croquis, en original o copia, que pueden incluir las mediciones directas o indirectas

tomadas con patrones antropométricos y fotogrametría, realizando una comparación de

por lo menos tres métodos de medición%
o los planos 7' con la ubicación, la vista en planta, las elevaciones y las secciones%

o un mínimo de D fotografías en un panel fotográfico, entre ellas las que fueron empleadas

en la fotogrametría%
.a entrega digital será a través del aula virtual, comprimida en un solo archivo, de un tama6o
no mayor a los 78 )b y deberá incluir*
• Informe
• Archivo A' que incluya los planos de las vistas bidimensionales%
• Imagen escaneada de los croquis 1pueden ir en el archivo del informe2%
• .as D o más fotografías 1pueden ir en el archivo del informe2% -legir las fotos más
representativas con el ob"etivo de no comprometer el tama6o má#imo del archivo permitido
por el aula virtual% e recomienda comprimir las imágenes del archivo de te#to a la resolución
mínima para reducir el tama6o del archivo a enviar%
.os traba"os entregados en esta primera presentación física 10-42 serán devueltos a los
estudiantes y deberán ser ampliados, corregidos y me"orados para la +ltima presentación
10-72%

12 ENTREGA FINAL (TE2)

• e presentará un informe respecto al total del procedimiento recomendado en el Ane#o A%
• .a presentación será encuadernada en tama6o A:%
• .as partes que deberá contener el informe final son*
arátula*
o Fniversidad ? Macultad ? 'epartamento Académico

o 0ítulo 1JModelamiento Geométrico del Puente Peatonal de  NOPK2

o urso

%/24
 o  Autores 1que incluye el nmero de grupo 2
o Mecha
-ncabezado
&esumen 1entre ! y " lneas 2
4% Introducción
7% $resentación del $roblema
D% 'escripción de la olución
:% &esultados
<% onclusiones
9% ibliografía
 Ane#os 1ta$las% &otogra&as% croquis% planos% ()% etc*% el () de$e tener escrito el ciclo
académico% ttulo del proyecto y grupo% etc* 2
•-n el caso de que un integrante del grupo no haya participado en la elaboración del traba"o, no
se lo deberá incluir como autor del informe%
 Aunque ya se haya indicado en la carátula, repetir nuevamente en el encabezado el título, los
•

integrantes con sus correos, el curso, universidad y facultad, pues la carátula será eliminada en
caso el grupo ganador participe en el concurso de proyectos y se entregará en informe en
formato paper %
•-l resumen deberá e#plicar de manera general lo realizado en el traba"o, en pocas líneas%
•-l segundo capítulo deberá ser orientado a un lector que no tiene conocimientos del traba"o
realizado%
•-n el tercer capítulo, se presentará un resumen del traba"o de campo y gabinete realizados%
•-n el cuarto capítulo, se deberá enumerar los resultados finales obtenidos en el traba"o 1fotos,
planos, videos, maqueta, etc%2, incluyendo los valores numéricos finales calculados%
•-l informe deberá incluir figuras y gráficos para una me"or e#plicación y comprensión%
•'e ser necesario, por el límite de páginas en el informe, los cuadros resumen o gráficos de
menor importancia o de una página completa, podrán ser colocados en los Ane#os% 0odo
elemento colocado en los Ane#os deberá haberse llamado desde el cuerpo del informe para su
consulta%
•-l disco deberá ir en los ane#os del informe% 'eberá tener escrito el ciclo, grupo, título del
proyecto y demás información pertinente%
•.os planos deberán estar debidamente doblados y encuadernados en el informe en formato A:
1ver Ane#o 2%

LOS PROFESORES

8/24
 ANE>O ?A@

PROCEDIMIENTOS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO ESCALONADO

e podrá utilizar la técnica presentada a continuación*

A E6**83  3 73: 7,:3,6
• -ntregar un documento que contiene el n+mero de grupo, sus integrantes, ubicación
apro#imada del puente y una fotografía o imagen que permita conocer el grado de detalle del
mismo%
• -l puente peatonal elegido no deberá ser muy complicado% astará sólo con dos escaleras y?o
rampas y un tablero horizontal% 'e ser complicado, el profesor podrá reducir la dificultad del
puente realizándole cambios a la estructura o podrá pedirle al grupo que cambie su puente a
otro más sencillo%
• 3inguno de los grupos podrán desarrollar el mismo puente peatonal% $or lo tanto, de haber 
duplicidad, en la entrega, el profesor dará prioridad al grupo que entregó primero% -l grupo que
entregó después deberá cambiar de puente%
B U 6 Google Earth
• Fbicar la obra civil% Indicar sus coordenadas de localización F0) 13, -2 y su cota%
• $ara ubicar al puente en una ubicación espacial, se propone utilizar el programa de uso libre
Google Earth, 1que se puede descargar de www%google%com%pe?intl?es?earth?  2% $ara localizar 
rápidamente el área donde se ubica, se puede escribir en el buscador el distrito% 0ambién se
puede hacer una localización con el uso del ratón de la computadora%

Mig%7% /ista de un puente peatonal con el Google Earth

=/24
 • -n la esquina superior derecha se observa la dirección del norte y en la parte inferior las
coordenadas F0) 1 +ni,ersal Trans,ersal Mercator 2 del puente, que se deberán anotar en el
informe%
• i no se observaran las coordenadas GGGG*GGm - y QQQQ%QQm , acceder a
erramientas?(pciones, elegir en F0) y aceptar%

Mig% D% elección de coordenadas en Google Earth

• )edir la longitud de la obra empleando este programa% (btener también su dirección

apro#imada 1orientación2% .a orientación también podría ser medida in situ empleando una
br+"ula magnética, para posteriormente realizar una comparación% Algunos equipos modernos
de telefonía móvil cuentan con una br+"ula digital%

C R*3*8.83: 6 :443 C4/8

• .uego de realizada la ubicación del puente peatonal con ayuda del Google Earth, resulta
necesario realizar el reconocimiento del terreno, con el fin de definir las características
geométricas del puente peatonal%
•  Asistir a donde está ubicada la obra para su reconocimiento% 'escribir su ubicación%
• &ealizar un croquis a mano que muestre las características geométricas 1forma2 de la obra y
elementos cercanos, tanto en planta como en elevación% onsiderar todos los elementos
visibles del puente, tales como pilares, tablero, escaleras, rampas, coberturas, entre otros%

D A3:47.:4;,
• omo parte de las dificultades propuestas en el presente traba"o, al realizar las mediciones de
la obra propuesta 3( - '--&R FA& F3A I30A )S0&IA, sino, se deberá utilizar 
métodos alternativos%
• &ealizar las medidas antropométricas propias% (btener las medidas de su propio cuerpo%
$uede realizarse antes o después de realizar la medición de la obra%
• &ealizar la medición de la geometría general de la obra usando patrones antropométricos%
$ara esto, se puede realizar mediciones directas 1in situ2 y?o indirectas 1usando geometría o
fotografías2%
• 'eterminar el tama6o de las barandas, pasos y contrapasos de la escalera y demás detalles
de la obra por esta metodología%
• 0ambién pueden emplearse otros patrones de medida como el n+mero de bru6as de las
veredas u otros ob"etos, como en la siguiente figura%

9/24
 Mig% :% )idiendo el paso 1izq%2 y contrapaso 1der%2 de una escalera
sabiendo la medida de nuestro patrón
• omo medida de seguridad, 3( - '--&R &FTA& F3A /UA '- A.0A /-.(I'A' 3I
 A&&I-@A& .A /I'A de ning+n miembro del grupo al realizar las mediciones% i hubiera la
intención de realizar una medición directamente en una situación de peligro, 3( A-&.(,
sino, emplear métodos indirectos de medición% 3o se realizarán bonificaciones a la calificación
por mostrar JvalentíaK o enfrentar situaciones de riesgo, por el contrario, si la hubiera, se
deberá indicar en el informe dicha situación y mostrar el método alternativo empleado para
realizar una medición segura%
• Fn posible método para obtener la altura de la obra de manera indirecta y sin el apoyo de
fotografías es*
a% Ftilizar un transportador grande, una regla y un nivel que nos dirá si el cero del
transportador está horizontal%
b% .a forma de medir la altura sería realizada con dos personas* una sería la persona que va
a medir el ángulo y la otra, verificará que la burbu"a esté nivelada para una buena
observación% Alternativamente, algunos equipos modernos de telefonía móvil cuentan con
una aplicación para medir ángulos de elevación%
c% &ealizar la medición del ángulo de elevación desde dos posiciones distintas y de la
distancia entre ambas mediciones% Así obtendríamos 4 y la altura de nuestro puente% /er 
siguiente figura%

Mig% <% )étodo indirecto propuesto para toma de medidas en campo%

e puede realizar si la base del puente es inaccesible%

• Fn posible método para realizar la medida de la longitud de la obra de manera indirecta es

utilizar relación de triángulos, tal como se muestra en la siguiente figura, donde al medir 
solamente .4, .7 y .D, se puede obtener la longitud .:%

>/24
 Mig% 9% )étodo para determinar las luces principales%
E F:94,.:4;,
• -n los casos anteriores se ha tenido la necesidad de acercarse a la obra para realizar las
mediciones% -s posible realizar las mediciones sin acercarse a la obra empleando el método de
medición indirecta de la fotogrametría%
• e tomarán 7 fotos para obtener solamente D dimensiones principales de la obra, por e"emplo,
largo, ancho y altura%
• $ara la interpretación de las medidas, se tomarán los conceptos de geometría proyectiva,
asumiendo que una fotografía es el resultado de una proyección cónica sobre un plano% /er 
siguiente figura%

Mig% ;% Fbicación de un punto por proyecciones cónicas%

• .a imagen bidimensional y el foco de cada fotografía será ubicada en D' empleando un

programa A', para que, a partir de la intersección de las líneas de proyección, se ubique los
e#tremos del segmento de la obra que se desea medir% /er siguiente figura%

15/24
 Mig% =% )edición de una distancia ubicando 7 puntos por fotogrametría%

• -n planta, se ubicarán : puntos para la toma fotográfica 1foco4, foco7, ob"eto4 y ob"eto7 en la
siguiente figura2% .os focos son los puntos de toma de fotografías 1ubicación de la cámara
fotográfica2, y los ob"etos son elementos verticales de apoyo, que puede ser un integrante del
grupo o elementos del mobiliario urbano como un poste% .os ob"etos de apoyo permitirá
determinar la dirección de la visual principal de la fotografía y se ubicará entre el fotógrafo y la
obra que se desea medir%
• e medirán los segmentos ', d, a4, a7, diagonal4 y diagonal7 que representan las siguientes
distancias 1ver siguiente figura2*
o ' * foco45foco7
o d * ob"eto45ob"eto7
o a4 * foco45ob"eto4
o a7 * foco75ob"eto7
o diagonal4 * foco45ob"eto7

o diagonal7 * foco75ob"eto4

11/24
 Mig% H% Fbicación de los focos y ob"etos para la toma fotográfica%
/ista en planta 1izquierda2 y vista tridimensional 1derecha2%

• )edir la altura h de la toma fotográfica en el foco y luego marcarla en el ob"eto de apoyo%

• 0omar las fotos asegurándose de que la marca h en el ob"eto se ubique en el centro de la
fotografía% 'e esta manera la visual principal de la fotografía será horizontal y permitirá ubicar a
la fotografía en forma vertical, perpendicular a ella% -legir ubicaciones en que el suelo se
encuentre lo más nivelado posible% -n caso hubiesen desniveles como por e"emplo veredas,
considerar dichos desniveles para asegurar una visual horizontal% 0ratar de no girar la cámara
de lado 1alrededor de la línea de la visual principal2%
• 0eniendo una distancia a, una altura h, se podrá realizar la ubicación del plano de proyección
1fotografía2 en D'% /er figura 48%
• onociendo las 9 medidas en planta y las alturas de los focos y ob"etos de apoyo, dibu"arlas
en el programa A' e insertar las imágenes haciendo coincidir las líneas de proyección con su
correspondiente posición en la imagen%
• abiéndose ubicado los focos y las imágenes en D' con el programa A', retroproyectar la
imagen para así ubicar los ob"etos del fondo y hallar la altura real y las dimensiones reales de
los ob"etos que se desean medir indirectamente% /er figura 44%

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Mig% 48% Interpretación de las distancias para la ubicación de una imagen con A'%
-levación 1arriba, izq%2, fotografía 1arriba, der%2 y vista tridimensional 1aba"o2%

istancia
a medir 

Mig% 44% )edición de una distancia empleando fotogrametría y herramientas A'%

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F C.7,4,*83 3:4 6 8:83: .:  .8*83
•  Algunas medidas de han obtenido por 7 o más métodos distintos, que pueden ser con*
o Google Earth,
o antropometría directa,
o antropometría indirecta con relación de triángulos,
o antropometría indirecta con ángulos y distancias,
o antropometría indirecta con fotografías,
o con fotogrametría, o
o con otros métodos que proponga el grupo
• &ealizar una comparación de por lo menos tres métodos de medición y discutir las venta"as y
desventa"as del uso de cada uno% omparar las longitudes con la medición que el grupo
considere más e#acta y obtener los errores relativos a esta%

G P6,3 3 2D 8*,*83 76,3:, 6,*83  **83 7483*87,6 L39, 

4743:,*83 94<8*, *,6, ,64,*83  6;3,
• 'ibu"ar los planos y detalles que definan geométricamente a la obra de ingeniería civil para su
impresión%
• .os planos deberán permitir dimensionar la obra sin necesidad de recurrir a la medición in situ
de alguna distancia faltante%
• -l dimensionamiento deberá ser lo más sencillo posible, sin redundar en la geometría, pero
sin carecer de la información necesaria para su replanteo%
• /er requisitos en el Ane#o %

H R883  76,3 .8,3: 83:4*,.8  76,3 3:4 947

• .os planos serán revisados en una primera etapa por los integrantes de otros grupos%
• ada uno de los grupos encargados de realizar la revisión deberá presentar una lista de
observaciones, la cual será presentada tanto al profesor del curso como al grupo observado
para que procedan a levantar las observaciones%
• -l profesor encargado de la calificación de la primera entrega del traba"o escalonado tendrá
en consideración las observaciones realizadas por cada grupo y el levantamiento de las
observaciones respectivas%
I D8 :488.383,6  6, :4*:4, 7483*87,6 C.,3 7483*87,6 7,4, 6, 934,*83
 68
• 'ibu"ar una maqueta virtual% on ayuda de las dimensiones mostradas en los planos en 7',
dibu"ar en D' la volumetría del JcascoK de la estructura* los pilares, los tramos principales y las
rampas empleando los comandos de sólidos de la herramienta A'%
• -l haber definido correctamente la geometría de la obra civil mediante las vistas
bidimensionales y cortes permitirá desarrollar su representación tridimensional sin
complicaciones% -sta labor permitirá detectar deficiencias que no fueron tomadas en cuenta en
la toma de datos in situ del levantamiento geométrico y la elaboración de los planos% -n caso
hubieran datos ausentes en los planos 7', se puede volver a la obra a medir lo faltante, o
recurrir a las imágenes fotográficas, debiendo luego aclarar, corregir o aumentar lo faltante en
los planos 7'% &ecuérdese que la seguridad es primero% i se hubiese tenido alguna restricción
para medir directa o indirectamente alguna dimensión, puede asumirse un valor apro#imado,
valor que aunque no haya sido medido, debe estar indicado en el plano%
• e recomienda dibu"ar cada material 1concreto, acero, madera, etc%2 en una capa distinta para
que permita obtener luego sus vol+menes de cada uno fácilmente%
•  Algunos de los comandos en AutoA'V que se pueden emplear son*
o ,point , dd,point , dor$it 
* cambia el punto de vista para visualizar me"or alg+n detalle%
o align * alinea o desplaza en D' un sólido u otro ob"eto desde un plano hacia otro%
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 o ucs * reubica el plano de referencia donde se dibu"ará la figura plana que será
e#truida%
o  pline * permite dibu"ar una polilínea plana y cerrada para ser e#truida%
o dpoly  * permite generar una ruta WdifícilW de e#trusión, como por e"emplo, al e#truir 
un círculo a lo largo de las barandas de los puentes%
o e'trude * e#truye los cortes transversales o perfiles que tuviéramos, es decir, generar 
un sólido prismático recto u oblicuo a partir de una figura plana y cerrada
que hace las veces de base, o incluso a lo largo de una ruta previamente
definida%
o slice * corta sólidos mediante un plano
o union * une sólidos
o intersect  * intersecta sólidos
o su$tract  * resta sólidos
o shademode * cambia los modos de sombreado de los sólidos y superficies%

•  Agregar a la maqueta virtual, las escaleras de acceso, además del resto de detalles como
barandas, vallas de seguridad, coberturas, paneles de información, paneles de publicidad,
luminarias y otros elementos que se encuentren dentro o se suspendan del puente% Algunos
elementos bidimensionales como paneles o se6ales de tránsito podrán ser insertadas como
imagen%
• .as escaleras de acceso deben también mostrar los pasos, contrapasos y barandas%
• (pcionalmente podrá incluirse elementos circundantes como postes de luz, quioscos,
paraderos, peatones, etc%
J P43:,*83 6 76,3  8:, :488.383,6
• .uego de haber dibu"ado la obra civil en D', presentarla en un plano para su impresión% /er 
requisitos en el Ane#o %
 M:4,
• (btener el volumen 1m D2 de los materiales principales presentes en la obra civil, como son*
concreto, acero de refuerzo, acero estructural, madera, etc% $ara esto se puede utilizar el
comando massprop  del AutoA'V%
• -stimar que la cantidad de acero de refuerzo presente en el concreto armado es del orden del
DX del volumen total del concreto%
• $resentar sus valores en el informe y en alg+n plano%
•  Asumir que las zapatas son cuadradas, de 4 m de espesor y están cimentadas a una
profundidad de D m en el suelo% Asumir que la columna se entierra con la misma sección hasta
la zapata% .as dimensiones de la zapata se estimará a partir de la capacidad portante%
L C,7,*8, 74:,3:
on los metrados obtenidos y considerando una sobrecarga 1carga viva2 de :88 Yg?m 7 se debe
calcular las cargas transmitidas al terreno en la zapata de cada pilar% onsiderando una
capacidad portante del terreno de 7%< Yg?cm 7, estimar las dimensiones de las zapatas
asumiéndolas cuadradas%

M C: :8., 6 74*:

on los metrados obtenidos y dimensiones geométricas de los elementos componentes del
puente peatonal el alumno deberá calcular el costo estimado del puente considerando las
partidas más influyentes tales como* concreto, acero de refuerzo, acero estructural, madera, etc%
si son parte de la estructura del puente que eligen%

1%/24
N P,36 <:94<8*  .,:48,6 894<8*
• -l panel fotográfico del informe constará de un croquis y un má#imo de < páginas para las
fotos que fueran utilizadas para medir o asumir dimensiones 17 o : fotos por página2% e
ubicará en los Ane#os del informe%
• -l panel fotográfico debe mostrar*
o Imagen de ubicación en Google Earth%
o : fotos básicas tomadas desde distintos puntos a unos D8 m de distancia del puente, en una
zona segura y que en lo posible se aprecien las dimensiones má#imas del puente%
o Ftilización de las distintas metodologías de medición por antropometría% .a más
representativa puede ir en el cuerpo del informe%
o 7 fotos principales empleadas en la fotogrametría%
o (tras fotografías complementarias%
• ada una de las fotos incluidas en el informe deberá ser numerada y deberán contar con un
título que las describa%
• .as fotos mostradas en el informe, además del resto de fotos que se hayan tomado, deberán
ir almacenadas en un disco que acompa6ará al informe en los Ane#os%
• -n el caso de que una persona desconocida aparezca en primer plano en una foto o en una
situación embarazosa, borrar o empa6ar su rostro para proteger su identidad% e puede
sobrescribir en la imagen usando la herramienta del crayón del programa J  paint K o emplear 
alg+n programa alternativo para cumplir este fin%

O R*448 84:,6
@enerar un recorrido virtual por la obra civil previamente dibu"ada en D', generando un archivo
en formato de video de una duración no mayor a 7 minutos%
-l recorrido debe mostrar como mínimo*
 Fn paseo por una escalera, rampa y tablero del puente, a una altura tal que simule a un
peatón cruzando por él% Acá y en el siguiente debe mostrarse los detalles de la obra%
 Fn paseo por deba"o del puente donde se pueda mostrar las vigas desde aba"o tal que
simule a un automóvil cruzando ba"o él%
Intentar no mostrar vistas vacías o que apunten a la nada%
 Algunos de los comandos en AutoA' V que se pueden emplear son*
 dpoly  * permite generar la ruta 1 path2 por donde se desplazará la cámara, así como la
ruta del ob"etivo 1 target 2 al que apunta la cámara%
  pedit  * permite editar una polilínea, por e"emplo, unir dos polilíneas tridimensionales
dibu"adas separadamente%
 anipath * permite previsualizar y guardar en formato de video 1avi, mpg o wmv2 una
animación que resulta del movimiento de una cámara por un modelo
tridimensional%
'eberá ir almacenada en el disco que acompa6ará al informe en los Ane#os%

P P4*8.83: *3:4*:8 BIM

• &ealizar un video del procedimiento constructivo% e recomienda colocar los diferentes
elementos de la estructura en capas y activarlas seg+n dicho procedimiento mientras se graba
la pantalla con alg+n programa libre%
• Investigar lo que es el I) 1 .uilding /n&ormation Management 2 e indicar la relación que tiene
con el traba"o%

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 ANE>O ?B@
REUISITOS MÍNIMOS PARA LAS PRESENTACIONES GRÁFICAS
 K CONTENIDO DEL DISCO

.a VISTA EN PLANTA deberá contar con lo siguiente*

• .a dirección del 3orte y las cuadrículas etiquetadas con las coordenadas F0)%
• .a ubicación de la obra en coordenadas F0), indicando la posición de los e#tremos del e"e
principal del puente%
• Fna o más cotas de referencia de la obra%
• -l e"e de la plataforma del puente, así como los e"es de las escaleras y rampas
• -l dimensionamiento de las distancias principales de la obra%
• .a ubicación de las elevaciones y los cortes realizados, los cuales deberán hacer referencia a
los otros planos%
• Fna vista de la ubicación de la obra con <8 metros a cada lado como má#imo, a diferente
escala%
.as VISTAS EN ELEVACI#N serán a lo largo del e"e longitudinales de la plataforma principal y de
los e"es de las escaleras y rampas% 'eberá contar con lo siguiente*
• -"es de las columnas, dimensionando sus espaciamientos%
• ota de referencia a nivel del suelo y cotas de las superficies horizontales de los tableros,
rampas y escaleras%
• 'imensiones importantes%
• Fbicación de las vistas y cortes, los cuales deberán hacer referencia a los planos
correspondientes%
.os CORTES TRANSVERSALES deberán cumplir con lo siguiente*
• on el resultado de cortar un elemento principal de forma perpendicular a su e"e longitudinal,
ya sea el tablero principal, rampa, columna, etc%
• 'imensiones detalladas de los anchos de calzada, parapetos, barandas, anchos y espesores
de las losas, vigas y columnas%
.a VISTA TRIDIMENSIONAL deberá contar con lo siguiente*
• Fn mínimo de 7 vistas diferentes que indiquen la dirección en que ha sido mostrada, por 
e"emplo, orientación y pendiente de la visual%
• 'irección del norte
• -tiquetar la vía que se está cruzando u otros elementos circundantes que describan su
ubicación%
• $ueden utilizarse colores%
• 3o requiere ser dimensionado ni de la definición de una escala%
.a información contenida en el DISCO será*
• 'entro de ninguna carpeta*
 Tra$a0o Escalonado , archivo entregado por el profesor a los estudiantes%
 /n&orme, es un solo archivo de e#tensión  pd&   con la información completa, que incluya el
informe, los croquis, el panel fotográfico, las tablas de evaluación, los planos, etc%
• -n una carpeta Te'tos*
 -l /n&orme en ZordV que no se necesita que incluya los planos%
• -n una carpeta Planos * los archivos en AutoA'V 1planos 7', D', fotogrametría, etc2%
• -n una carpeta 1otogra&as*
 .as imágenes de los croquis debidamente identificados
 .as imágenes del  panel &otogr2&ico debidamente identificadas
 (tras imágenes complementarias que no hayan sido mencionadas%
• -n una carpeta 3ideos*
 .as animaciones obtenida virtualmente del AutoA'V 1recorridos y proceso constructivo2

1=/24
• -l disco deberá estar rotulado con el ciclo, n+mero de grupo, título del proyecto y demás
información pertinente% -l nombre de los archivos en el disco deberán corresponder a su
contenido para su fácil identificación%

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 ANE>O ?C@

INFORMACI#N COMPLEMENTARIA

Muente* 3-FM-&0, -rnst! “El 4rte de Proyectar en 4rquitectura” % -d% @ustavo @ili% arcelona%
4H94% $ágs% 4H y 74%

1>/24
Muente* -30A3A &-)A'-, -loy% “)i$u0o Técnico en la /ngeniera (i,il y (onstrucci5n%
Manual Pr2ctico so$re 4plicaci5n de las 6ormas de )i$u0o” % -d% 0ebar Mlores% Fniversidad
de Alicante, 'epartamento de -#presión @ráfica y artografía% -spa6a% 4HH:% $ágs% =8,
=4, =D, =:, =;, == y H8% I3 =:598:5=HH:58

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