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UN ANALISIS ESTRUCTURAL DE LA HISTORIA

Presentado por: Sharon Villanueva y Yoelis Cárdenas

Presentado a: Jaime Álvarez

Universidad del Atlántico

Facultad de Ciencias Humanas

Programa de Sociología

Historia Social de la Ciencias

Barranquilla Abril 2019

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1. ¿Por qué se puede afirmar que el concepto de historia es objeto de un debate
académico?

Se puede afirmar que el concepto de historia es objeto de debate académico, porque


como bien sabemos que la historia es la disciplina que estudia y expone, de acuerdo con
determinados principios y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al
tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orígenes hasta
el momento presente, y así podemos analizarla de forma empírica; para captar el
desarrollo de la historia y convertirlo en objeto de una ciencia propiamente dicha;
historiadores, filósofos desde la antigüedad se esforzaron por encontrar y definir las leyes
de la historia. El material fundamental de la historia es el tiempo: Le Golf, se centra en la
posición pasado/presente, diciendo que es esencial en la adquisición de la conciencia del
tiempo.

Para llegar nosotros a saber el concepto de historia, se necesitan ciertos factores que la
ayuden a desarrollarse, estos factores pueden ser tanto sociales como económicos y
estos influyen no solo en la sociedad si no en cada individuo, es decir, la historia se une
a varias ciencias para llevar a cabo sus conclusiones; Edward Carr dice que “la historia
es un gigantesco rompecabezas en el que faltan numerosos trozos” (Carr,1961,p1.). Que
mediantes las fuentes el historiador las consulta y sumado a esto a una dosis de
imaginación entre las piezas del pasado y del presente, gracias a esto se puede
reconstruir o recrear esos vacíos.

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2. ¿Cuáles son los propósitos, objetivos o fines de la historia como disciplina?

El propósito de la historia es mostrar el conocimiento del pasado de la humanidad, para


dar a entender todos los acontecimientos que se dieron en cierta época, la historia se
basa en los hechos sociales, es decir, en los sucesos que llegan a ocurrir por los efectos
de la naturaleza o por la acción del hombre y no solo se basa en el pasado sino que
también se basa en el presente y futuro. Para hacer revivir el pasado lo que necesitamos
no es una ciencia, si no experiencias, la función de la historia es restituir al pasado
humano. Y a través de métodos científicos, la historia analiza todo lo referente al pasado
del hombre y todos los procesos que esto conlleva.

El principal objetivo que tiene el estudio de la historia, no es solo registrar hechos y


acciones, sino tratar de comprender las situaciones del pasado en su contexto y sus
causas y consecuencias, para así poder comprender mayormente el presente. También
podemos decir que el objetivo de la historia no es hacer revivir el pasado sino
comprenderlo. “La historia consiste en un cuerpo de hechos verificados. Los hechos los
encuentra el historiador en los documentos, en las inscripciones, etc. El historiador los
reúne, se los lleva a casa, donde los guisa y los sirve como a él más le apetece” (Carr,
1961, cap 1).

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3. ¿Cómo se argumenta que la historia es necesaria, útil o valiosa?

La Historia es una ciencia Social que se ocupa en el pasado del hombre, no todo el
pasado es conocido y estudiado; los historiadores han buscado hechos que son
considerados importantes y pueden ser mostrados como hechos históricos, estudiando
está comenzaremos a comprender las referencias históricas. El conocimiento histórico
es indispensable a la futura sociedad; si las nuevas generaciones están obligadas a
conocer el presente es necesario que comiencen con el pasado. Como bien sabemos en
el inicio de la vida civilizada el conocimiento histórico ha sido el mejor instrumento para
difundir y comprender la civilización humana y así mismo el estudio de la historia debe
estimular la facultades que el humanismo propone desarrollar, la cual sería una
capacidad crítica de análisis y el sentido de razonamiento lógico.

El saber histórico debe ser proporcionado a la generación para construir el presente y de


producir su propia realidad social. La historia debe ser estudiada por ser esencial para
los individuos y para la sociedad; hay muchos caminos para discutir las funciones de este
campo de estudio, pues debe ser interpretado en diversas maneras como se decía
anteriormente.

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4. ¿Cuáles son los fundamentos de la investigación histórica como actividad del
historiador?

Los fundamentos de la investigación histórica como actividad de un historiador es rehacer


el pasado de la manera más objetiva y exacta posible; desde un punto de vista
metodológico el trabajo del historiador se estructuran en los siguientes paradigmas:
recoger la información sobre el tema objeto de estudio, tener hipótesis explicativas, un
análisis y clasificación de las fuentes históricas, critica de fuentes, identificación de las
causas y consecuencias, y por ultimo una explicación de los hechos estudiados.

Según Carr “El historiador es necesariamente selectivo. La creencia en un núcleo óseo


de hechos históricos existentes objetivamente con la independencia de la interpretación
del historiador es una falacia absurda pero dificilísima de desarraigar. El historiador de
épocas más recientes no goza de las ventajas de la ignorancia. Le incumbe la doble tarea
de descubrir los pocos datos históricos y convertirlos en hechos históricos y de
descartar los muchos datos carentes de importancia.” ( Carr, 1961. Cap 1)