Evaluación del capítulo 1

Fecha límite No hay fecha límite Puntos 22 Preguntas 11

Tiempo límite Ninguno Intentos permitidos Ilimitado

Instrucciones
Esta evaluación abarca el contenido del Capítulo 1 de Cybersecurity Essentials 1.0. Está diseñado para
brindar una oportunidad adicional para practicar las habilidades y los conocimientos impartidos en el
capítulo, y para prepararse para la evaluación final. Podrá realizar varios intentos y la puntuación no
aparecerá en el libro de calificaciones.
Hay varios tipos de tareas que pueden estar disponibles en la evaluación.

NOTA: las evaluaciones permiten la calificación con puntos parciales en todos los tipos de respuestas con
el fin de motivar el aprendizaje. Los puntos de las evaluaciones también pueden deducirse por
respuestas incorrectas.

Formulario 32845

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Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje
MANTENER Intento 2 1 minuto 22 de 22

ÚLTIMO Intento 2 1 minuto 22 de 22

Intento 1 3 minutos 20 de 22

Presentado 27 de ago en 14:32

Pregunta 1 2 / 2 ptos.

¿Qué significa el término vulnerabilidad?

¡Correcto!
es una debilidad que hace que un objetivo sea susceptible a un ataque

es una máquina conocida del objetivo o de la víctima

 es una computadora que contiene información confidencial

es un método de ataque para aprovechar un objetivo

es una posible amenaza que crea un hacker

Refer to curriculum topic: 1.3.1

Una vulnerabilidad no es una amenaza, pero es una debilidad que
hace que la computadora o el software sea blanco de ataques.

Pregunta 2 2 / 2 ptos.

¿Cuál es la categoría de marco de trabajo de la fuerza laboral que incluye la

revisión y evaluación altamente especializada de la información entrante de
ciberseguridad para determinar si es útil para la inteligencia?

Disponer de manera segura

Proteger y defender

Supervisión y desarrollo

¡Correcto! Analizar

Refer to curriculum topic: 1.5.1

La categoría «Analizar» del marco de trabajo de la fuerza laboral
comprende áreas de especialidad responsables de la revisión y
evaluación altamente especializadas de la información entrante de
ciberseguridad para determinar su utilidad.
 Pregunta 3 2 / 2 ptos.

¿Cuál de los siguientes opciones incluye frustrar a los villanos cibernéticos?

(Elija dos opciones).

contratar hackers

¡Correcto!
establecer los sistemas de alerta temprana

cambiar sistemas operativos

¡Correcto!
intercambiar información de inteligencia cibernética

apagar la red

Refer to curriculum topic: 1.2.2

La organización puede unirse para frustrar el delito cibernético al
establecer los sistemas de advertencia temprana y compartir
inteligencia cibernética.

Pregunta 4 2 / 2 ptos.

¿Cuál es un ejemplo de castillo de datos de Internet?

Palo Alto

Cisco

Juniper

¡Correcto!
LinkedIn
 Refer to curriculum topic: 1.1.1
Un castillo de datos es un repositorio de datos.

Pregunta 5 2 / 2 ptos.

¿Qué tipo de ataque utiliza muchos sistemas para saturar los recursos de un
objetivo, lo que hace que el objetivo no esté disponible?

Suplantación de identidad

DoS

Barrido de ping

¡Correcto! DDoS

Refer to curriculum topic: 1.4.2

DDoS un ataque que incluye sistemas múltiples. DoS implica solo un
único sistema de ataque.

Pregunta 6 2 / 2 ptos.

¿Qué significa el acrónimo BYOD?

¡Correcto! traiga su propio dispositivo

traiga su propio desastre

adquiera su propio desastre

 traiga su propia decisión

Refer to curriculum topic: 1.4.1

El término «traiga su propio dispositivo» se utiliza para describir a los
dispositivos móviles como iPhones, smartphones, tablets y otros
dispositivos,

Pregunta 7 2 / 2 ptos.

¿Qué nombre se le asigna a un hacker aficionado?

¡Correcto! script kiddie

equipo azul

sombrero negro

sombrero rojo

Refer to curriculum topic: 1.2.1

«Script kiddies» es un término que se utiliza para describir a los
hackers inexpertos.

Pregunta 8 2 / 2 ptos.

¿Qué tipo de un ataque puede deshabilitar a una computadora forzándola a

usar memoria o trabajar demasiado la CPU?

¡Correcto! Algoritmo
 Agotamiento

DDoS

APT

Refer to curriculum topic: 1.4.2

Los ataques de algoritmo pueden forzar a las computadoras a usar
memoria o trabajar demasiado la CPU.

Pregunta 9 2 / 2 ptos.

¿Qué nombre se asigna a los hackers que hackean por una causa?

¡Correcto! hactivista

pirata informático

sombrero azul

hacker de sombrero blanco

Refer to curriculum topic: 1.2.1

El término se utiliza para describir a los hackers de sombrero gris que
se manifiestan y protegen una causa.

Pregunta 10 2 / 2 ptos.

Elija tres tipos de registros que los ladrones cibernéticos estarían

interesados en robar a las organizaciones. (Elija tres opciones).
 registros de juegos

¡Correcto!
historias clínicas

registros de alimentos

¡Correcto!
registros de ocupación

registros de rock

¡Correcto!
educación

registros de vuelos

Refer to curriculum topic: 1.3.1

Los registros de ocupación, educación e historias clínicas
son importantes para proteger porque contienen información
personal.

Pregunta 11 2 / 2 ptos.

¿Qué significa el acrónimo IdT?

Comprensión de todo

Inteligencia de todo

¡Correcto!
Internet de todo

Internet de todos los días

Refer to curriculum topic: 1.1.1
Internet de todo es el término que se utiliza para dispositivos
conectados a Internet