PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

I. DATOS INFORMATIVOS
Distrito Educativo/ Unidad Educativa:
Estudiante Practicante/Especialidad:
Tiempo Periodos/Minutos: 2 Periodos / 90 minutos
Bimestre/ Fecha
Año de escolaridad: Primer año de educación secundaria comunitaria productiva
Campo de saberes y Conocimientos: Comunidad y sociedad
Área: Comunicación y lenguajes: Lengua Extranjera - Inglés
II.DESARROLLO TEMÁTICO
Proyecto Socio comunitario de la U.E.: Unidos por una seguridad ciudadana de todos y para todos.
Temática orientadora: Identificación y análisis de los procesos socioculturales, culturales y productivos del Abya yala.

Contenidos y ejes articuladores: Los colores en inglés para apreciar la Madre Tierra.

Promovemos la interrelación en la seguridad ciudadana a partir del estudio e identificación de los colores
en inglés practicando y pronunciando una variedad de colores en inglés que permitan conservar y
Objetivo Holístico: desarrollar un compromiso social.

Recursos/ Criterios de Evaluación: Ser,

Orientaciones Metodológicas
Materiales Saber, Hacer, Decidir
Analógicos Ser
PRÁCTICA - Material de escritorio. Mantiene la disciplina y respeto
- Bolígrafos. en el curso y tiene una
Pintado y llenado de cartillas con los colores en - Marcadores. participación activa.
inglés. - Cartulinas
- Colores y Saber
TEORÍA marcadores
¿Cuáles con los colores en inglés? ¿Cómo se - Data show. Demuestra interés en la
pronuncian los colores en inglés? ¿Beneficios de - Laptop. identificación de los diferentes
conocer los colores en inglés? - Lecturas. tipos de colores en inglés.
- Videos.
VALORACIÓN - Audios. Hacer
Manifestación voluntaria de participación activa y Ejecuta de manera correcta la
voluntaria respetando las opiniones de sus pares. Material de la vida pronunciación de los colores en
Actitud reflexiva acerca idioma extranjero inglés.
PRODUCCIÓN de reconocer los
colores en inglés para Decidir
Elaboraciones de cuadros didácticos con la temática
potenciar su
de los colores en inglés, aplicando los parámetros Demuestra una postura crítica
conocimiento propio.
aprendidos. reflexiva con el reconocimiento
de los colores en inglés para
Material de valorar la madre tierra.
producción
Elaboración de cuadros
didácticos con los
colores en inglés.

Producto: Elaboración de cuadros didácticos con los colores en inglés.

Bibliografía: http:/loscolreseninglés.com – Elaboración propia

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V°B° Profesor Guía de la U.E. Estudiante practicante