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Rúbrica evaluación plan lector “Elegí vivir”

Profesora: Johana Navarro Soto

Objetivo: Leer comprensivamente libro plan lector, aplicando estrategia “espejo reflejo” en dibujos creativos.

Nombre:
Fecha: 5 Septiembre 2019

Categoría 3 2 1

Dibujo Los estudiantes son capaces de crear Los estudiantes son capaces de crear Los estudiantes son capaces de crear
dibujos (más de 3) que simbolizan dibujos que simbolizan algunos 1 dibujo que simboliza solo el título
los aspectos más importantes del aspectos más importantes del libro. del libro.
libro. Presentan 2/3
Frases del texto El trabajo incluye mínimo 3 frases El trabajo incluye 1 frase importante El trabajo no incluye frases
importantes del libro, que del libro importantes
complementan el dibujo
Creatividad Los estudiantes reflejan creatividad, Los estudiantes reflejan creatividad, Los estudiantes no reflejan
por medio de colores, formas por medio de colores, formas creatividad en su trabajo, puesto que
creativas, frases clarificadoras, y una creativas. está en grafito y no prolijo.
llamativa presentación de los
objetos en la hoja.
Coherencia de los dibujos Los dibujos están relacionados con Los dibujos, algunos están Los dibujos no representan las ideas
cada capítulo del libro plan lector, y relacionados con el libro plan lector,. más importantes del libro
con las ideas mas importantes.
Prolijidad El trabajo esta bien acabado, sin El trabajo esta medianamente El trabajo se presenta en mal estado
borrones y sin partes sucias. terminado, presenta borrones.

Trabajo grupal Los do integrantes del grupo Solo un integrante trabajó en el No hubo trabajo grupal
trabajaron en todas las clases grupo

Puntaje total : 18

Puntaje Obtenido: