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fl ARTf Df Gf ~fRAR IDfAS
1 RACfRlAS RfAll~A~

~AU GARCIA-Nil~
"Espero que nadie lea este
libro. Demuestra que es
tener ideas ... iY eso no es
bueno para los que intenta-
tacit
j
I
mos que parezca dificil!"
Jake E. Sinclair
 Cualquier forma de reP,roducci6n, distribuci6n,
comunicaci6n publica o transformaci6n de esta obra solo ii·(-·: -.-~,(_:/< ,'.' ' -
puede ser realizada CO.fl la aucorizaci6n de sus tirulares,
,.'! \ . :::~ ...
1&
salvo excepcion prevista por la ley. Dirijase a CEDRO i,10... NOt,rt~·f~:.IUf As:_, . 3&
(Centro Espaii~I ~e Derechos Reprograficos) si necesita . ~'-\; - ' ·'. . . - '

fococoj>iar o escanear algun f!!',gmenco de esta ol::ira

(www.conlicencia.com; 917021970193 272 04 45).
/,.{...-, ·'t .50l UUORMUO·PROSUNA5 (OR f5TILO -
-?'~,: ·!.."' • •
6&
). lA IRCUSAUORA 7&
6. LA UUltR U (UfRTO NI IUrn? gq
© Pau Garcia-Mila, 2013
© Amat Editorial, 2013 (www.amateditorial.com) 7. (UARUO Nf (UfRTrn URA ,urn ... ~q
Profit Editorial I., S.L., Barcelona, 2013
&. Ll.. (ONO (UfRTO NI ,urn? 100
Diseiiado e iluscrado P,0r Alfons Freire I

~- LUORUf (UfRTO NI IDrn? 11&

~lidt4
ffittil&4i ,-
10.L1 ARORA UUt? no
. -·· hMIAJpam LA LISRfTA HO
PR f srnT~UO~ .
Cuando Pau Garcia-Mila me pidi6 que abriera esce libro con lo que para m{ significa ser
creacivo y cener ideas, pense en las maximas referencias que cengo para cransmicir la inno-
vaci6n: simplificar, sincecizar y reflexionar.

Y eso es lo que esca en esce mapa sobre la eficiencia en innovaci6n que hay en esce "softwa-
re" mental:

Inscalaciones, calendarios, horarios, personas, relaciones incerdiscipli-

narias, busqueda de ideas, mecodos creacivos y audicorfa creaciva.

;)(;2)
C ~~
Pasion por lo que haces, crabajar, escuchar, reflexionar, asumir riesgos,
creer en ti, ecica, comparcir y lo que es mas importance: Divercirse.

Adquirir conocimienco, ordenar este conocimiento, sensibilidad, m-

cuici6n, calenco, reflexionar, capacidad de analisis, visualizaci6n de!
fucuro:

-7-
 Todo viene de una idea. Volamos en avi6n gracias a cientos de ideas que se han
juntado para permitir que el ser humano haga algo que se supone que no deberia
hacer, y codas esas ideas (desde la forma de los cornillos que juntan las alas con
el fuselaje a la forma de los asienros) vienen de una sola idea, originariamence:
IDEA alguien quiso volar, ya diferencia de los millones de personas que antes quisieron
y no se acrevieron, esa persona crey6 que podia conseguirlo. Mas de cien afios
despues, hoy podemos cruzar el aclancico pagando 300 d6lares.

1. F. Primera y Pero ~quien es mejor creacivo: el que pens6 en que el ser humano podfa llegar a
volar gracias a una maquina que le diera lo que no cenia para parecerse a un pa-
mas obvio de jaro ... o el que cuvo la idea de convercir esa primera idea en un negocio que per-
micirfa a millones de personas moverse mucho mas rapido encre largas discancias?
los actos del
entendimiento
0
Ninguno de los dos. Todo el mundo sabe que el mejor creacivo es el que invenc6
I las pacacas fricas. 0 Incernec, los cojines, las luces de !eds, el coche eleccrico, el
micr6fono, la radio, la cremallera o la cuchilla de afeicar. Al fin y al cabo, el mejor
que se limita creacivo es el que no para nunca de cener nuevas ideas, e incluso empieza algunas
de ellas.
al simple
conocimiento
0
Como codo, esco se puede encrenar. Una persona que quiere cener buenas ideas
pero piensa que no es creativo puede prepararse para cenerlas. No hay grises: 0
este libro resulcara una ayuda clara para cenerlas, o lo podemos cirar a la basura.
de algo. W·iihhfi:\OthiilFfhlifiEifl·HHf!Hh- ' I I , / /

;@-
-10-
R. A E.
-11- s=t
 IDEA 0. lnstrucciones de uso

Leer un libro es una de esas cosas que se puede hacer por placer, por aburrimienro o por

CONEXION OUE obligaci6n. Por favor, si te han obligado a leer este libro ensefia esta pagina y di que te nie-
gas. Yo escoy contigo. No vale Ia pena leer nada por obligaci6n. Sefior obligador, por favor,
PROVOCA NU ESTRO obligue a leer otro libro, hay muchos autores deseando ser odiados si a cambio venden
muchos ejemplares.
CEREBRO. En cualquiera de los dos primeros casos, muchas gracias por leerlo. Te pido, sin embargo,

CONCEPTO. que lo leas como si leyeras Ia etiqueta de un champu mienrras esra.s en el bafio: con curiosi-
dad. Y especialmenre que comparras conmigo el objerivo fundamental de este libro: simple-
MEJORA. menre, servir de apoyo a una librera que debes escribir tu y al que en vari0s momenros de!
libro me referire como "librera de las ideas". Te pedirfa que, en caso de que no lo rengas ahf,
EVOLUCION. a tu !ado, ahora mismo, dejes un momento el libro en Ia mesa mis cercana y vayas a bus-

REVOLUCION. carlo, y le pongas bien grande en la porrada "Libreta de las ideas", con tu nombre debajo.

CAMBIO.
LIBERTAD.
NEGOCIO.

-12-
JAKE E. SINCLAIR

I -13-
 Dado que
cualquier idea puede venir en

cualquier momenro, y dado que vamos a inrencar accivar

algunas maneras para idencificar y pocenciar la "obcenci6n" de ideas nuevas, es

importance escar preparado cuando aparezca cada una de ellas. Al fin y al cabo, una
idea es parecida a un par de segundos de fuegos arcificiales: nos puede parecer genial,

brucal y ponernos la pie! de gallina cuando la renemos delanre, pero nos sera im-

posible recordarla y recuperarla cuando pensemos en ella.

Finalmence, ya sea un libro que has comprado religiosamence en una
cienda (buena idea), que has tornado prescado para no comprarlo de una
biblioceca (buena idea para ci, no can buena para mi) o que has piraceado
(mala idea), ce pido por favor que traces escas paginas como un lienzo para
cu creacividad y, en consecuencia, las llenes de ideas, frases o cdricas que
re vengan a la cabeza. Un buen libro de ideas es aquel que esta Ueno

de ideas.
As{ que las insrrucciones para seguir adelance no son mas

que el boli, cu nueva y flamance libreca de ideas y ganas de re-

cordar c6mo se escribe sin un reclado delanre.

jDespegamos!

-15-
 . lo mas exrraordinario que nos hace human
, bas1co y a 1a vez Os,
'd enn 1o mas , b Quiza lo mas diffcil ' en lo probablemenre na d'1e m· nada c·me1wdo
· este hbro)
·
Una I ea repres ' h rro cerebra, de la manera mas a surda mientras nos puede ayu-
'6 ue ace nues
Una 1'dea es una conexJ n q d l d b
al perro O provocan o a cuan o uscamos la solu- dar' es el proceso en el que nuestro cereb ro, al tener una 'd · · d d
I ea, pasa a ser JUez, Jura o y ver ugo,
blanca paseamos '
iramos una pared
O
b h Y como tal debe decidir si esa idea es buena o mala, una toncerfa o algo por lo que merece la
m . le ue, aunque no lo sepamos, nuestro cere ro aya tenido tres
ci6n a un problema. Es pos1b q pena entrar en un proceso que puede acabar cambiandonos la vida. Veamos un ejemplo:
'deas en el ultimo minuro.
buenas 1 •··
Subiendo a un autobus, resbalo y se me cae la carcera enrre la puerta
'dir ideas y no exisre una particula indivisible en las ideas como
Las ideas se pueden diVI en orras ' y la acera, en un agujero de unos diez centfmetros. No puedo hacer
.. d dividir cada idea que rengamos en muchas pequefias ideas, que
ocurre con la marena. po emos nada mas que bajarme de! aucobus y esperar a que se mueva para
, r d por mas ideas. De igual modo, cada idea que tengamos podra formar
a su vcr esraran rorma as recuperarla. Pero ~y si en vez de mi cartera fuera el bast6n de un
pan:e en el fururo de orra idea, que combinada con orras, podra llegar a distimos resultados. sefior mayor? jEI aurobus deberfa cener una pequefia plataforrna que
apareciera cuando se deriene en una parada y desapareciera al iniciar
"Todo el mundo que alguna vez se ha duchado tiene una idea'', dijo Nolan Bushnell (fun-
la marcha, sin dejar ningun agujero que superar!
dador de Atari). "Es la persona que sale de la ducha y hace alguna cosa con esa idea la que
acaba fijando la diferencia con los demas", concluy6. Y probablemence no se equivocaba Parece una ronteda, pero en el ejernplo anterior (y, de hecho, en cualquier otro ejernplo que
mucho. Si m.iramos a codas las personas que han rriunfado con una idea, nos daremos cuen- se nos ocurra) podernos ver el proceso descrito: localizar un problema, por causas directas
ca de que codos tienen algo en comun: creyeron en su idea mis que nadie, y se pusieron o indirectas (que se nos caiga la cartera over c6rno se le cae al que va delance de nosotros),
manos a la obra, incluso en algunos casos haciendo grandes cambios en sus vidas para poder aplicar imaginaci6n pensando c6rno se podrfa haber evicado y •jCOnexi6n!- dejar que nues-
Llevarlas a cabo. cro cerebra haga rnillones de conexiones hasta que una de ellas nos parezca una buena idea.
En algunos casos (la mayorfa) no le daremos importancia, pero es posible que en otros (la
Tener ideas no es dificil. Es un proceso que podemos provocar, aprender, mejorar e inclu- minorfa) decidamos estudiar si exisce esa soluci6n y, en caso de que no sea asf, opcernos por
so aborrecer. Por orro !ado, tam b'ien
' es un proceso que podemos s1mp
• 1emente mtegrar
· en
montar un proyecto que se dedique a desarrollarla.
nuescra vida, en nuestro dfa ad'ia, transrorman
r: d o una runna , · aventura en
. en una autenuca
la que podamos meJ·orar camb· ·
, iar e inc1uso comernos el mundo entero.

-19 -
 jProblema! ~Problema? Un problema no tiene por que ser una situaci6n en la que depen-

,) ~RO~lf tt~ diendo de que decidamos nuestra vida cambie radicalmente, sino que pueden ser ciencos de
cosas pequefias que normalmente ni nos paremos a pensar que son ... problemas. No saber

<? abrir una lata con un supuesco abrefacil, perder tiempo hacienda cola en un supermercado
o no saber nada de moda y dudar entre que ponernos segun la ocasi6n son problemas a los

7) )mu~~ \uu~ n que probablemente nos enfrentamos varias veces cada dia.

Lo mas complicado, normalmente, no es imaginar soluciones para esos problemas (eso lo

◊
estudiaremos mas adelante), sino algo mucho mas sencillo: identificarlos cuando los tene-
mos delante. Identificar un problema, prestar atenci6n a una dificultad que normalmente la

)) ~io1HJO O~~SU~~ - gente pasa por alto o simplemence "vive con ello" sin parar a pensar por que, puede acabar
convirciendose en codo un arte. La tecnica mas eficiente para aprender a identificar proble-
mas es el pensamiento lateral. Pero antes de ponernos a escudiar el arbol... veamos el bosque.
lQue vendra despues?

I -21-
 . , I S I . , , Las soluciones pueden ser infiniras para cada prob lem a . ~No te has
iSoIuc10n. l o uc10n.
ez en la vida si serfa posible pinrar una foro pfxel por p fxel usando el
pregumad o al guna v
. . . I leuas de una sopa giganre un libro de Shakespeare? Al fin y al cab
paint, o escn 6 1r con as o,
cualquiera que tenga delanre los numeros del 1 al 9, puede tener la soluci6 n de la loreria
que le hara millonario ... , c6mo ordene esos numeros sera. lo que determine lo b uena que es
su soluci6n en comparaci6n a las ya existences.

Cuando pensemos en soluciones renemos que imaginarlas como una sop a de lerras que
debemos ordenar. Ninguna soluci6n sera. mejor que las orras en terminos ab soluros: proba-
blemente cualquiera de ellas tendra algun punro posirivo. Algunas requerira.n mas riempo
para desarrollarse, orras mas riempo para utilizarse, unas resulrara.n excesivarnente caras,
rnienrras que orras, quiza menos eficientes, sera.n mas baratas.

Cuando imaginemos soluciones, que a su vez sera.n ideas, debemos recordar algo que rene-
mos que tatuarnos en nuesrra cabeza:
- - - --

- 22 -
 NO

DATE ' .../

- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - -
y el ciempo decidir:i. si una soluci6n era mas buena que otra, o si la que acab6 ganando mas
popularidad fue la mejor.

Probablememe si pudiesemos retroceder en el tiempo evitarfamos haber invemado neveras

0 desodorances que hicieran canto dafio a la capa de ozono, o advertirfamos a miles de per-
sonas que se cepillaban los diemes o alisaban la pie! con solucio nes basadas en la radioacci-
vidad ... que el milagro de Marie Curie en el fondo no era algo tan bueno para sus cuerpos.
Sin embargo, codas esas soluciones fueron en su dia punteras, recono cidas mundialmence y
ganadoras de premios. Premios que no rodos los que las ruvieron pudieron disfrutar porque
algunos murieron vfccimas de ellas.

Asf que cuando se nos ocurra una soluci6n alternativa para un problema espedfico, cuando
empecemos a contarla, no olvidemos nunca que, a pesar de lo que nos digan sabre ella,
probablemence tengamos delante una idea ganadora, a una idea asesina, o lo peor de todo:
ambas a la ve:z..

-24-
 NO

DATE

iUICOft?

1Proyecco o basura? Orra de las preguntas diffciles que deberemos hacernos, aunque sin
darnos cuenca ya nos la hacemos muchas veces cada dia, responcliendonos internarnence de
manera automarica. Decidir encre pararse a esrudiar una idea que acabamos de tener y que
soluciona un problema (ya sea pequefio o gigame), o descartar esa idea, es probablemente
Q
la decision mas importance que deberemos comar en rodo el proceso de coccion de esa idea.

Algo que debemos tener claro es que cada vez que decidimos dejar de pensar en esa idea
sin apuntarla como es deb'd
1 o, ·md'1recramente estarnos dec1d1endo
• • · I I
abandonarla, nrar a a a
st
_basura. Lejos de asu arnos O est resarnos por la gran cancidad de ideas desechadas, debemos
darle mucha imporcancia a cad I'd
a ea que apunramos en la libreta de las ideas.
 NO
Nl

I\

07.30

. abres-oc;o -0 ..• Te despiertas. Buenos dias . D~ nas. Por llamarle de alguna manera, po!:9_ue la verdad es gue un cuenco d~ _en;_ales __
Ab res un OJO .•• , -· 01
__ _ - - - - --

~ llevan mas de un mes abiercos y sin leche (caduc~ hace un mes) ... no deberfa llama~_
~ ~ ::.n:.:o::.·_______________ ------- - - --

f\) _El ___:

sol que
__ enrra por la venrana
__:____ _ _mientras oyes los pa.jams que____
-------"--'--- h ay por
___los alrededores. - A) Te conformas.
No s~~s que hara es aunque campoco re interesa mucho~~er que hora es, y hueles
el olor a roscadas:"ecien hechas. En esre caso, sinceramente, n o necesitas r~er ideas ni g) Pensandolo bien, es una pena que no exisca ~ gu~ s~ermercado que venda pr~uC:_~~ - -
invencar nada, ya cienes la vida que desean tener cientos de millones de personas. De para genre joven que vive sola o con amigos. Desayunos_equilibrados, emp~e~do~ __
hecho, alguien que invence alga que cambie la manera de despertarte no t;~;era hie~ individualmence para que no se pasen y pensados para mancener una dieca sana, co~
-----
en absoluro. Nada que innovar aqui. FIN. la que nos da nuescra madre cuando vivimos con ella. jEso es una idea! .10ye, n_os _po_n_e_-_ _
mos las pilas y moncamos un supermercado ahora mismo? Espera, son las ocho y merua

B) El mc:\vil, que accua de despercador con una horrible alarma que te recuerd; el~oqu; de - de la mafiana. Quiza mas carde. Pero iY si en vez de~ cablecimienco clasico ~o que
queda que avisa de un inmi nence bom bard eo o al ataque de un submarmo . nuclear.
-- -- En-- moncamos es una pagina web que distribuya los monodesayunos por coda :!__eafs? _ __
esce caso, probablemence se re · ' c ---- - .-
_ --:------ ocurnran otras rormas d e ren er un despertar mas feltz,
como grabar el sonid 0 d [ al - ----- -- ----
. e a nacur eza durance unas h oras en distintos lugares y hacer
que emp1ece a sonar cuando u di .. d - - - -- - - - ,-
- . n sposmvo etecte que h as salido de la fase REM de
sueno.
- - iEso exme?
_____Si no es asi ' deberias . 1
mven tar o.

-31-
-30-
 NJ
}A[

6'
og 10

~ tomenro de vestirse.
'(J og .2'S
Q
El rren. El misn:o qu_e ayer y el mismo que mafiana, las mismos trcinr: minucos co!1 la mis-
ma locuci6n que t~nforma de las mismas paradas, que ... esdn en el mismo lugar que ayer.
A) Supones que unas maquinas que re duchen~ t ~quen y te vistan, conjuntando
divinamente, 5011 dernasiada
_ ciencia ficci6n ... Ademas, -- se re- ha hecho tarde , as{ que A) Miras el paisaje, igual que ayer.
lo haces rapidame~re y sin pensar, y sales a la cal le, ..:_omo_sie~pre, sin mirar aJ suelo
r corriendo. g) Te paras a pensar en coma podrfan usarse codas los "packs" de treinta minucos que cad~
dfa -pas~ci:Or~sde miles de personas que no cienen por~acil, que no lo quieren saca~
S) Te _plan!eas seriamente quedarte en casa, dimiti~o abandonar ~a-universidad ahora - 0- que no cien~ bac~rfa ~ se pasan el ra~o mirand~_:l_paisaje (q~e ya con~en perfecta::_ __
_ mismo, para empezar a clisefiar y crear una maquina que te duche, te seque y re vis~ - mence, ~o~u;j"o v~n -c~a dfa ...)~odrfan- p~od~cir energfa ~la par_que se po~~ri~ e_:1_
~a conjumando divinamente. Aunque, claro, cuando la ruvieras ya no tendrfas pris~ f ~ a con unos pedales d;bajo d~ ~d;;;~n-;;;, piensas_:_ Eso_serfa guac_Esper~..9~~ Y~ _
_ para ducharce ni vesrirce porque no habrfa trabaj o o universid;d ~ la que acudi~.-- anuncian cu escaci6n.
- ___ Buena idea, mal mo memo para ponerla en marcha. - ----
Tl(Y.E"rGAI\A)O~ ___ _
---
- - - - - - - - - - - - - -------
LA FANOSA
--------------- ----

-33-
-32-
 [J T

[09.00 - > l& . 001 .

.d d e ideas pasadas por alto en esa dura rutma de trab .
1C\. 30
C1encos de oporrun1 a es aJo.
El cren. El mismo que el de las 8.25, con el mismo grafiti en la puerta y las mismas per~ as
- que ahora vuelven de crabaj~scudi~. Por cierro, icomo puede ser que nad.i':_h~ya_~icado__
~ pintada en tanto ciempo? - __________ _

l&. 30

Zumo de pifia en el bar de debajo del trabajo con compafi~i:_os .

Q f\) Porque es una pincada que mola.

S) Porque hay que invencar una suscancia que elimine la pinrura sin dafiar el crisc~ ni e~ _

A) Genial. - - -al~inio y que, con un~~plicaci6n, c;j v ~ un arcil~io parecid~ una man-=-- _
guera a presi6n, ademas de eliminarla, cree una capa cransparence de! material que evite _
--que la pinrura se adhiera en fucuras ocasiones. iTu clo no cenla un armgo
. . . '
qwrruco_:_ __
B) Todavia serf~ mas genial si e~ lu~r escuviera pensado espec~camente para los que
acaban de salir de la mulcinacional donde trabajas ye n la que solo conoces al I 0% del Quiza habrfa que hacerle una llamada y ver si querrfa m~ncar u~empresa concigo._
personal. Al fin y al cabo, durance esa hora, el 90% de los clientes de! bar llevan craje Pensandolo bien, seria la occava e~res~q~c~ ~~Y- No esca m~ ________
con la chapica ;;rporaciva de tu empresa. Pod rfas hablar con el duefi;;-del loc.tl y pr~-
ponerle ha:er d~u~nce encre el y la direcci6n ~ tu empresa~ ar; que esca ofreciera
1>E ll 011\ l) IC.E
~E - GifPi FITE 1\0
consumiciones a mejor precio en su establecimiento, pr;;-mociomindolo como "team
b "Id" » - - - - - -- - --
ui mg para sus empleados ... , de modo que los compafieros que van al bar de al !ado

cambien vinier~ aI;;:;y~Economia de escala! Tio, ahora vuelv--;;, voy a hacer negoc1os
con el barman.
---------- -

-34- -35-
 DATE

ft\ y no hay A) ni 8), esras ya muy cansado. Por u~~

10 . 00 ·'<J m_e_n _to_i_magt
_ -_-n_a_l_a _d_e_p_a_g-in_as

driamos haber llenado en esre dfa imaginario. Hacemos mas de cien acciones cada dia ~
_ -9::_p_o___ -

En casa. Cena y pe~(cula. hemos olvidado que hacemos, porque estamos demasiado acosmmbrados a ellas como para
valorarlas o preguntarnos si se pueden mejorar. Lo mas increfble de codo esro es que hay

A) Pides u.na pizza~ Bajas la _peli de ~:_ernet (!c.-

p_ir_a_ra..:..)_. - - - miles, en algunos casos millones de personas que realizan las mismas acciones de la misma
.
- Deben exisrir cienros de merodos para - - que
- j6venes
- - que viven
__ sol os - manera que tu ... , y que rodos esperais a que alguien invente una manera mas eficience de
B) Apren d esacocm~ _ _ _____
apren-d-an a-cocinar y ademas ahorren__ con_ ello. _ ______ 0 al menos d-eben existir
_ _ decenas
__ de ~cada una de ellas.
mecodos. iAlgun me~;do? iiNi~un~!? Debes aprender a cocinar solamem~ para evirar Pasar de ser el consumidor al creador es ran sencillo (o ran complejo) como escoger el cami-
- u; ;jiu;en ~~ esa-c~~unidad on line de cocineros T~ no saben u ~i~ cocinar pero no dificil, la "opci6n B" cuando nos pasa por la cabeza, y antes de descanarla por mal~-9_E-
9
-quiere;h;;;rl;;-;-~lgazar y ahorrar~ jManos a la obra! Y cuando acabes ~~n eso, suponer que alguien ya habra pensado en ella, darle una oporrunidad. Recojamos, pu~~e~ _
pas~as dos horas pens~~; e~~6mo-;ej~rar la calidad y el uso de los ~de~lubs 0;
idea que nos mira como un perro que pide que le adopremos, y guardemosla hasra llegar a
line para conseguir que ~as perso~as p~uen por ver una pelicula en vez ~_pirarearla. - casa, dediquemosle emonces diez minuros para averiguar si exisre algo parecido. Y si exi_·s_r_e,_ _

Tu sabes bien que la mejor manera de evirar q ue la genre las baje sin pagar no es aJne~ si podemos mejorarlo.
- ---- - -- Hagamos la prueba. Toma libreta de las ideas y reserva una pagina emera para cada hora
nazindoles sino ofreciend_oles ~na man era mas facil y rap ida de acceder a ellas ... y ~ · - tu

del dia en la que est.is despierro. Dedicate mafiana a llenarlas con codas las cosas que has he-
mas barara posible.
cho durance esas horas. Por pequefias que parezcan. Desde~l po~e que has escogido hasra
site ha cosrado encontrar el billere de! rren encre los billeces o las rarjeras de credito. ~ llegar .__
a casa, dedica un rato a pensar si cada una de las acciones q.;-has apuncado podrfa realizarse
73. 00
de un modo mas sacisfacrorio. En el peor de los casos, se te ocurrira un siscema para mejor~
cu lecra. Dentro de unos afios es posible que le debas muc~o a esas paginas._._______ _ _
Buenas noches.

- 37-
-36-
 rovocar ideas en el mund o que p aginas t"
ha\' mas inecodos para p . . tene este Ii.
ProbJbkrnenre · .d ara que algui en tenga una idea y la lleve a c b
de d]os ha se rv1 o P . a o, Pode.
bro. y si cada uno . que 00 hay u nos meJores que otros. El pe .
. 11·edo a equ1 vocarnos nsarn1ento
°
mos alirrnar sin
.
d B
or Edward e ono
en 1967, es p robablemente u n o d e los mas .
conoc1dos
laceral. 1deado P . 'd d unque no es el unico.
cursos de crea UVI a ' a
\' Us:! dOS en

· d rener en cuenca cuand o leamos so b re metodos par

A]ao im portance que e6einos , , a tener
" I , icos que hem os le1do esas !meas, Y q u e todavfa d ebernos d I
ideas es que no somos os un . , , . ares
, S I 05 que imagmar que p asana s1 99 de 100 person as en un al
una vuelra mas. o o ren em as a
.
co n un rnisrno . . se hubieran leido el mismo libro sabre c6mo conseguir ese obi'euvo.
o6;envo .

Wi§kUT·Ju·irtrzWt m
• rul'irMtiifli€Mi:riM11Hi3+¥?1·56111M11tl11b\,iJtt.t.&J.~
ulifri•IJ§,i4k&\iM,&1,li$1,i,i•MiH,ii,iiYi4d,6i·t¥ffifi¥iiii&1ii34WIJt.i!tM4111i9
te, el que no ha leido sobre ello yes mas natural que los dem as.

Esco no quiere decir que debamos cerrar esce lib ro ahora mismo (mala idea serfa que yo re-
INAGlftA
comendara esco) sino que, cada vez que leamos sabre co mo tener ideas, intencemos aplicar
alguna pequefia variaci6n que rransfo rme "el merod o" en "nuestro merodo", y que permica f ftTRAR f ft URA
que Ueguemos a conclusiones un icas, a las que pro bablemente nadie ha llegado.

Si observamos c6mo se provocan las ideas desde la ceorfa m as pura veremos que hay una serie
DIS(OTf(A 1 QUf TODO<; <;f KA1Aft
de man eras O "eIemenros" que, s1· no rodos, la mayorfa de merod os de p en samienco creaavo
·

recomiendan. Veamos algunos de ellos, mezclados, que pueden ayud arnos a romper los mol-
des de nuesrra manera de ·· "d
pensar Y permmr que, sin darnos cuenta, empecemos a tener 1 eas.
lfiH Uft ll8RO )08Rf C0NO llGAR.
-41-
-40 -
 I
. el d er rodo en duda cuand o afrontam os un reto s·
El rimero )' rn:is ucil es e pon . . . I antes de
P s con acenci6n las mscrucc10nes y, en lu gar d e a (el 99%) que podamos tener surgiran a parcir de acciones que ya Uevamos a cabo, aunque
. <>JI a un jueoo de mesa Ieemo ceptar todas
JU" :, s por que se ha puesco cada una de ellas, p ro bablem ent II muchas veces si n darnos cuenra: debemos imaginar que nuescro cerebro nos incenra craicio-
!Js rcglas, nos pregunramo e egare.
nar para transfo rmarnos en un robot que siempre hace las mismas cosas exacramenre con
mos a dos condusiones:
los mismos mecanismos. iEs o no es cierro que nuestra menre bloquea aucomaticamence
i) Todas las reglas que figuran en el man ual cienen coda la 16gica de! mun.
codo cipo de soluciones posibles dandonos unicamenre la que le parece mas l6gica en cada
do,)' si variamos alguna de el.las (por ejemplo, m ulciplicando el valor d e una accion momenta? Solo cenemos que presrar atenci6n a c6mo quitamos un freno de mano, abrimos
por I O), de repeme el juego acabara mucho antes o se hara eterno y, en resumen, una puerta o renemos exrremas dificulrades en mover un grifo de agua que parece demasia-
dejara de ser divercido. do moderno y no funciona como codas los demas.

7) Algunas de el.las, menos de un 10%, podriamos cambiarlas ligeramente y Un ejercicio para ilusrrar c6mo se pueden crear ideas ganadoras a partir de no considerar
crear as{ un juego discinco que a nosocros nos resulce mas acractivo y divertido, pero ninguna regla irrevocable es el que la direccora ejecuciva del Stanford Tech ~nturi::r Program
mucha genre se negara a jugar con esas variances alegando que "las instrucciones no de la Universidad de Stanford, Ti na Seeling, propane a sus alumnos en sus dases. Es un

dicen que se deba hacer asf" o bien el clasico "en mi casa jugamos de o cra manera''. juego sen cillo pero brillanre a la vez:

Se divide la d ase en equipos y cada equipo recibe cinco d6lares que pueden usa.r
Son precisarnence las variaciones a las que podemos llegar despues de escudiar cada caso 0
como quieran con el objetivo de ganar la mayor canridad de dinero posible en el
suposici6n sobre un problema lo que nos permicira crear nuevas ideas: sera mucho mas f:kil
plaza de dos horas, usando previamenre rodo el ciempo que quieran para preparar
acabar creando un juego coralmenre nuevo a partir de modificar una pequeiia regla de un
la esrraregia. Al final, cada equipo tendra rres minucos para mosrrar lo que han
juego real, y dejar que el resto de cambios vengan solos.
logrado. El equipo que haya conseguido ganar mas dinero con los cinco d6lares
El unico problema al que n ~ iniciales sera el ganador. Facil, ino? Simplemenre debemos imaginar que monca-
os en renraremos cuando q ueramos generar ideas con esce nue-
vo merodo es que no existe un al d . . . mos un negocio con un capital inicial pequefio, de cinco d6lares.
man u e mscrucc10nes p ara la vid a, y la mayorfa de ideas

-43-
-42-
Tina Seeling: -Cada
equipo puede ser
todo lo creativo
que quiera mientras
respete las reglas .
 ?~lO Jlf l(ll
ft~ fS HM,R IHAS.
lO Jlf l(ll
fS QUf ftO ftOS PASH
HSAPfR(IB IDAS
JW L SlftUAI R
 d soluciones se dividen en dos grupos: las q
. r·
' explica ma,
la mayor parce e ue
Segu.n . . a los cinco d61ares con esfu erzo y sin· corre
Curioso, ~vefd ad? La mayorfa de nosotros probablemence no habrfamos pensado que el
I maximo rendun1ento r
intentan sacar e . igante sin practicamente esfuerzo. Por ejernpl h ·empo de presencaci6n era una variabl I d' ·
. las ue asumen un nesgo g . o, ay Cl econ a que po 1amos Jugar para ganar, pero es una
nesgos ... Y q rar limones y vender limonada. Al fin y aJ c b conclusi6n a la que Uegariamos facilmence si apliclramos esre mecodo y repasaramos cada
. e gastan el dinero en comp a o esra
eqU1pos qu d d' una de las suposiciones buscando nuevas ideas.
. gura que algo e mero ganaremos, que con cas·
es una de las soluc10nes que nos ase . ' . I tora]
. Deberemos escud1ar que limones comprar, d6nde p
'dad no nos arrumaremos. oner Para ponerlo en praccica podemos escribir una siruaci6n o problema que nos venga a la
segun h ·
. d ya que precio venderla. E l que aga meJor estas rres cosas cabeza en el cencro de una pagina de nuestra libreta de ideas, y aero seguido escribir alre-
nuesrro puesro de limona a, . .
, , d'
sacara mas mero. n e E I otro extremo, estan los equ1pos que dec1den aposcar el dinero en dedor codas y cada una de las suposiciones que hacemos cuando afroncamos esta situaci6n
. e mrencar
un casmo . gan ar lo maximo posible asumiendo un riesgo muy alto de perderl o. o problema. Finalmeme, en tor.no de cada suposici6n escribiremos maneras de evitarla que
El objecivo de esca explicaci6n no es valorar cada una de las soluciones, sino ver c6mo la nos vengan a la cabeza.

mayorfa de los equipos (desde los que mas arriesgan hasta los que m enos) suponen unaserie
de cosas que quiza podrian alcerar para lograr ganar. Pero ~q uien lo consigui6?

La soluci6n que dio mas dinero a lo largo de los cursos en los q ue lo propuso el ejercicio, se-
gun cuenca Tina, fue la de un equipo que, despues de analizar codas las posibilidades, se dio
cuenca de que los cinco d6lares no eran el mayor accivo del que disponian: su mayor activo
Q I
eran los rres minuros con los que concaban para presencar el resulrado, algo que nadie mas
ruvo en consideraci6n al no pensar que se podfa sacar dinero de eso. Despues de llegar a esa ~- ( I I .I
g~
conclusion, lo que hicieron fue simplemence ir aver a varias empresas para incenrar vender- .I I.
les esos tres minutos. Finalmence, una empresa les pag6 600 d6lares para poder presencar su
servicio de recluramienco de universitarios para empresas durante esos tres minuros.
0· ...
..... V.
§3
-48 -
 . ., . odrfa ser " las colas para pagar de las tiendas d
mqor,11 p e ropa•
r •
mr I(' · Ull,l'
i111Jc1l\Jl J
d , scr cnrre arras: " tenemos que abonar una . ' gase aucomaricamente Y sin prorecci6n despues de pagar de manera aut0m.11iiad.1, pu~ en
conllcva po nan ' C!ntrdad
l ' ,u IX!.! <JOIK' qlll " " ·
da pase a ser nuestra , nos tlenen que dar b los esrantes s6lo rendrian prendas para ser probadas ... Y asi un largo eccc1era_
i, l Jt J1ncro rjfJ que esa pren . . .
una o'-~
,, " d que quercmos c1ene un s1stema de segundad an . Cualquiera de las ideas que rengamos al enfremaroos a cada 11.11a de e,a, ~uposiciom~ (v que,
l I rO))J , la pren a ttrrobo
r rJ gu.m .ir •1 d 1 · d . h b
. d " " sc puede salir e a nen a sm a er paga o , 0 inclt1s
d "
recordemos, tinicamence deben resolver csa suposici6n y no el problcma en :.u totalidad)
que lu Jc 'Lr n:ur.1 o , no , . o una
, . " , que elegir lo que queremos f1SJcamence para luego p I puede acabar siendo parte de una soluci6n global al problema, miem.ras quc si imenlamos
rupo-rcwn ma., bas1ca, Lenem 05 agar o
imaginar una solucion coral para el problema rtas colas para pagar en las 1iendas de rop:{),
~ lk,"irno,lo".
probablemente nos resulre imposible, dado que conscancc:.mcncc rendrlamos ]d .sc:11S.Jci6n
d "h ay q ue esperar" para poder salir co
, 1 nm f"11amos, en n 1-ngu' n caso he mos pensa o q ue n de que esramos obviando muchos fucrores. Esco es la prueba de quc: una idea puede ~tar
C:s.l prcn d a que qu eren,os , pues la sicuaci6n (esperar) es el resulcado de que nose haya idea - formada por cientos de ideas pequenas, que a su ve:z ... vienen de mas ideas.
do uru manera mejor de organizar a la genre que ha decidido comprar alga. La cola es un
prohle.ma que, haciendo frence a codas esas suposiciones, deberfa tener soluciones creacivas,
}3 quc "esperar" no es algo que cu qui eras hacer ni que la tienda qui ere q ue h agas, sino sim-
plcmente un aero que acepcamos como habitual y parte del proceso d e comp ra, pero que
no nos gusca.

Cuando acaquemos cada una de las suposiciones podran salir ideas creativas. Por ejemplo,
sc podrfan poner unas maquinas aucomaticas donde introducir la p renda para que elimi-
nen la proreccion de seguridad despues de haber recibido la cancid ad correcta de dinero o
habcrlo cobrado de la carjeca de credico. Tambien poddamos p en sar en un sistem a de pago
mcdtance algo que llevemos encima, como un m6vil, que se comunique con la cienda de
manera inaJambrica · Pod namos
' · ]uso unagmar
me · · ·
un s1stem a en el que Ia ropa se nos enrre-

-5 0 - I -51-
 II
. r con hacer pregu nras. i Que pregunras haremos~ M:·
El sea-undo merodo nene que ve . . ira, aca.
" El seuundo mecodo habla prec1samem e d e hacer... las la parce de abajo y las de la parce de arriba accesible. El resro, simplemence, no lo veremos
bode hacer una pregunra. " pregunras
ni como un objetivo pocencial al considerar que esca fuera de nuescro alcance.
correcras.
s visro en los ejemplos de! primer metodo -el de las s .. En escas circunsrancias, el miembro de nuescra rri bu que pueda salrar mas alro sera siempre
Mudias veces, como h emo upos1c10-
. as preuuncas, sin embargo, no o btenem os d e las respuesras al el m ejor alimenrado, miencras que el que pueda salrar menos sera el que viva de la caridad
nes-, hacemos 1as rrusm o go que
. zar Todos hemos respondido alguna vez a una p regunra sin menc·
nos per nu ra avan · 1r pero
beneficia.ndonos de que no era la pregunta exacca q ue nos h abda o bligado a hacerlo O a de-
larar aJgo que hicimos mal: no hemos mentido, aunque el que ha pregunrado se ha quedado
con la sensaci6n de que no hemos sido sinceros ... Lo q ue h a ocurrido, simplemenre, es que
el no ha hecho la pregunca correcta.

Esra sicuaci6n se repite en el caso de las ideas: tend emos a aprovechar cualquier ocasion
para escaparnos de siruaciones inc6modas y, com o ya hemos visro, n uestro cerebro riende a
aprovechar cuaJquier oporcunidad que le brindamos para no ser creativo.

Para poner un ejemplo recrocederemos en el ciempo unos doscienros mil afios. Imaginemos
que esramos delance de un :irboJ con nuescra cribu y necesitamos reco!ectar las manzanas
que hay en el. Solo ex.is tira una manera de hacerlo: salcand o y arrancando el mayor numero
de manzanas posi ble que quede aJ al cance d e nuescra mano al h acerIo . En una s1tuac1
· ·6n as1,'
de las I 09 manzanas que tie 1, b I , .
nee ar o , urncamence podremos alcanzar 15, las q ue esran ea i
UNA PREG UNTA

- 52- - 53-
 Pero eras el paso de varias gen eraciones de h
era de harnbre. ornbres
0
Jr los dem.is ... mu d( uno de ellos se aleja del a rbol y se va a bu y
. h. r6ricos salrando, un a . scar ramas CADA VEZ QUE ALGUIEN DICE:
n1t1Jercs pre is I las enrre ellas y crear un arulugio que lu U
, boles para enrre azar ego arna.
caJ<l1s de orros ar
• . d
A parnr e ese m
d , ll
omento esa persona po ra egar a as
l 94
manza
nas de!
"ES QUE SIEMPRE LO HE HECHO ASI"
remos escal era. d d
.
1
d mas ya que habfan a o por supuesto que era i.m .b
irbo! que no ex1sdan para o e ' pos1 le

alcanzarlas.

. bamos de ver la pregunca equivocad a para saber c6mo recolecrar ,

En el eiemp 1o que aca • mas
,
manzanas era: , C omo puedo saltar mas? ' simplemente porque asf se habfa hecho los ulrim os
mil aiios. La pregunca correcca hubiera sido: 2Que puedo hacer para alcanzar mas man-
zanas? Al principio puedeo parecer la misma pregunta, pero no lo son. La respuesta a la
primera serfa: "Hacer ejercicio para tener un cuerpo mas atletico y poder saltar mas". La
respuesta a la seguoda seda: "Pensar una manera de ser mas alto gracias a la naturaleza".

En esce caso, el ejemplo nos puede parecer excesivamente sirnplista y desfasado, pero en la
acrualidad hay ciencos de siruaciones donde simplemente actuarnos por automacismos ysin
hacernos las pregunras adecuadas. Al fin y al cabo hay miles d e situaciones y problemas que
nos serian superables si nos hiciesemos la preguma ad ecu ad a .

,Que puedo conscruir para alcanzar lo inalcanzable? Con esta pregunta se ha Ilegado a m:is
manzanas, a la luna, a explorar todo el espacio exterior, incluso a curar algunas enfermeda-
des que nos ' · bl
parecian mcura es hace solamem e diez afios. ~A que vale la pena intenraro.
11
Caramba, acabo de hacer otra pregunca.
UNA IDEA MUERE
-55-
-54-
 Ill
-ugabamos de pequefios a imaginar las cosas d I .
.El mundo al reves! i Te acuerd as c6m 01 . . . e reves/
1
1 . aplicandolo a ideas que hayan temdo 6c.ico. Dado
Solo renemos que hacer o m1smo . . . que eJ
. I . es probable que s1 nos fi1amos en una idea que haya triunfad
mundo oende a po anzarse, o
.
por ser e.,ces1vamence o0
"ala " -"alao"
o
puede ser cara, baraca, oscura,
.
infantil, rapida le
, nra y
(
e )
un Iargo ecc cera -, n0 nos resulce diffcil pensar en una alcernauva en el e..xcremo opuesro •

La parte mala llegara, como siempre, cuando veamos que las id eas mas 16gicas ya esran CU·
bierras: dado que hay fast food, exisce el slow food, cambien Ilamado healthy food, donde los
clienres comen lenramenre, saboreando la comida, que ademas es mucho mas sana queen
Ios fast food que invenraron el cermino. Si exiscen las aerolineas low-cost, tambien exisren las
-HEY, SUSAN,
aerolineas de lujo. Pero si vamos un poco mas alla, empezaremos a gen erar ideas nuevas que
pueden resulrar innovadoras, locas yen algun caso realmence buenas.
PONME UN ZUMITO
DE PINA Y DEJA DE
Solo renemos que ir con los ojos bien abiertos, y la libreca de id eas preparada, para ir apun·
MIRAR A Ml NOVIO.
cando lo que veamos. Si exisre un parque para nifios, itendrfa sentido lo mismo para adul-
cos? ... Y viceversa: 1un pub para nifios?

Si imaginamos la rfpica joyerfa car{sima en el cencro de la ciud ad , icriunfarfa una joyer/a

barara, de auror, jusro al !ado, donde los precios no llegaran ni al I 0%? Y si abrimos el ·
E n resumen, s1empre qu e cengamos O veamos una buena idea incencaremos imaginar c6mo
.
ordenador y vemos una P ,<>i d · aria , su contrano,
· ver SJ· d~an dole la vuelra nos siaue
. . ag na e compra grupal p ara conseguir descuencos, ifuncion sena " pareciendo una buena idea ... iY a partu
tambien s1 hiciesemos Io mismo . 1 La
risra pude llegar a ser Iargu; . para genre m illonaria que desea comprar grandes cosas. de ah{ deberemos elegir!

sima, Yseparando el grano de la paja, concener grandes ideas.

-57-
-56-
 IV
,11· inevirab lemente nos v iene a la cabcza .
• •• i ' u.111do pcns.unos en ~.t , • . ... un llti\o o
1
jl111 .1g1n.i, c)n. L dI do En la in hrncia ren emos enormes dos·is d . guimiento ; una red social p:1ra pcrsonas que csdn en la drcd par:J quc pucdan comuoiC:Jrsc
. . ·on rod.t IJ .mug1·n.1u-·oIt C ntll11 · . e ten ag1.·
111nJ' ~ ·d· d 5. embaro-o, a m ed1da q u e crecemos y vamos r . . con personas que escan en ocras carceles; una plaraforma de venca por Incerncc de na ra njas,
.. b'1tn de mo-enu1 .t . in ::, ec1 6tendo
1ucion Y r.un " "
.d
'bl d
d s·ipareciendo esas gan as tern es e comernos el 1nandarinas y clementinas, y finalm enre un sistema de alquilcr de bicicler:Js eleccric::1s on line
Ios go Ip,~-~ propios deb v1 a, v:1 11 e . . • · d d · l
n1undo
' en va rias ciudades del mundo.
. . .,. . lh1ices )' la mgenu1da ' para a1 p aso a a responsabilid d
JSl como la 1mag1nac1un s111 I a y el
rJzon.1.mienco. Cada equipo realizara la prcsentacion de su negocio ante los ocros equipos siguiendo unas
reglas sencillas: dispondra de cinco minucos para hacerla y codas los miembros del grupo
.
y es una pena. Prec1samen ce, la' creacividad y la imagi nacion son requisites indispensables
deberan parcicipar de alguna manera en ella.
para cener ideas nuevas.
Hasta aqu(, un ejercicio sencillo, diverrido. Pero lo que resulca inceresance y muescra claramen-
Veamos un ejercicio praccico a modo de ejemplo. Hay que constitu.ir cuacro grupos forma-
ce c6mo obligar a un grupo a usar la imaginaci6n es un buen mecodo para provocar ideas (y
dos a su vez por cuacro personas. Cada grupo debera prep arar durance quince minucos un dejar que las demas decidan par ellos mismos si quieren aplicar al imaginacion, aunque no
plan de negocio para unos supuescos inversores a los que se !es encregara por escrito; Iuego deban hacerlo por obligacion) aparece cuando, jusco antes de empezar la presentaci6n, esco-
debera presencarlo delance de las ocros grupos, para que cada persona a dtulo individual gemos a un grupo de forma aleacoria e informamos a sus miembros de que no podran hablar
acabe vocando aquel que mas le ha sorprendido y cuya manera de presentar mas le ha gus- durance la misma: cendran que ingeniarselas para presencar su negocio delante <lei supuesco
cado (evidencemente, no puede vocar al suyo) . N ose valorara la idea en si, ya que ningun grupo de inversores sin hacer uso de la palabra. Evidencemeare, en un primer momenco esca
grupo podra aporcar ideas propias ni escoger entre las cuatro ideas prefijadas, pues estas sicuaci6n !es parecera absolucamence perjudicial y creeran que escan en desvencaja respecco a
seran discribuidas aleacoriarnence. los ocros grupos. Sin embargo, podemos aposcarnos una cena a
que precisamence esce grupo sera el ganador.
Los negocios ficcicios son•· un g1mnas10
· · on Lme
· d on d e l os usuar10s
· 1nteractuan
· , r
con un pro1e·
sor vircual que !es ensefia a h I . . . d Pero ~c6mo es posible?
acer os eJerc1c1os e entrenamiento muscular y !es hace un se-

-58-
I -59-
 roblema sencillo (como ren er que prep
delance de nosocros un P arar Una
CuJndo renemos ) el 99% de las veces lo resolvemos sin plan
. b un cema en concreco tearnos
presenr.1c16n so re a en que lo hicimos la ulcima vez y que sera la .
. 1 ce copiando Ia maner lll1srna
co' mo , s1mp emen _ · Io h aremos co
a escribir y presencar) . E s d ec1r:
. (d sde que nos ensenaron lllo lo
de s1empre e b bl ii [
. d era vida. En es re caso, pro a emente nos pondre ·. /~
hemos escado hac1endo co a nues mos a

i
. discurso y luego lo leeremos, saca.ndole todo el pa .d
escribir hasra que tengamos Iisco u 11 rr1 o
posible a los cinco minucos disponibles.

· I co en que hay un cambio de las reglas y n os in forman de que

5111 embargo, en e momen no
podremos hablar, nuesrro cerebro ciene que imaginar (jimaginaci6n!) o tras maneras, desa-
rrollar coda su creacividad para poder realizar la presencaci6n. En ese mom enco, y usando el
pensamiemo lateral, aparecen miles de opciones posibles que no habrfan surgido de no tener
una limitacion extra (de hecho, cualquier ocro grupo podrfa haber llegado a ellas ...): can tar, di-
bujar, hacer mlmica ... , cualquier idea es buena para superar la barrera que tenemos: no hablar.

Pcobablemence, esco dara lugar a que haya tres grupos cuyas presentaciones sera.n pr:icri-
carneme iguales, pues solo carnbiara la idea que deben cransmitir, y un grupo que saldr:I al
escenario para hacer una pe1formance enormemence mas creativa, q u e provocara aplausos al
acabar... y llevara a la viccoria al fmal del ejercicio.

Lo cu rioso de esce asunco (que de ser un cuenro serfa la moraleja) es q ue n adie prohibi6 a los
orros grupos dejar de hablar y recurrir a ocras rnaneras de prese ntar su plan, pero a ninguno
de sus inregrantes
' se !es ocumu
·.1. para r a pensar en c6mo h acerlo d e una m anera mas
, •
creauva,
aunque la soluci6n esraba a su alcance.

-61-
-60 -
 V Exisce una ley, que como la de Murphy se basa en el hum or, que se 11am a Ia Icy d c HIad cs,
•

. . mundo complejo dond e cosas que hace afios (a v . y quc a veccs, incorreccamente, se le atribuye a Bill Gares. La ley dice:
jSimplificaci6n! V1v1mos en un . eces, s1glos)
. al e han masificado, yen el momento en que m1llones d
crJJl mu)' senc1llas 10ra 5 . .• e personas
. h na misma cosa, esta adqu1ere una comple)ldad que a .
a la vcz emp1ezan a acer u veces tlra a
"SI TIENE UNA TAREA DIFICIL,
mis de uno arras.

. -c. ar las cosas al maxima puede ser una muy buena manera de
DESELA A UN VAGO:
Intenrar s1mp 1me enconrrar
soluciones mejores, que, probablemente, se parezcan a las que se han utilizado hace rnucho ENCONTRARA UNA MANERA
ciempo , pero que aplicando el conocimiento y la cecnologfa actual nos demos c~m~
MAS FACIL DE REALIZARLA."
odemos manrener la seguridad, por ejemplo, pero hacerlo d e una manera much 0 m.,,
, _sen-
P
cilla. Y hoy en dia, lo mis sencillo suele ganar.
0 en ingles "If you have a difficult rask, give it co a lazy person; they will find an easier way
to do ic." Y aunque en el fondo la frase no cenga mucha filosoffa y si bascanre humor, no deja
de reflejar algo muy real: Cuando tenemos pocas ganas de hacer algo, si existe una manera
mas facil y rapida de hacerlo, la encomraremos. 1Quien no ha inrentado llegar al mando de
la televisi6n con el pie de mil maneras discinras para no levancarse, o cambiar de canal con un
palo de escoba?

En resumen, inrentemos imaginar maneras mas sencillas de hacer las cosas, y si se nos ocurre
alguna, probemosla, antes de explicarla, con algunas personas que afronten esa situaci6n
que hemos simplificado, para ver si nuesrra nueva manera de hacer les resulta cambien mas
sencilla a ellos. Y en caso de ser asi.. . jtenemos una idea!

-63 -
 VI
"TENER IDEAS
, . I I, uica. Tan necesaria siempre ...
Por ulumo, a o,,
ES BUENO.
, que Ia 16 g1.ca.1 1·Si se craca de ser creativos! jLlevas un mon c6n de
·· La 16gica?! Pero icomo
11
. d' .
pagmas 1c1en o d que hay que e
. IB b d
1.im inar la ]6gica. ueno, u eno , un momenta, ei·a qu e ITie SI ESAS IDEAS SON
explique, por favo r.
REALI STAS,
. . de resul carnos provechosa, p ero tam bie n , seguro, nos result ,
La l6gica por sf m1sma pue
I.
rremendamence me Y n al 0 5 dei
· ara poco margen para tener
.
id eas nuevas.
.
5111 embargo
ara
, s1.
TODAVfA MEJOR." J. L ~l~l\.~I\
no ap I1.camos nunca la 16gica, probablemence acabaremos llenos d e id eas excenrricas y locas
~lOM~R~~O
propias de un mon6logo de humor.. . que diffcilmente podremos transformar en proyectos
JAKE E. SINCLAIR U ~O~ IU~~
o emp resas. t
Decir que la l6gica debe acompafiarnos en un proceso absolutame nte creativo y difereme a
lo que hacemos normalmence puede sonar un poco exrrafio. Pe ro, en cambio, una vez que
hemos iniciado esre proceso creacivo, si cada vez que vamos a tomar un carnino inesperado
(incluso para las cosas mas cocidianas de nuescro dia a dia) nos p reguntamos si aplicando ex-
clusivameme la 16gica hariamos lo mismo, probablemence acab aremos dandole vueltas a ese
proceso para rener nuevas ideas, lo llevaremos a otro n ivel, y probablemente nos planreemos
cambiar de rumbo para empezar nuevos proyectos a p arcir de esas ideas.
(f\SO PRA(TICO : ~
f\)IYII\I\R CUM
lE ll\S lOS llEI\S
ES ll\ REI\USTI\

- 64-
 T .
J"'J Eliminar las suposiciones, hacer las pregunras correcras, jugar aJ mundo al reves,
imaginary aplicar la logica. jFIN! Con esros cuarro merodos podremos cransfor-

mar una siruacion en una explosion de ideas cada vez que queramos.

En resumen, el pensamienro lareraJ sera nuescro mayor aJiado siempre que

queramos despertar el lado creacivo que rodo ser humano ciene (mas o menos

dormido) denrro de sf. Si aplicamos esros cuacro concepros aJ anaJizar los que

vamos escribiendo sobre nuesrra rucina en nuesrra "librera de las ideas" nos dare-

mos cuenca de que hay un mundo enrero por descubrir y crear.

Esra sensacion nos llenaci por denrro y nos perrnicici creer que podernos formar

parte de ese grupo de personas que mejora las cosas o crea orras nuevas, e incluso

hara que empecemos a llenar los espacios vacfos en conversaciones en las que

normalmenre hubieramos permanecido caJlados, hablando de nuescras ideas e

invicando a los presences a ser pane de ellas y mejorarlas con nosorros. Tener

ideas y aplicar con frecuencia el pensamienro lateral es, muchas veces. una chispa

que enciende mucho m as que una lisca de ideas.

- 66 - -67-