Está en la página 1de 6

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL

Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01

Formación Virtual y a Distancia

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

Programa de Formación: Código:


FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN 41311166
AMBIENTES VIRTUALES DE Versión 2
APRENDIZAJE - BLACKBOARD 9.1

Competencia: Resultados de Aprendizaje:


240201045 24020104501-2
Orientar procesos formativos en la Aplicar los procesos pedagógicos que el
metodología a distancia con base en los instructor debe realizar para llevar a cabo la
planes de estudio configuración y puesta en marcha de un
programa de formación en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje.
Duración de la guía (10 horas): Para un adecuado desarrollo de la guía, el
aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias
de trabajo, comprendiendo que la realización
total de la guía abarca un tiempo mínimo de
diez (10) horas en una semana de trabajo
individual.

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA:

Durante el transcurso de la semana 2, usted ha estudiado las bases pedagógicas así


como los procedimientos técnicos y administrativos para realizar el alistamiento de la
Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA. La fase de alistamiento dentro
del proceso formativo, consiste en cada una de las acciones que permiten la adecuación
y ajuste del programa para iniciar su orientación, aspecto que es muy relevante dentro
del proceso formativo, siendo la primera mirada que el aprendiz da al programa y esto
captará su atención y motivación para seguir adelante o por el contrario puede alejarlo
del proceso de formación.

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitación a realizar las lecturas


sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega oportuna de
las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del desarrollo de las
diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el
uso de fuentes bibliográficas y webgrafía en caso de que sea necesario.
Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Antes de iniciar el desarrollo de actividades propuestas en esta guía, es importante que


reflexione en cuanto al rol del instructor en el proceso de formación en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje; ¿Considera usted que el alistamiento del programa de
Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje influye en la adaptación y
permanencia de los aprendices en el proceso académico?

No es necesario enviar al instructor su comentario, este es solo un interrogante de índole


personal.

3.2Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y


Teorización)

Evidencia: Prueba de Conocimiento.

El desarrollo del programa hasta el momento le ha permitido identificar y apropiar los


fundamentos de un programa en FAVA y los elementos requeridos para un adecuado
alistamiento en AVA y específicamente en programas de formación en modalidad virtual
del SENA. Con el desarrollo de esta actividad se busca dar continuidad a las actividades
que permiten evidenciar los niveles de apropiación de la temática de la Actividad de
Aprendizaje 2.

Para esta fase de apropiación se cuenta con una prueba de conocimientos que consta
de 10 preguntas con diferentes tipos de respuesta que medirán el nivel de apropiación
de la temática de esta Actividad de Aprendizaje. Para ejecutarla usted contará con una
duración máxima de 30 minutos y cinco intentos para ser presentada; una vez iniciada,
la prueba debe ser finalizada. Es importante realizar el cierre correcto siguiendo los
pasos que indica la actividad, para que la calificación sea automática.
Para acceder a la prueba tenga en cuenta los siguientes pasos:

• Buscar y seleccionar con un clic la evidencia Prueba de Conocimiento.


• Dar clic en Comenzar.
• Revisar las instrucciones y el tiempo en el que inicia el desarrollo de la misma.
• Diligenciar la prueba dentro del tiempo establecido y al finalizar dar clic en Enviar.

Para acceder a la prueba de conocimiento, remítase al menú principal, siguiendo la ruta


que parte del botón Actividad 2 / Prueba de conocimiento. Recuerde que el resultado
obtenido será enviado directamente al centro de calificaciones, por lo que puede
observar su resultado una vez culmine la evaluación.

Página 2 de 6
Guía de Aprendizaje
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Estudio de Caso “Inducción al instructor SENA”

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar
el nivel de compresión de la temática y uso de esta en una situación específica del
contexto real de un instructor SENA.

CASO:

Usted ha sido seleccionado para orientar el proceso de inducción de un grupo de nuevos


instructores virtuales, cuenta con 2 horas y la presentación sugerida para la exposición
es a través de una presentación con apoyo visual, de preferencia, una presentación de
diapositivas, la cual debe incluir la misión, visión, políticas, orientación sobre el modelo
pedagógico, características de la cultura del SENA, un mapa que le permita conocer las
zonas donde usted puede encontrar un centro, características de la plataforma y unos
tips sobre cómo desarrollar su labor como instructor virtual de la mejor forma.

¿Cómo presentaría usted la propuesta de inducción? ¿Qué elementos usted


considera se deben tener presentes con el fin de lograr el objetivo propuesto?

Para realizar esta actividad también debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo de
la Actividad de Aprendizaje 2, que se encuentran ubicados en el espacio Actividad 2. Así
mismo, puede enriquecer su aprendizaje consultando en la red.

Una vez termine de revisar la información debe entregar como evidencia:

una presentación de diapositivas que contenga: la misión, visión, políticas, orientación


sobre el modelo pedagógico, características de la cultura del SENA, un mapa que le
permita conocer las zonas donde usted puede encontrar un centro, características de la
plataforma y unos tips sobre cómo desarrollar su labor como instructor virtual de la mejor
forma. De igual manera debe dar respuesta a los interrogantes planteados.

Envíe la evidencia a través del espacio que encuentra en la ruta: Actividad 2 / Evidencia:
Estudio de Caso “Inducción al instructor SENA”. Recuerde que esta actividad es
calificable y la entrega se registrará a la central de calificaciones dentro de los tiempos
que asigne su tutor (a).

Página 3 de 6
Guía
Nota:deSi
Aprendizaje
al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
inválido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botón Examinar mi equipo.
Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
inválido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botón Examinar mi equipo .

3.4 Actividades de evaluación

Técnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluación Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluación
Actividades de • Relaciona los aspectos que
conocimiento: intervienen en la fase de Enlace dispuesto en el
alistamiento de un programa en LMS.
Evidencia: Ambientes Virtuales de
Prueba de Aprendizaje.
conocimiento.
Evidencias de • Publica información utilizando Rúbrica T.I.G.R.E.
Desempeño: las herramientas o
aplicaciones tecnológicas
Evidencia: adecuadas dentro del proceso
Foro temático: de formación.
“Impacto del
alistamiento en la
formación”.
Evidencias de • Utiliza las competencias Rúbrica valoración de
Producto: comunicativas, argumentativas evidencias de producto
y propositivas en el
Evidencia: acompañamiento al proceso
Estudio de Caso: de formación.
Inducción al
Instructor SENA.

Página 4 de 6
Guía de Aprendizaje

Ambiente(s) requerido:
• Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
• Editor de texto.

Material(es) requerido:
• Material de formación de la actividad de aprendizaje 2.
• Material interactivo de la actividad de aprendizaje 2.
• Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 2.

Para consultar el glosario del programa de formación “Formación tecnopedagógica en


Ambientes Virtuales de Aprendizaje - Blackboard 9.1” por favor diríjase al espacio
“Glosario”, ubicado en el menú principal.

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 2, es necesario


dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado Actividad 2.

Página 5 de 6
Guía de Aprendizaje

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA


Tatiana Del Pilar Polania Equipo de Centro de Gestión Agosto de 2015
Serrato Apoyo de Mercados,
Pedagógico Logística y Tics
Centro de la Agosto de 2015
Tecnología del
Diana Rocío Possos Asesora
Diseño y la
Beltrán Pedagógica
Productividad
Empresarial
Centro de la Agosto de 2015.
Tecnología del
Juan Pablo Vale Líder Diseño y la
Productividad
Empresarial.

Página 6 de 6