COMUNICACIÓN POLÍTICA

Profesora: YENNY LEGUIZAMON ORJUELA

yleguizamono@unal.edu.co
Segundo semestre 2019
Salón 116

I. Presentación.
La construcción social de la realidad pasa hoy no solo por los canales tradicionales de socialización
como son la Iglesia, la Familia, la escuela, las instituciones políticas sino también por los medios
masivos de comunicación, la importancia de los discursos mediáticos y de las otras instituciones
sociales, es que ayudan a legitimar una forma hegemónica de sociedad, es aquí donde el campo de la
comunicación ha sido importante en el análisis del desarrollo social, político y cultural. “Los medios
de comunicación re-producen las representaciones sociales que se vuelven hegemónicas, esta
construcción de hegemonía no solo es por el accionar de los medios de comunicación sino por la
confluencia en distintos campos sociales como el cultura, el mismo campo político, el campo cultural
etc.; en los cuales también se presentan luchas entre los dominadores y dominantes por el poder real
que requiere unas interpretaciones culturales propias para legitimar su accionar”1.

Hacer un estudio sobre la relación entre comunicación y política, nos permite entender, Siguiendo a
Thompson en los Media y la Modernidad, la organización social del poder simbólico. Esta
organización simbólica alrededor de lo público y lo que entendemos por política, cómo vemos a los
políticos y sobre qué temas discutimos en el campo de lo político.

II. Objetivos.
I. El papel de los medios de comunicación en la formación de la opinión pública.
II. Comunicación y Política, su papel en la construcción simbólica de lo político.
III. La Comunicación alternativa
IV. Redes Sociales y nuevas formas de comunicación masiva que inciden en la opinión
pública

Leguizamon Orjuela Yenny. Proyecto de Tesis: Análisis de las Representaciones y Reproducciones Simbólicas del
Conflicto Político Colombiano que presentan los Medios Masivos de Comunicación en las Noticias de Política, Orden
Público y Conflicto. Página 2

1
 V. Incursionar en la discusión sobre la posverdad y su papel en la construcción de las
interpretaciones sobre la realidad.
III. Descripción:

O. INTRODUCCIÓN
Presentación del desarrollo del curso, metodología y trabajos a entregar. Primera Clase 26
de agosto

I. EL PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE

LA OPINIÓN PÚBLICA.

Los Medios de Comunicación se reconocen como mediadores entre el Estado y la

Sociedad, se han denominado los “oídos del pueblo”, para la construcción de un debate
público con argumentos, el papel de los medios de comunicación es fundamental en
sociedades masivas como las actuales para la construcción de consensos sociales.

Este módulo del curso busca iniciar el curso son la discusión sobre el papel de los medios
de comunicación en el debate público, en la conformación de una opinión pública que
permite a la sociedad tomar decisiones sobre los intereses de la ciudadanía, ¿Cuál es
entonces el papel de los medios de comunicación?

Videos que aportan a la discusión

https://youtu.be/lTid3e-nbRo Yolanda Ruiz posverdad y medios de comunicación

https://youtu.be/poJ5Q2tX0bU

1.1 Cómo los medios masivos de comunicación inciden en la construcción de la realidad.

28 y 2 de septiembre
Lectura: Como nos venden la Moto. Información, poder y concentración de medios
Noam Chomsky / Ignacio Ramonet – libro completo dos sesiones / una por capítulo.

1.2 Taller Película: miércoles 4 de septiembre. Película No, ganadora en el festival de la

Habana de 2012. Con base en las lecturas vistas en clase: ¿Qué nos permite ver esta
película frente al papel de los medios de comunicación?, ¿qué entienden los y las
estudiantes por medios de comunicación, comunicación masiva, propaganda,
publicidad? Desde los conceptos analizados por Noam Chomsky ¿cuál es el papel de
los medios de comunicación en el campo político? Entrega impresa 9 de septiembre

2
 1.3 La construcción del miedo a través de los medios de comunicación.

• Los medios contemporáneos: sus laberintos, sus monstruos y sus conjuros.

Rosana Reguillo, Entre miedos goces. Comunicación, vida pública y
ciudadanías. 9 de septiembre

• Cuando el discurso público no lo explica todo. Una mirada a la comunicación

política en contextos de miedo, hostilidad y terror. Jorge Iván Bonilla. Entre
miedos goces. Comunicación, vida pública y ciudadanías 11 de septiembre.

• Taller en Clase: seleccionar una noticia de actualidad y analizarla con base en

las lecturas de Rosana Reguillo y Jorge Iván: Cómo se construye el miedo en
las noticas. 16 de septiembre

Primera entrega: propuesta investigación del semestre 11 de septiembre, retro alimentación

miércoles 18 (valor nota 5%)

II. COMUNICACIÓN POLITICA: Hacer el estudio sobre la relación entre comunicación

y política, es entrar a analizar el papel de producción simbólica sobre lo público, el
acceso a la democracia, de las distintas formas de entender lo político. Una de las
primeras miradas de esta relación fue el Marketing Político, analizar el
comportamiento electoral y estrategias de propaganda política. Esta mirada era muy
reduccionista frente al campo que cubre lo político y su relación con la
comunicación en una sociedad que totalmente mediatizada. Las otras miradas de
esta relación han empezado a ver la luz poniendo de en cuestión las miradas críticas
sobre la democratización de los medios, el control de la función pública de la
comunicación, el derecho a informar y ser informado para la formación cultura
política más amplia.

Fundamentalmente en el análisis de los medios de comunicación y la política se está

preguntando por el poder simbólico, como se da esta lucha en el campo de la comunicación.

TEMAS DEL SEGUNDO BLOQUE:

2.1 Comunicación y Política: el objetivo de esta relación será ver la incidencia de la

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 comunicación en la forma como se entiende lo político. dos sesiones septiembre 23 y
25 septiembre.
Lecturas para estas sesiones:
*Castells Manuel Comunicación y Poder. Capítulo 1: 33-85
*Charadeau Patrick. El Discurso de la Información. La construcción del Espejo
Social. La información como discurso. Del imaginario del saber al imaginario del
poder. Páginas: 37-72

Complementarias
Sartori Giovanni. Homo Videns. La Sociedad Teledirigida. Cap: La opinión
teledirigida. Páginas 65-99
Klapper Joseph T. La efectividad de la Comunicación Masiva. En El Poder de los
Medios en la Política. Graber Doris A. (Compiladora)

2.2 Construcción social de la realidad a partir de los medios de comunicación masiva tres
sesiones septiembre 30, 2 y 7 octubre
Lecturas:
Teun A. van Dijk. Discurso y Poder (2003). Estructuras de discurso y estructuras de
poder. Página 59-120
Suarez Harvey D. Hilos Redes y Madejas. Saber, Poder y Verdad. 1999. La
Construcción Social de Sentido. Página 79-94
Bourdieu Pierre. Sobre la Televisión.

2.3 Taller película: 9 de octubre: Documental Apuntando al Corazón, cómo ven los y las
estudiantes el papel de la propaganda como estrategia política en Colombia. Analizar
la película, con los principales conceptos de los autores Teun A Van Dijk, Suarez
Harvey, Pierre Bourdieu, obligatorio este análisis. Entrega y discusión en clase: 16 de
octubre

2.4 La Espiral del Silencio: “El efecto de los medios recobra aquí una importancia mayor a
la que habían fijado los sociólogos norteamericanos de los años 50 y 60 -teorías de los
'efectos limitados'-. Los medios, a través de sus contenidos, contribuyen a establecer el
espacio público de debate y, con ello, el marco en el que se desarrolla la opinión pública.
Los silencios de los medios, sus ocultaciones de la realidad llevan consigo la salida de
la escena de aquellos valores y protagonistas que han perdido huella publicada o
emitida.

Los efectos de los medios son, a juicio de Noelle-Neumann, E., acumulativos, de modo
que su incidencia en la opinión no es inmediata, sino que se va fraguando y
consolidando en función del número de medios que avalen una postura y el tiempo que
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 persistan en una posición”2.
21 de octubre
*NOËLLENEUMANN, Elisabeth. La espiral del silencio. Opinión pública: nuestra piel
social, Paidós. Barcelona, 1995

2.5 Taller Película: 23 de octubre. Película la Ola, analizar los principales conceptos de la
espiral del silencio en esta película. Entrega y discusión en clase 28 de octubre

2.6 Comunicación y Género: Qué se entiende por Comunicación con perspectiva de género,
cómo nos ayudan las nuevas tecnologías a difundir la propuesta de comunicación con
perspectiva de género. 30 de octubre

Entrega de segundo avance 14 de octubre (festivo enviar por correo) ,

retroalimentación 21 de octubre valor nota 15%
Entrega y sustentación del Taller de Análisis de Medios 6 y 13 de noviembre
valor nota taller 25%

TALLER DE ANALISIS DE MEDIOS: En este segundo bloque las y los

estudiantes realizan un taller de análisis de medios.

Tema segundo primer semestre 2019: entrega y sustentación 6 y 13 de

noviembre:
Cuál es la agenda mediática y cual debería ser desde su análisis como
politólogos
Analizar la agenda mediática entre 28 de agosto y 1 de noviembre 2019

1. Noticiero RCN Televisión / Noticias UNO

2. RCN radio / Caracol radio
3. La línea del medio / La Silla Vacía
4. Revista Semana / periódico VOZ

Definición de los grupos de trabajo 26 de agosto, entrega de la guía del taller de medios
28 de agosto.

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III. COMUNICACIÓN ALTERNATIVA COMO PROPUESTA POLÍTICA Y NUEVAS
FORMAS DE COMUNICACIÓN MASIVA.

3.1 Comunicación Alternativa, Comunicación para el desarrollo, comunicación para la

construcción de la ciudadanía noviembre 18 y 20
Alfaro Moreno Rosa María. Culturas populares y Comunicación Participativa: en la
Ruta de las Redefiniciones.
Rodríguez Clemencia, University of Oklahoma. Lo que le vamos quitando a la guerra.
Medios Ciudadanos en contextos de Conflicto armado en Colombia.

IV. Redes Sociales y nuevas formas de comunicación masiva que inciden en la opinión
pública
Nuevas tecnologías y comunicación: las redes sociales como nuevas formas de
comunicación y su aporte para la construcción de la paz con justicia social en
Colombia. 25 y 27 de noviembre
Representación de la Pobreza en YouTube. Discursos Hegemónicos
Cambiar el mundo en la sociedad RED. Página 209 // Redes de Investigación y de
Esperanza. Manuel Castells.

V. Incursionar en la discusión sobre la posverdad y su papel en la construcción de las

interpretaciones sobre la realidad. Debate final del curso los y las estudiantes
seleccionaran autores para debatir el tema en clase. Uso del WhatsApp y la
posverdad: diciembre 2

VI. Taller de análisis de medios: presentación de noticias falsas, taller de análisis por
parte de los estudiantes de 5 noticas falsas, con lo visto en el texto de Neyla Pardo
y en la clase de posverdad. Entrega y discusión en clase. Diciembre 4

Tercera entrega trabajo de investigación diciembre 9 valor nota 15%

Sesión de sustentación de los trabajos finales 16 de diciembre todo el día

Valor nota 15%

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IV. Metodología
El curso se desarrollará con clases tipo seminario, la docente presentará el tema principal y los / las
estudiantes deberán tener una participación activa en las sesiones.
IV. EVALUACIÓN:
➢ Talleres en clase y de las películas: 25%,
Al interior de las clases se desarrollarán talleres sobre las películas que ayuden profundizar
temas tratados en clase y ahondar en ejercicios de análisis de medios. Solo se reciben el día
de la presentación de la película.
➢ Taller de análisis de medios (segundo módulo) 25%
En el segundo módulo se propone un análisis de medios sobre la agenda mediática que
manejan los medios de comunicación en Colombia.

➢ INVESTIGACION PARA DESARROLLAR EN EL SEMESTRE: 35%

Los estudiantes deben escoger un tema para desarrollar en el semestre relacionado con la
Comunicación / Política, mínimo deben analizar el tema de investigación con tres autores
vistos en el curso. El trabajo final debe entregarse en el horario de la clase y sustentado

Fecha Entregas de avances:

1. Primera entrega: tema seleccionado 11 de septiembre: esta primera entrega debe contener la
justificación del tema para la clase de comunicación política, la hipótesis que guiará la
investigación, mención del corpus y bibliografía, mínimo se requieren tres autores de la clase,
obligatorio. vale 5% del total del trabajo final. NO SE RECIBEN DESPUÉS DE LA FECHA.
retroalimentación 18 de septiembre.

2. Segunda entrega: informe del trabajo de investigación, 14 de octubre festivo envían por
correo. Este trabajo debe dar cuenta de la hipótesis presentada, articulándolo con 3 autores
del segundo módulo del curso, justificando la relación entre comunicación y política.
Selección del corpus sobre el cual van a realizar el análisis y desarrollo teórico de las variables
que se determinan en la primera retroalimentación. Tipo ensayo. 15% del trabajo final. NO
SE RECIBEN DESPUÉS DE LA FECHA. Retroalimentación 21 de octubre

3. Tercera entrega 9 de diciembre. Esta entrega debe incluir la conclusión del análisis teórico y
el desarrollo del análisis del corpus. 15% del trabajo final NO SE RECIBEN DESPUÉS DE
LA FECHA.

➢ Sustentación oral de los trabajos finales 15 de diciembre 15%

Los estudiantes sustentaran el trabajo de investigación a través de una pieza comunicativa no mayor
a 5 minutos, con las conclusiones de la investigación y realizando una articulación del tema
investigado con el papel de los medios de comunicación. (vídeo / audio) sobre esta pieza se califica
la sustentación.
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Tabla de notas:

Actividad Fecha Porcentaje

Talleres 50%

Película NO: 4 de septiembre

Taller en Clase 16 de septiembre

Talleres en clase y Taller Apuntando al Corazón: 9 de octubre 25%

películas, realizar los vemos la película en clase se presenta el taller
talleres en parejas. No se y discusión en la clase del 16 de octubre.
reciben individuales.
Taller película la Ola: 23 de octubre vemos la
película y se presenta y discute el 28 de
octubre.

Taller en clase noticias falsas: diciembre 4

Entrega y sustentación del Taller de
Taller de análisis de Análisis de Medios 6 y 13 de noviembre. 25%
medios (segundo
módulo) Grupos
Trabajo de investigación 50%

Primera entrega: tema propuesta investigación del semestre 11 de 5%

seleccionado Mínimo septiembre, retro alimentación 18 de
dos personas por grupo septiembre
máximo 4
Segunda entrega: Entrega de segundo 14 de octubre festivo 15%
informe del envían por correo. Retroalimentación 21
trabajo de de octubre
investigación

Tercera entrega Entrega 9 de diciembre, 15%

Sustentación 15 de diciembre 15%

Total porcentaje
100%
No se reciben trabajos por fuera de la fecha

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 LECTURAS COMPLEMENTARIAS

Andacht Fernando. Un Camino Indisciplinarlo hacia la Comunicación: Medios Masivos y Semiótica.

Centro Editorial Javeriano. 2001

Bonilla Vélez Jorge Iván, Tamayo Gómez Camilo Andrés. Las Violencias en los Medios, los Medios
en las Violencias. CINEP, Colciencias, Universidad Eafit, Pontificia Universidad Javeriana. 2007

Bonilla Vélez Jorge Iván. Violencia, Medios y Comunicación. Trillas1995

Cristian Metz. El Significante Imaginario. Paidós 2001

Chomsky Noam. El control de nuestras vidas. Fundación para la Investigación y la cultura. 2002

Halliday M. A. K. El Lenguaje como Semiótica Social. Fondo de la Cultura Económica. 2001

Instituto de Estudios en Comunicación. Compilador. Proyectar Imaginarios. IECO/ UNAL. 2006

Luhmann Niklas. La Realidad de los Medios de Masas. Antropos. 2000

Pardo Neyla. Discurso, Impunidad y Prensa. Universidad Nacional de Colombia. 2007

Quiñones Cely Beatriz. Violencia y Ficción Televisiva. El acontecimiento de los noventa.

Universidad Nacional de Colombia. 2009.

Ramonet Ignacio. La Tiranía de la Comunicación. Editorial Debate. 1998

Rincón Omar y Ruiz Martha Editores. Bajo todos los fuegos. Los periodistas en el conflicto
colombiano. Proyecto Antonio Nariño. 2002