1.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

Aprendizaje Basado en Proyectos.

El Aprendizaje Basado en Proyectos es un modelo de aprendizaje en el

que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que
tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank,
1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997).

En el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades de

aprendizaje interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el
estudiante. (Challenge 2000 Multimedia Project, 1999).

El Aprendizaje Basado en Proyectos se orienta hacia la realización de un

proyecto o plan siguiendo el enfoque de diseño de proyectos.

Las actividades se orientan a la planeación de la solución de un

problema complejo; el trabajo se lleva a cabo en grupos; donde los
estudiantes tienen mayor autonomía que en una clase tradicional y
hacen uso de diversos recursos.

2. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL

CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar según la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1a2 Conceptos de Primera Fase - Fase inicial:
Auditoría
informática - Consultar los conceptos de
vulnerabilidad, amenaza, riesgo, control
informático y elaborar un mapa
conceptual de las relaciones entre los
conceptos.
- Consultar los conceptos de control
interno informático y el de auditoría
informática, y elaborar un cuadro en
formato Word de las diferencias entre
los dos conceptos.
3a6 Conceptos de Segunda fase – Fase de Planeación:
Auditoría
 informática, - Proponer opciones de empresa y elegir
Metodología de la una de ellas.
auditoría - Describir el área informática, los
informática servicios, los activos informáticos
existentes y los sistemas de información
de la empresa elegida.
- Elaborar el plan de auditoría.
- Elaborar el programa de auditoría.
7 a 10 Técnicas de Tercera fase – Fase de Ejecución:
recolección de
información, - Diseñar y aplicar los instrumentos de
análisis y recolección de información.
evaluación de - Diseñar y aplicar pruebas que sirvan
riesgos, de evidencia para los hallazgos.
metodología de la - Aplicar la metodología de análisis y
auditoría evaluación de riesgos.
informática - Elaborar el cuadro en formato Word de
tratamiento de los riesgos.
11 a 14 Control interno Cuarta Fase – Fase de Resultados:
informático,
Medición del nivel - Elaborar el formato de hallazgos.
de madurez, - Elaborar un cuadro en formato Word
metodología de de los controles propuestos.
auditoría - Elaborar el dictamen de la auditoría.
- Elaborar el informe final de auditoría.

15 a 16 Metodología de Cuarta Fase – Fase de Resultados:

auditoría
- Compilar en un solo documento todo
el proceso de auditoría.
- Elaborar un video del proceso
completo de auditoría.

3. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a

utilizar en este curso.

Dentro de las estrategias de acompañamiento del curso se plantean

las siguientes:
Acompañamiento asincrónico
- Seguimiento de actividades en el foro colaborativo
- Envío de indicaciones y ejemplos al foro para el desarrollo de las
actividades.
- Realimentación de evaluaciones explicando fallas, aciertos y la
explicación de la siguiente actividad

Acompañamiento Sincrónico
- Programación de web conferencias para cada actividad propuesta
- Asesorías individuales y grupales vía Skype en la cuenta
“auditoriadesistemas”

4. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Númer Moment Productos a

Puntaje
o de os de la entregar según la Ponderació
máximo/5
seman evaluaci estrategia de n 100%
00 puntos
a ón aprendizaje
Fase Inicial de
conocimiento.
Informe colaborativo
que contenga: El
mapa conceptual de
relaciones entre
vulnerabilidades, 25
1-2 Inicial amenazas, riesgos y 5%
control informático.
El cuadro de
diferencias entre los
conceptos de control
interno informático y
auditoría
informática.
Fase de
Planeación.
Informe colaborativo
Intermedi que contenga: Las
3-6 a Unidad empresas 120 24%
1 propuestas por cada
estudiante. La
información
detallada de la
 empresa elegida por
el grupo. Plan de
auditoría. Programa
de auditoría.
Fase de
Aplicación. Informe
Colaborativo que
contenga: Formatos
diseñados y
aplicados para
recolección de 120
información para
cada proceso
evaluado.
Intermedi Resultados de las
7-10 a Unidad pruebas aplicadas. 24%
2 Listado de riesgos
encontrados en cada
proceso evaluado.
Cuadro de
evaluación de
riesgos por
probabilidad e
impacto. Matriz de
riesgos. Cuadro de
tratamiento de los
riesgos.
Fase Resultados.
Informe
Colaborativo que
contenga: Formatos
Intermedi
de hallazgos. Cuadro 110
11-14 a Unidad 22%
de controles
3
propuestos y tipo de
control. Dictamen de
la auditoría. Informe
final de auditoría
Fase resultados.
Informe
Colaborativo que
15-16 Final contenga: La 125 25%
información
completa del
proceso de auditoría.
Video del proceso de
auditoría.
Puntaje Total 500 100%
puntos