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a) Punto El punto es una pausa que indica el fin de una oracién, es decir, de una unidad de sentido. Hay distintos tipos de puntos: * Punto y seguido: se usa para indicar que una oracién ha terminado y se sigue escribiendo sobre el mismo tema. + Punto y aparte: indica la finalizacién de un parrafo. + Punto final: se usa para indicar que un escrito ha concluido. Algunos usos correctos e incorrectos del punto son: Se escribe punto No se escribe punto Detras de las abreviaturas. Ej.: Lic., En los numeros de los ajios: 1995, Dr. 2000 154 en las cantidades escritas en numeros para separar unidades de mail y mill6n: 1.456.980 Detras de los signos de interrogacién y admiracio n: £Qué estas leyendo?, ;Qué buena noticia! ‘Cuando se cierran paréntesis y comillas: Me ‘Estoy muy cansado”. “Es facil de resolver’. Esté lejos de su casa (a mas de 1.000 km). En los epigrafes de cuadros, laminas, fotos, etc.: La Gioconda En los titulos de libros, articulos, capitulos cuando aparecen solos: Oralidad y escritura b) Coma A pesar de que su uso suele ser arbitrario, hay ciertas normas para elempleo de la coma. Indica una pausa breve. Se usa coma No se usa coma En enumeraciones 0 series. Entre el verbo y el sujeto_o cualquier otro elemento de la oracion conectado directamente con él. Antes y después de una aposicién. Entre el verbo y cualquier otro elemento de la oracion conectado directamente con él, por ejemplo, OD, Ol. Antes y después de un vocativo. Para encerrar construcciones absolutas, Delante de los subordinantes ni de coordinantes, cuando finaliza una enumeracion. Para encerrar expresiones actarativas, Tras nexos consecutivos. 155 Después de los adverbios de 7 fafirmacién y negacion (sl, NO) ee Para marear la ausencia de un elemento que ha sido suprimido. Para marcar el limite entre preposiciones. Para distinguir significado delante de construcciones relativas. Para sefialar la inversién del orden regular de las oraciones. c) Punto y coma Es una pausa mayor que la coma y menor que el punto. Muchas veces este signo de puntuacién no se emplea porque se desconoce su uso correcto Se utiliza el punto y coma: + Para separar proposiciones. + Para sustituir a la coma en enumeraciones 0 series cuyos términos tienen coma interna. + En oraciones extensas donde hay comas. + Delante de una oracién que resume todo lo dicho con anterioridad. + Delante de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, sin embargo, etc., sila oracién es larga. Si la oracién no es muy extensa, se recomienda el uso de la coma. d) Dos puntos ___ _Esunapausa menor que el punto y se utiliza para anunciar We als viene a continuacién. Se utilizan los dos puntos: + Para anunciar consecuencia, 156 + Para introducir una explicacién o un ejemplo. "antes de las palabras textuales de alguien. . Para introducir enumeraciones presentadas por un verbo. « Después del encabezamiento de una carta. cordar que es incorrecto el uso de los dos puntos vale la pena re después de la conjuncién que. Por ejemplo: Me dijo que: “éramos buenos amigos”. e) Puntos suspensivos Indican la interrupcién momentanea de un texto o que este ha que- dado inconcluso. Los puntos suspensivos siempre son tres (...). Se utilizan los puntos suspensivos: + Cuando algo se omite. | En Ja transcripcion textual incompleta. + Para expresar duda. +» Para expresar emoci6n o temor. f) Paréntesis Se utilizan para encerrar aclaraciones. Se utilizan los paréntesis para: + Intercalar una observacién 0 aclaracion. + Sefialar una fuente. + Marcar acotaciones teatrales. «Separar dela oracién datos tales com’ Pais, etc. 0 fechas, paginas, provincia, 9) Comillas Se usan para resaltan expresiones ¥ palabras. Se utilizan las comillas para: 157, + Encerrar una cita textual.” + Destacar una palabra que no pertenece al mismo lect, 0 Oregistee del texto. + Indicar discordancia ideolégica, marcando una toma d, del enunciador respecto del término empleado. + Marcar la mencién metalingiiistica. + Indicar que una palabra pertenece a otro idioma, + Citar el tftulo de un artfculo, poema, capitulo de un libro, ete. ledistancis h) Guién Se Jo llama también guion menor. Se utiliza el guion: + Para cortar palabras al final de un renglén. + Para separar palabras en sflabas. + En la uni6n de dos palabras, para formar palabras compuestas. + Entre dos cifras, para significar “de...a...” i) Raya Se la denomina guion largo o guion mayor. Se utiliza la raya: + Para sefialar el cambio de locutor en un didlogo. + Para intercalar elementos incidentales y aclaraciones. j) Signos de interrogacién y de exclamacién atv Son los que encierran enunciados interrogativos y exclam: directos. En espaiiol, es obligatorio el uso de los signos exclamaci6n de apertura y cierre. Por ejemplo: cA dénde vas est iQué dfa tan hiimedo! 37. Sobre cémo citar textos académicos, consulten el anexo de este capitulo. 158 Se utilizan los sig + Para sefial: *Pa ‘ expresar admiraci6n ga. Ejercitacion Lea con detenimiento e] siguie: justificando el uso de cada signo de pu Recordé, a metros de la escuela de alamos y pinos; el rebaf terneros entrando a la manga, los papeles y firmé sin delacion: —Myy bien, Gonzalez, e| camp —le dijo sin mirarlo a los ojos y ar tna pregunta, rpre nos de interrogacién y exclamacién: a, alegrfa, dolor, ete. nte ejemplo y complete ntuaci6n: . la entrada de la estancia; el boulevar (0 de ovejas regordetas: el centenar de resignados... Entonces, volvié la vista a nada quedaba ya de aquellos tiempos. 0 es Suyo. {Qué va a quitarme ahora? Salié del estudio, Record6, a metros de la escuela, la entrada de la estancia... Se utiliza la coma porque Recordo, a metros de la escuela, la entrada de la estancia;_el boulevar de alamos y pinos;el rebario de ovejas regordetas; el centenar de temeros entrando a la manga, resignados... Se utiliza el punto y coma porque -.el centenar de temeros entrando ala manga, resignados... Se utiliza coma porque el centenar de terneros entrando ala manga, resignados.. Se utilizan puntos suspensivos porque Entonces, volvié la vista a los Papeles Se utiliza coma porque y firmé sin delacion; nada Se utilzan dos puntos porque quedaba ya de aquellos tiempos nada quedaba ya de aquellos tiempos, —Muy bien, Gonzalez Se utiliza punto y aparte Porque =Muy bien, Gonzalez, el campo es suyo. ¢Qué va a quitarme ahora? =e dijo sin mirarlo a los ojos y salié | del estudio. Se utilizan rayas porque =Muy bien, Gonzalez, el campo es suyo ¢ Qué va a quitarme ahora? =e dijo sin mirarlo a los ojos y salié del estudio, Se utilizan comas porque: =Muy bien, Gonzalez, el campo es suyo ¢ Qué va a quitarme ahora? =le dijo sin mirario a los ojos y salié del estudio. Se utilizan signos de interrogacién porque 3. Acentuacién La delimitaci6n de las silabas en cualquier idioma depende de miiltiples motivos, como Por ejemplo el ritmo, las intensidades, los tonos que esa unidad fonica provoca. Asi, leemos en la Gramética de la lengua espafiola de la RAE: “Es dificultoso definir y delimitar la sflaba desde punto de vista fonético, a pesar de la nocién intuitiva bastante precisa que suelen tener de ella los hablantes” 38 | Para acentuar. correctamente, primero es necesario tenet conscienc™ de que cada palabra tiene una silaba tonica que es la que se Buona af mayor intensidad. A veces debemos sefialarla usando un acento grate al . aja y Bello, Re 38. Alarcos Llorach, E.: Gramatica de la lengua espaiiola, Coleccion Nebrija Y Academia espafiola, Madrid, Espasa Calpe, 1994, p. 36. 160 uchas otras veces, no. Para saber cuando eo en cuenta las reglas generales de acen Jaescuela primaria. fenteeesario hacerlo debemog ‘acion que se aprenden desde 34.Algunas de las reglas de acentuacién gat. Monosilabos En primer lugar, hay que sefialar que los Monosflabos no se acenti Por ejemplo: vio, do fue, fui, ete, Para poder diferenciar signifies a. algun monostlabos levan tilde diacritica (del griego, que distingue), es decir o na marca que nos permite diferenciar cual es su funcion en la ere 7 vam Monosilabo | Funcién Ejemplo a articulo masculino EI sustantivo es una clase de 7 palabra. Pronombre personal El no encontré consuelo, tu pronombre posesivo Tu madre me llamé por mi 5 cumplearios, pronombre personal éY tt qué miras? ; pronombre posesivo Mi casa queda acé a la vuelta, mi mi sustantivo, nota musical | Volvé a tocar el mi sostenido. mi : 4 Poe

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