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Colegio Monte de Asís

Curso: 5° básico

Ficha Nº4:“Ventilación pulmonar”

Materiales:

 Mitad superior de una botella de plástico desechable de 1.5 o 2 litros


 Bombillas o mangueras
 Globos
 Elástico
 Cinta adhesiva

Integrantes: Curso: ___________ Fecha: _______________

1.- _________________________________________________________ Nota

2.- _________________________________________________________

3.-_________________________________________________________

4.-_________________________________________________________

5.-_________________________________________________________

Aspectos a evaluar

Requisitos Muy bien Bien Regular Deficiente Puntaje


obtenido
Cuenta con la mayoría Cuenta solo con algunos No cuenta con los
Materiales Cuenta con todos los de los materiales de los materiales materiales requeridos
materiales requeridos requeridos requeridos (1 punto)
(5) (4) (2)

Orden y Presenta una guía Presenta una guía con Presenta una guía con Presenta una guía sucio
limpieza de la ordenada y limpia, sin algunos borrones y muchos borrones y y arrugado con ningún
guía manchas ni borrones y arrugas y con la arrugas y sólo con dato de identificación
con los datos de mayoría de los datos de algunos de los datos de solicitado.
identificación identificación identificación solicitados
solicitados solicitados (1 punto)
(5) (3) (2)
Contenido Presenta observaciones, Presenta la mayoría de Presenta solo algunas Presenta
respuestas y las observaciones, observaciones, observaciones,
conclusiones completas y respuestas y respuestas y conclusiones respuestas y
coherentes con lo que se conclusiones completas completas y coherentes conclusiones que no
pide. y coherentes. tienen relación con lo
que se solicita
(10) (7) (4) (1 punto)
Orden del Permanece todo el Permanece gran tiempo Permanece solo algunos Hace desorden toda la
grupo durante tiempo de la actividad de la actividad momentos de la actividad clase no dejando
la actividad concentrado en su concentrado en su concentrado trabajar al resto
trabajo trabajo
(7) (5) (3) (1 punto)
Trabajo Trabajan y dan aportes Trabajan y dan aportes Trabajan y dan aportes Ningún integrante
colaborativo todos los integrantes del la mayoría de los solo algunos de los demuestra interés por
grupo. integrantes integrantes del grupo trabajar
del grupo
(8) (6) (3) (1 punto)
Puntaje Total
FICHA DE TRABAJO

 Antes de comenzar y utilizando sus conocimientos previos, respondan y compartan con su grupo las siguientes
preguntas:

¿Qué función tiene el sistema respiratorio?

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¿De qué órganos se compone el sistema respiratorio?

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¿Qué es la inspiración y espiración?

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¿En qué consiste el intercambio gaseoso?

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Problematización: ¿Qué ocurre con el diafragma cuando se inspira y expira respectivamente?

Hipótesis: De manera grupal establezcan una posible respuesta a la interrogante planteada


Experimentación

1.- Con sus materiales, diseñen un modelo que represente a los pulmones dentro de la cavidad torácica y el diafragma en la base. A
continuación dibujen su modelo señalando qué órganos representan cada uno de los materiales.

2.- Inflen los globos a través de la bombilla y vean qué ocurre

¿Qué sucede con los pulmones y el diafragma en la inspiración?

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¿Qué sucede con los pulmones y el diafragma en la expiración?

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Verificación o refutación de la hipótesis:

A partir de los resultados obtenidos ¿Su hipótesis fue acertada o no? ¿Por qué?

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Conclusiones

¿Qué movimiento respiratorio ocurre cuando el diafragma baja o se contrae? ¿y cuál cuando sube o se relaja?

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¿Qué movimiento del diafragma aumenta la capacidad torácica?

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¿Cuál es el recorrido que realiza el aire desde que entra al cuerpo hasta que llega a los alvéolos y viceversa?

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