Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de Educación y Artes.

Título:
Conceptos básicos de educación, pedagogía y didáctica.

Actividad: Investigar los conceptos básicos de educación, pedagogía y didáctica.

Nombre: Ana Cristel González Ballona
Profesora: Rocío del Carmen Hernández Hernández
Asignatura: Tendencias didácticas.
Licenciatura: Ciencias de la Educación.
Fecha: 16 de agosto del 2019.
Semestre: 2 Grupo: C

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 Educación:
Según el diccionario español de Ciencias de la
Educación, coordinado por Jose Manuel Prellezo García, la etimología incierta
entre educare (alimentar, nutrir, cultivar) y educere (sacar, desarrollar), hace
referencia a una intervención promocional: en el primer caso, más sobre los
aspectos orgánicos ( crianza, custodia, asistencia, cuidado, nutrición, higiene y, en
cambio en el segundo caso, a los aspectos interiores (imaginación, observación,
inteligencia, razón, sentido críticos, emotividad, capacidad de relación,
expresividad y laboriosidad).

 Concepto uno: Promoción, estructuración y consolidación de las capacidades

personales fundamentales de la vida de un modo consciente, libre,
responsable y solidario, en el mundo y con los demás, en el fluir del tiempo y
de las edades, en el tejido de las relaciones interpersonales. Y en la vida
social históricamente organizada, entre inferioridad personal y trascendencia

 Concepto dos: Se denomina educación a la facilitación del aprendizaje o

de obtención de conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo
humano determinado, por parte de otras personas más versadas en el asunto
enseñado y empleando diversas técnicas de la pedagogía: la narración, el
debate, la memorización o la investigación. La educación es un proceso
complejo en la vida del ser humano, que ocurre fundamentalmente en el seno
de la familia y luego en las distintas etapas de la vida escolar o académica
que el individuo transite

 Concepto tres: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual,

moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de
convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

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 Pedagogía:
De igual forma, encontramos el significado etimológico de pedagogía, que
proviene del griego (paidagogeo), «paidos» que significa niño y «ago«, que quiere
decir guía. Esta ciencia tiene la función de orientar las acciones educativas en base
a ciertos pilares como prácticas, técnicas, estrategias y métodos.

 Concepto uno: La pedagogía es la ciencia, perteneciente a las Ciencias

sociales y Humanas, que se encarga del estudio de la educación. El objeto
principal de estudio de la pedagogía es estudiar a la educación como
un fenómeno socio-cultural, es decir que existen conocimientos de
otros ciencias que pueden ayudar a hacer comprender lo que realmente es
la educación, como por ejemplo, la historia, la psicología, la sociología,
la política, entre otras.

 Concepto dos: Se refiere a la disciplina relativa a la Educación. Pero más

ampliamente se aplica a toda reflexión, estudio, investigación, científica o
no sobre y para la Educación, formación y la instrucción y métodos.

 Concepto tres: La pedagogía, es la disciplina que organiza el proceso

educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual
tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general.
Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores,
con los recursos que tenemos a nuestro alcance, como son: experiencia,
materiales, la misma naturaleza, los laboratorios, los avances tecnológicos,
la escuela, el arte, el lenguaje hablado, escrito y corporal

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 Didáctica:

El término didáctica según Pacios (1980) proviene del verbo didajein que traduce,
enseñas, enseño y que literalmente vendría a significar lo relativo a la enseñanza,
a la actividad instructiva.

 Concepto uno: Conjunto de métodos, técnicas y procedimientos para la

enseñanza, existen dos formas de ejercer la didáctica: didáctica general,
se refiera a llevar una clase en general, mientras que la didáctica especial se
interesa por la enseñanza de un disciplina.

 Concepto dos : Se podría definir la didáctica como la ciencia o el arte de

enseñanza. O sea, que el término didáctica proviene del Latín, el cual hace
referencia a la enseñanza, concibiéndola este autor como arte o como
ciencia. Dentro de este contexto, hay que resaltar que esta disciplina
pedagógica, requiere de un docente, alumno, recursos y ambiente
adecuado, para que se lleve a cago formalmente la enseñanza.

 Concepto tres: Es una disciplina que abarca los principios más generales
de a enseñanza aplicable a todas las asignaturas en su relación con
los procesos educativos y cuyo objeto de estudio lo constituye el proceso
docente – educativo a veces y también llamado de enseñanza–aprendizaje.

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Referencias bibliográficas:

García, J. M. (2009) Diccionario de Ciencias de la Educación (Española ed.). Madrid: CCS

Recuperado el 15 de 08 agosto 2019

Lira, O. F. (2003) Diccionario de Ciencias de la Educación. (C. H. Ponce Ed.).

Colombia Grupo Internacional de Libreros. Recuperado el 15 de 08 del 2019.

Cibergrafia:

https://concepto.de/pedagogia/#ixzz5wjNQaKmf

https://concepto.de/educacion-4/#ixzz5wjIwxDuE

https://www.ecured.cu/index.php?title=Ense%C3%B1anza
%E2%80%93aprendizaje&action=edit&redlink=1

https://definicion.org/pedagogia