INSTITUCIÓN HUMBERTO MUÑOZ ORDOÑEZ
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE REPASO
GRADO 6° JM PRIMER PERIODO
TEMA: LA LEYENDA, EL MITO, LA FABULA Y LA PARABOLA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas
PEGASO
Pegaso era un caballo con alas que nació de la sangre de la Gorgona
Medusa, cuando Perseo le cortó la cabeza.
Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer dio una coz en una
roca del monte y en ese lugar surgió una fuente que sirvió de
inspiración a los dioses y por eso, desde entonces, las musas
lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no tenía hierba para
comer.
Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo
pero ninguno podía atraparlo. Hasta que llegó Belerofonte, príncipe
de Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea para capturar
a Pegaso y ésta le regaló unas bridas de oro con las que sería fácil
domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al prado preferido
de Pegaso donde lo encontró paciendo tranquilamente y cuando se le
acercó se dejó montar sin resistirse.
Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la
Amazonas y la Quimera. Desgraciadamente Belerofonte se volvió
muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso diciendo que podía
volar como los dioses. Un día se atrevió a subir al monte Olimpo y
cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfadó mucho y
lo castigó haciendo que una mosca picara a Pegaso que tiró a
Belerofonte anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin
poder hablar con nadie.
1) Pegaso nació de:
a. La sangre de Gorgona Medusa
b. Helicón
c. Perseo
d. Belerofonte, príncipe de Corinto
2) Se dieron cuenta de que Pegaso era mágico porque:
a. Surgió una fuente desde donde pateó
b. Aceptó unas bridas de oro
c. Fue cuidado por las musas
d. Era tranquilo, pero no se dejaba montar
3) Pegaso era:
a. Un caballo
b. Un dios
c. Un hijo de Zeus
d. Un hijo de Atenea
4) Belerofonte era:
a. Egoísta
b. Ambicioso
c. Incrédulo
d. Orgulloso
5) Con la picada de la mosca, Pegaso:
a. Murió
b. Volvió a pastar al campo
c. Se quedó con Zeus
d. Acompañó a Belerofonte
6) ¿Por qué querían poseer los hombres a Pegaso?
a. Porque era un caballo
b. Porque era un caballo mágico
c. Porque corría rápidamente
d. Porque simplemente les gustaba
7) ¿Qué hizo que Pegaso tirara a Belerofonte al suelo?
a. El enojo
b. Una mosca que envió Zeus
c. La rabia de Pegaso que no quería ser montado
d. Ninguna de las anteriores
8) El texto anterior es:
a. Una leyenda
b. Un mito
c. Un poema
d. Un cuento
9. Elabora una sopa de letras con las palabras desconocidas y escribe
su significado
Lee el siguiente texto y responde las preguntas
EL GRILLO Y EL LEÓN
Anónimo (S.F.)
Una vez por un camino, iba un león, aburrido y sin nada que hacer.
Se detuvo, se hecho sobre la hierba y se puso a jugar con una piedra,
debajo de la cual se encontraba un grillo. Como consecuencia de esto,
el grillo se lastimó una pata. - Oye ¿No ves lo que haces? ¿Crees que
porque soy pequeño no puedo defenderme? - Protestó el Grillo. - ¡ja,
ja,ja!- se burló el León.- Si quisiera de un solo zarpazo podría acabar
contigo y con muchos más. - ¿Ah sí? – Dijo el grillo. – Entonces te reto
a una batalla a ti y a todos los felinos. Yo traeré a mis amigos y
entonces veremos quién es el que gana. El León reunió a los
Leopardos, a las panteras y a los tigres. El grillo llegó con sus amigos:
hormigas, abejas, avispas y otros insectos. La lucha comenzó. El grillo
y sus amigos que eran pequeñitos pero numerosos, picaron por todas
partes al león y a su grupo hasta hacerlos huir. Así que los felinos
aprendieron que la unión de los pequeños puede vencer a los grandes
10. Marca con una X las características que destacan al León:
a. Generoso
b. Burlón
c. Desafiante
d. Vanidoso
e. Sincero
f. Amistoso
g. Cordial
h. Agresivo
11. Escribe algunas características por las cuales se destaca el grillo
de la fábula anterior:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
12. Escribe la moraleja de la fábula “El grillo y el León” y explica por
qué es importante
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Lee el siguiente texto
Creían que en el principio de los tiempos el mundo estaba
sumergido en tinieblas. Un ser supremo retenía la luz y
súbitamente empezó a emitir los primeros rayos y dio principio
a la creación, haciendo que unas aves negras surcasen los
espacios repartiendo aire luminoso por sus picos. El mismo ser
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omnipotente creó el sol, la luna, las estrellas y todo cuanto d. La oveja escondida
existe. El sol o Sua y su esposa la luna o Chía, fueron objeto
19.El pastor perdió a:
de rendida veneración. El origen del hombre lo situaban en las aguas:
de una laguna próxima a Tunja, había salido una mujer llamada
a. 2 ovejas
Bachué o "La mujer buena", acompañada de un niño de tres años.
b. 99 ovejas
Cuando creció se desposó con él y de esa pareja descendieron todos c. 100 ovejas
ellos. Bachué les enseñó lecciones muy sabias en todo sentido y ya d. 1 oveja
anciana se dirigió con su marido hacia la laguna y ambos, convertidos 20. ¿Quiénes crees que necesitan más ayuda, las personas que han
en serpientes, se lanzaron a ella perdido su camino, o las personas que saben a dónde van? Explica
tu respuesta e cinco renglones.
Responde las siguientes preguntas, basándote en la lectura del __________________________________________________
texto de Bachue.
__________________________________________________
13. El relato de “Bachué” se clasifica como: __________________________________________________
a. Mito __________________________________________________
b. Leyenda
c. Mito urbano
__________________________________________________
d. Leyenda urbana
21. si tú hubieras sido el pastor ¿hubieras ido por la oveja
14. A diferencia del relato de “La llorona”, el relato de “Bachué” es: perdida o te hubieras quedado cuidando las otras 88 ovejas?
Explica en cinco renglones.
a. Un mito porque explica el origen del mundo y los seres
(cosmogonía) __________________________________________________
b. Un mito porque habla de dioses __________________________________________________
c. Una leyenda porque habla de las lecciones que
enseñaban quienes los protagonizan
__________________________________________________
d. Una leyenda porque habla de dioses __________________________________________________
__________________________________________________
15. Donde se desarrolla esta historia 22. Escribe la enseñanza de la parábola en cinco renglones.
a. En la ciudad
b. En una laguna
c. En un rio
__________________________________________________
d. En un bosque __________________________________________________
__________________________________________________
16. Bachué enseño a los muiscas a
a. Cazar __________________________________________________
b. Construir casas
c. Cultivar la tierra Parábola: El Sembrador
d. Pulir la piedra Un sembrador salió a sembrar su semilla. Parte de la semilla cayó
junto al camino y en el camino fue pisoteada y los pájaros se la
17. En que se convirtió Bachue: comieron.
a. En la diosa de la fertilidad Otra parte de la semilla cayó entre piedras donde no había mucha
b. En la diosa de los cielos tierra. Estas semillas brotaron muy rápido porque la tierra no tenía
c. La diosa del amor profundidad. Pero cuando salió el sol las plantas se secaron por falta
d. En la diosa del odio de humedad porque no tenían raíces.
Otras semillas cayeron entre espinos y al crecer juntos los espinos
Parábola: La oveja perdida ahogaron la semilla.
Pero otra parte de la semilla cayó en buena tierra y creció produjo
Entonces Jesús les dijo esta parábola: «Si alguno de ustedes pierde
fruto y dio una buena cosecha, hasta cien granos por semilla.
una oveja de las cien que tiene, ¿no deja las otras noventa y nueve
en el desierto y se va en busca de la que se le perdió hasta que la 23.- ¿En cuántos sitios sembró el sembrador sus semillas? ¿Qué
encuentra? Y cuando la encuentra, se la carga muy feliz sobre los ocurrió?
hombros, y al llegar a su casa reúne a los amigos y vecinos y les dice: 24- ¿Qué explicación podrías dar para cada uno de los cuatro
“Alégrense conmigo, porque he encontrado la oveja que se me había Supuestos?
perdido." 25. En nuestra sociedad, ¿encuentras alguna persona o grupo de
personas que se pueda incluir en cada caso?
18. la parábola se llama 26. relata la parábola a través de dibujos siguiendo la secuencia.
a. La oveja perdida
b. La oveja extraviada
c. La oveja malcriada
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GRADO 6° JM PRIMER PERIODO
La leyenda del te
El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante
visita, y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados,
preparando las habitaciones de los huéspedes. En un pequeño
aposento que había en el jardín, el emperador parecía muy
preocupado y daba órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados
recibiesen una buena impresión y se marcharan contentos. Muy cerca
de la puerta de entrada al pabellón, crecían flores de loto y un arbusto
de “tsha” o “té”. Uno de los criados, por indicación del emperador, dejó
junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. Un suave vientecillo
comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron a caer
dentro del agua, tomando ésta un color tostado. Shen Mung sintió que
el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía.
Se sentó en el suelo, y sacó con un cazo un poco para beber unos
sorbos. ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso, y el
emperador se encontraba restablecido. Cogió después más hojas y
preparó unas tazas para obsequiar a sus visitantes. La velada
transcurrió entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se entendió
por todo el mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra
.Mª Jesús Ortega
27. - ¿Qué tenían que hacer los sirvientes?
a) Limpiar la cocina.
b) Preparar las habitaciones de los huéspedes.
c) Limpiar el salón.
28. - ¿Qué crecía en el pabellón?
a) Flores de loto y un arbusto.
b) Flores solamente.
c) Flores de naranjo.
29 - ¿Qué dejó junto a la puerta un criado?
a) Un recipiente de agua fría.
b) Un recipiente de agua tibia.
c) Un recipiente de agua hirviendo.
30 - ¿Qué color tomó el agua?
a) Azul claro.
b) Tostado.
c) Rojo oscuro.